Ginys

Ajuts per a les activitats d’estiu 24 i extraescolars 24-25

a804033311/03/24  

Des del dia 15 de març fins el 12 d’abril podeu sol·licitar els ajuts d’activitats d’estiu i activitats extraescolars del proper curs. En el següent enllaç trobareu tota la informació:

https://www.elprat.cat/educacio/beques-i-ajuts/ajuts-activitats-destiu-i-extraescolars

Podreu presentar les sol·licituds a través del registre telemàtic de l’Ajuntament:

https://seu.elprat.cat/siac/PublicacionTabs.aspx?tab=20&id=12002&t=CS&x=P1Nez7uabIeq26xkoo7XKg

Si us cal assistència, podeu trucar al Servei de suport telefònic per fer  tràmits en línia OAC360: telèfon 93 595 44 14, de dilluns a divendres de 8 a 20 hores.

Les persones que no disposeu de mitjans telemàtics, podeu presentar la sol·licitud presencialment i amb cita prèvia:

– Oficina d’Informació i Atenció a la Ciutadania – OIAC, plaça de la Vila, 1  Cita prèvia: 93 379 00 50 Ext.5118/5192

– Oficina Integral d’Atenció Social – OIAS, carrer de Lo Gaiter del Llobregat, 112 (Centre Cívic Palmira Domènech) Cita prèvia: 93 379 00 50 Ext.5494

Es podrà presentar una sol·licitud per persona beneficiària en un únic tràmit.

Per sol·licitar els ajuts no cal estar prèviament inscrit/a a cap activitat.

MicroBit a 6è

Classe 6è11/03/24  

A sisè hem començat un projecte sobre la programació amb plaques MicroBit.

Què interessant tot el que es pot fer amb aquestes plaques!

Clicant a la següent imatge podreu veure les fotos en relació a la primera sessió d’aquest projecte.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Sortida Centre d’apropament a la natura 3r i 4t

Cicle Mitja 307/03/24  

Els i les alumnes de cicle mitjà van realitzar una sortida al centre d’apropament a la natura, un lloc situat en plena natura, on van gaudir d’una fantàstica visita guiada per la granja. Durant aquesta van descobrir com són els animals, què mengen, com es comporten i com es diferencien entre si.

També van fer l’activitat de toca-toca i van donar de menjar alguns animals de la granja. Ens van explicar que bona part dels animals que tenen, són producte de donacions per part de particulars, els quals ja no tenen encaix a la seva vida i el Centre els acull per donar-los una segona oportunitat, ja que en ser inicialment “domèstics” no podrien valdre’s per si mateixos. Disposen de camaleons, eriçons, serps, porcs vietnamites, tortugues, llangardaixos, cabres, cérvols entre d’altres.

Va ser una jornada molt profitosa on van aprendre molt i van viure una gran experiència!

Tercer

Quart

Clicant a les imatges podreu accedir als àlbums de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Oferta inicial places Preinscripció 24-25

a804033305/03/24  

Tal i com marca el calendari de Preinscripció 24-25 publiquem l’oferta inicial de places de la nostra escola:

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA

Recordeu les següents dates importants del procés de preinscripció:

  • Presentació de sol·licituds: del 6 al 20 de març
  • Llista de sol·licituds amb la puntuació provisional: 17 d’abril
  • Presentació de reclamacions: del 17 al 22 d’abril
  • Llista de sol·licituds amb la puntuació un cop resoltes les reclamacions: 25 d’abril
  • Sorteig del número de desempat: 30 d’abril
  • Llista ordenada definitiva: 2 de maig
  • Ampliació de petició de centres per a les sol·licituds que no han obtingut cap assignació (assignació d’ofici): del 29 al 31 de maig
  • Oferta final de places escolars: 7 de juny
  • Llista d’alumnes admesos i llista d’espera: 10 de juny

Premis Joves promeses i Valors fonamentals First a la First Lego League Challenge

a804033304/03/24  

Els i les alumnes de 6è des del mes de setembre han estat preparant la seva participació a la First Lego League Challenge.

Durant tot aquest temps els nens i nenes s’han organitzat en dos equips i han anat desenvolupant els projectes d’innovació i la construcció i la programació del seu robot. Els noms dels nostres equips són Bernat Roboclub i Robogames BM.

Aquest curs com a principal novetat els nens i nenes havien de desenvolupar un projecte d’innovació per poder donar a conèixer les seves aficions a través de la tecnologia i les arts. Per aquest motiu han presentat aquests projectes que us compartim:

  • Football & Crafts
  • Videogames Museum

D’aquesta manera els dos equips van participar en la First Lego League Challenge de forma online el passat dissabte 2 de març. En aquesta competició van presentar els seus projectes d’innovació i el disseny del seu robot. Per presentar els seus robots van utilitzar aquestes presentacions que també us compartim:

Finalment els dos equips van realitzar les seves partides amb els seus robots a la taula de joc. Els dos equips ho van fer molt bé i van aconseguir la següent puntuació:

  • Bernat RoboClub 280
  • Robogames BM: 305

Els dos equips van fer una gran participació i per aquest motiu cada equip va guanyar un premi. L’equip Bernat RoboClub va guanyar  el premi “Joves promeses” i l’equip Robogames BM va guanyar el premi de “Valors fonamentats First”.

Enhorabona als dos equips!

Us compartim algunes imatges de la competició i del tancament del projecte.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Portes obertes dels instituts

Classe 6è29/02/24  

L’alumnat de sisè, aquests dies, ha pogut participar a les jornades de portes obertes dels instituts adscrits al nostre centre.

Per això, hem visitat l’institut Baldiri Guilera, Ribera Baixa i Rosa Ribes Parellada.

Moltes gràcies als tres instituts per ensenyar-nos les seves instal·lacions, presentar-nos part del personal que hi treballa i hi estudia. Hem gaudit molt amb les tres visites!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Portes obertes virtuals 24-25

a804033327/02/24  

Compartim amb tot vosaltres la presentació que s’ha utilitzat a les portes obertes per explicar com és la nostra escola i com treballem amb els nostres alumnes:

 

També us compartim el vídeo que hem preparat per les portes obertes d’aquest any. Esperem que us agradi molt!!

Finalment us compartim un tríptic amb les informacions més importants:

 

Calendari Preinscripció 24-25

a804033327/02/24  

Us compartim les dates més importants del procés de Preinscripció 2024-2025

  • Publicació de l’oferta inicial: 5 de març
  • Presentació de sol·licituds: del 6 al 20 de març
  • Llista de sol·licituds amb la puntuació provisional: 17 d’abril
  • Presentació de reclamacions: del 17 al 22 d’abril
  • Llista de sol·licituds amb la puntuació un cop resoltes les reclamacions: 25 d’abril
  • Sorteig del número de desempat: 30 d’abril
  • Llista ordenada definitiva: 2 de maig
  • Ampliació de petició de centres per a les sol·licituds que no han obtingut cap assignació (assignació d’ofici): del 29 al 31 de maig
  • Oferta final de places escolars: 7 de juny
  • Llista d’alumnes admesos i llista d’espera: 10 de juny

Treballem les “Parts of the face” a I4

Cicle Inicial 427/02/24  

Durant aquests dies, l’alumnat d’I4 està treballant el cos en anglès. En un primer moment hem treballat la cara, hem cantat i ballat una cançó “HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES”, i posteriorment treballarem el cos.

Hem volgut fer una publicació utilitzant l’aplicació THINGLINK, on cada alumne ha gravat el seu àudio de veu en el seu dibuix per taules. Ho han fet genial i s’ho han passat molt bé!

Ah!, per cert! Els dibuixos els han fet ells i elles, de forma conjunta a la pissarra, han fet un gran treball d’equip!

Som-hi!

Clicant a cadascun dels dibuixos podreu accedir a les imatges interactives.

NOUS AMBIENTS D’APRENENTATGE

Educacio Infantil 327/02/24  

Els nens i les nenes d’Infantil hem iniciat noves propostes als ambients d’aprenentatge:

L’ambient de minimons on els infants poden representar de forma real moments de la vida quotidiana o escenaris imaginaris a petita escala. L’ambient de modelatge on exercitem destreses i coordinacions manuals amb diferents materials com ara el fang. L’ambient de joc simbòlic on aprenem mitjançant el joc, la representació  i la imitació de situacions conegudes i properes pels infants: restaurant, cuineta, caseta…, on potenciem el vocabulari i les relacions socials. L’ambient de joc i moviment on el propi cos és el vehicle de l’aprenentatge i poden adquirir hàbits d’una vida saludable i activa, on l’activitat física ha de ser present. I, per últim, l’ambient de llum i foscor, un espai fosc, on els infants podran vivenciar, descobrir i experimentar amb les característiques i propietats dels materials i de la llum.

A tots ells treballem un aprenentatge significatiu i vivencial on, sempre, els i les protagonistes de les diferents propostes són els infants. 

Recorda clicar la imatge per poder veure les fotografies de les activitats realitzades. Les anirem actualitzant! 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

PRIMER TASTET AMB “TOONTASTIC”

Cicle Mitja 322/02/24  

L’alumnat de 2n de primària ha fet en parelles una activitat utilitzant un programari de vídeo, el TOONTASTIC. Cadascú ha escrit en parelles una petita introducció de la seva història (escollint l’escenari) i hem gravat la veu de cada guió i representat amb els nostres personatges.

DYLAN I DOHA

LINA I JAN

LUCIA I ADRIAN C

Ens encanta el resultat!!

Preinscripció i Portes obertes

a804033321/02/24  

La Preinscripció a Educació Infantil i Primària aquest curs es realitzarà del 6 al 20 de març.

Les portes obertes del nostre centre seran el divendres 23 de febrer a les 9:30 i el dilluns 26 de febrer a les 15:15

Us esperem!

No cal demanar cita prèvia per assistir a les portes obertes.

“SÓC UNA NOU” PROPOSTA DIDÀCTICA L’ARTESÀ

Cicle Mitja21/02/24  

L’alumnat de 4t desprès de veure l’obra de teatre “Sóc una nou” de la companyia Zum-Zum al teatre l’Artesà, vam realitzar una proposta didàctica a l’aula per continuar reflexionant sobre la temàtica de l’obra.

A través d’una proposta lúdica i engrescadora amb diferents activitats amb un nus comú , hem compartit opinions, experiències.. i ens hem posat en el lloc de les  persones migrants i com l’entorn que els acull intenta imaginar-se les seves vides. Hem parlat de com poden veure una mateixa vivència des de perspectives diferents o de la importància de pensar que tots i totes formen part del mateix planeta.

Escoltar, respectar i acollir a les persones que han hagut de fugir de casa és imprescindible per prendre  consciència dels nostres privilegis en relació amb altres persones que viuen al nostre entorn.

Cada persona és un viatge i una història que explicar, que la fa ÚNICA !

Com a cloenda, ens escriurem a una escola del Baix Llobregat per compartir els nostres orígens i qui som! També rebrem les seves històries i connectarem amb altres alumnes de la nostra comarca!

Clicant a la imatge podreu accedir a la presentació.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

INFADIMED i hàbits saludables

Educacio Infantil 320/02/24  

El dilluns al matí, vam rebre la visita d’INFADIMED, un programa dut a terme per infermeres d’atenció primària que promou la dieta mediterrània entre els alumnes d’educació infantil i primària amb l’objectiu de donar eines als nens i nenes perquè puguin decidir què és més beneficiós per a la seva salut.

Durant aquesta jornada ens han parlat de la importància del moviment en edats primerenques i els beneficis d’aquest sobre la nostra salut. Hem après que és molt important moure’ns, saltar, córrer, fer esport i deixar de banda el sofà i la televisió.

Ens ho hem passat molt bé amb els personatges d’INFADIMED com el capità Vitamines, i estem esperant la propera visita per aprendre moltes més coses i adquirir hàbits per millorar la nostra qualitat de vida.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

TALLER A 4T “GYOTAKU “( L’ART DE PINTAR AMB PEIXOS)

Cicle Mitja16/02/24  

L’ alumnat de 4t a la sessió d’art , vam pintar amb una tècnica anomenada Gyotaku, ja que hem iniciat el projecte sobre l’aigua que inclou els oceans i els ecosistemes que els habiten.

La paraula Gyotaku significa impressió de peixos. Aquesta tècnica, nascuda al 1800, va ser creada pels pescadors japonesos que l’ usaven per tenir proves de les seves captures, sense utilitzar càmeres fotogràfiques.

Consisteix a pintar amb tinta tot el peix i després refregar-lo pel paper. D’aquesta forma s’aconsegueix captar l’empremta de les espècies. El procés, que encara s’utilitza a les peixateries japoneses, permet donar al client una visió real de la mida del peix.

El seitó, l’orada, la palaia o bruixa i la gamba han estat algunes de les varietats que han passat per la tinta a la nostra classe.

També hem fet un treball d’investigació sobre aquestes espècies de peixos i crustacis, definint el lloc on viuen, les seves característiques..

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Carnaval 2024 – La Rua i la festa al pati

a804033312/02/24  

Per finalitzar les activitats de Carnaval d’enguany, el divendres a la tarda vam sortir de l’escola tots vestits amb les nostres disfresses, ben elegants i divertides i vam fer una volta cantant i ballant  !!!

Va ser una tarda genial!!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Tallers de Carnaval 2024

a804033312/02/24  

El divendres 9 de febrer al matí es van realitzar a l’escola tallers de manualitats de carnaval amb la participació de les famílies voluntàries. Vam gaudir plegats d’una estoneta preciosa de convivència!!

Volem donar-vos les gràcies pel suport, per l’acompanyament i per la il·lusió que ens transmeteu. Això ens permet transformar cada cosa compartida en un gran aprenentatge per als nostres nens i nenes, els vostres fills i filles!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Ja arriba el Carnaval

a804033309/02/24  

El Carnaval 2024 ja és aquí!!

El Rei Carnestoltes va arribar el dilluns a l’escola i  tota l’escola el va rebre amb il·lusió. Els nens i nenes de cinqué van fer un pregó fantàstic i ens van explicar les consignes per a cada dia i molt engrescats vam anar complint-les.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Maquetes de les energies renovables

Classe 6è08/02/24  

Els nens i nenes de sisè, amb l’ajuda de l’auxiliar de conversa, han fet un vídeo on expliquen, en llengua anglesa, les característiques de les seves maquetes sobre energies renovables.

Thank you very much Ingrid!!!

Clicant a la següent imatge podreu veure el vídeo, esperem que us agradi! 😉

Maquetes de les energies renovables a cicle superior

Classe 6è07/02/24  

Al cicle superior hem portat a terme un projecte relacionat amb les energies renovables. L’alumnat, cada vegada, és més conscient de la necessitat de l’ús d’aquest tipus d’energia per tal d’ajudar a millorar les condicions mediambientals del nostre planeta.

A més, des de l’àrea d’Arts & Craft i amb l’ajuda de la nostra auxiliar de conversa, l’Íngrid, hem elaborat unes maquetes per entendre, encara millor, el funcionament dels mecanismes que requereixen aquests tipus d’energies.

Més endavant, us ensenyarem un vídeo en el que expliquem, en llengua anglesa, el funcionament de les nostres maquetes.

Clicant a la següent imatge podreu veure les nostres maquetes, esperem que us agradin!