Les sortides als museus i espais patrimonials es reconeixen com a recursos educatius importants, per als continguts curriculars i per a la formació cívica dels alumnes.
El patrimoni ofereix l’oportunitat de vivenciar molts temes d’estudi i d’oferir experiències que no es poden tenir a l’aula.
La decisió de fer una sortida està centrada en el currículum, i en les competències per ampliar el que es treballa a l’aula.
Oferir cultura general als nens.
També és un objectiu que els alumnes aprenguin a sortir, a comportar-se, perquè es familiaritzin amb els museus i espais patrimonials.
