Hem treballat el clima i els seus elements (sol, pluja, boira, el dia, la nit) i també el canvi climàtic. LA MESURA DEL TEMPS Com a situació comunicativa d’aprenentatge l’alumnat de Formació Instrumental 1 ha estat mesurant la temperatura diàriament durant un parell de setmanes. Els resultats s’han reflectit en unes graelles on s’anotaven diferents […]
Unitat Competencial a FI1: El temps Llegeix més »
Al grup de Francès 1D hem estat fent una tertúlia literària a partir d’una adaptació audiovisual de “Le Petit Prince” d’Antoine de Saint-Exupéry. Podeu consultar aquesta adaptació veient aquest vídeo.
Avui hem fet una tertúlia amb el grup de Francès 1 a partir d’una cançó en francès. Hem parlat del significat de Désenchantée, de Kate Ryan, la qual parla no només d’amor sinó també fa una reflexió sobre la generació temporal on vivim.
Écouter de la musique! Llegeix més »
El passat dimecres 15 de desembre va ser un dia diferent per l’alumnat de Competic 2 i Competic Inicial. Vam deixar de banda les activitats del moodle i vam realitzar la primera tertúlia dialògica. Tot i que aquestes actuacions educatives d’èxit s’emmarquen dins del projecte educatiu de centre, va ser una descoberta per totes i
Una tertúlia més a Competic Llegeix més »
Tal i com és la tradició, vam celebrar “Wassail” amb l’alumnat d’Anglès 2 a l’aula! Vam realitzar una tertúlia partint d’un vídeo i d’un text que ens mostrava de quina manera viuen aquesta festivitat. Aquí podeu veure el material emprat. Wassail!!!!!!!!!!!
WASSAIL TALK – ANGLÈS 2 Llegeix més »
L’alumnat de Formació Instrumental 3 de l’escola ha desenvolupat una presentació de les etapes més rellevants de la història de l’ésser humà al grup del GES. Aquesta col·laboració s’inicia els dos grups (FI-3, GES) han iniciat la implementació de les noves unitats competencials aquest segon trimestre. Per fer-ho, l’alumnat de FI3 durant les darreres sessions
Quins són els fets dels temps històric més rellevants? Llegeix més »
Avui hem fet una sessió de Kahoot i ens ha agradat MOLTÍSSIM. Cadascú ha agafat un personatge (dona) destacable de la història i durant tota la sessió s’han identificat amb aquest nom. Hem passat un vídeo de l’Edat dels Metalls, després s’han repartit unes fotocòpies de “respostes” i hem projectat amb powerpoint les preguntes. Per
We asked to draw a firefighter, a surgeon, a fighter pilot, a police officer, an Olympic athlete and an electrician. Afterwards we watch 2 powerful videos that provocatively captures how, early on in their education, children already define career opportunities as male and female. https://www.youtube.com/watch?v=qv8VZVP5csA https://www.youtube.com/watch?v=p9cU6J2Df9o Guess how many men and women were drawn in
REDRAW THE BALANCE Llegeix més »