Les petites i els petits de l’escola hem fet una molt bona adaptació
24/10/23Les petites i els petits de l’escola hem fet una molt bona adaptació. Des que vam començar el curs no hem parat ni un moment. Hem descobert moltes coses noves, i hem conegut molts companys i companyes amb qui ens hem fet molt amics i amb qui compartim moments molt bonics. Ara estem adquirint hàbits molt importants per al nostre dia a dia i ho estem fent molt bé. Al llarg d’aquest temps hem après cançons, jocs, contes,… i hem fet un munt d’activitats de les quals us en fem un petit tast amb les fotografies d’aquest article. Ja tenim nom de la classe, som els Pallassos i Pallasses Coloraines i els Pallassos i Pallasses Divertits i Divertides. D’aquí neix el nostre projecte del Circ, del qual ja us anirem informant.
Podeu veure més imatges aquí.
Fins aviat!
Què fem per resoldre els conflictes?
23/10/23Pau Casals
20/10/23Amb els alumnes de Primària-5 hem conegut qui va ser Pau Casals, la seva biografia, com va ser d’important al món de la música, com va descobrir les suites per a violoncel de Johann Sebastian Bach i les va donar a conèixer al món, com va dedicar la seva vida a defensar la pau i la justícia social. Hem escoltat i analitzat el preludi de la suite núm.1 per a violoncel en Sol Major i hem dibuixat allò que ens suggeria.
Aquest diumenge 22 d’octubre es compleixen 50 anys de la seva mort i l’InfoK li ha dedicat un programa especial:
Paradeta de la Castanyera!
20/10/23Famílies, es va acostant la castanyada i a la classe dels Mims estem preparant una parada de la castanyera ben xula!
Preparant-la estem aprenent moltíssimes coses: treballar en equip, arribar a acords, acostar-nos al món de les lletres, escoltant els sons, escrivint, llegint… prenent consciència de les paraules, donant significat a les situacions que vivim. Els números també formen part d’aquest aprenentatge: hem preparat els diners, hem posat preus… I ens hem acostat de manera vivencial a una festa de tardor com és la de la Castanyada i a les tradicions i elements que l’envolten. Voleu veure com va? Ja la tenim gairebé a punt!
Sortida P4 a Castellar de N’Hug
16/10/23L’alumnat de P4 hem gaudit d’una excursió a les Fonts del Llobregat i la Cova de la Tuta a Castellar de N’Hug. Amb la col·laboració del Camp d’Aprenentatge ens hem endinsat a la cova i hem descobert d’on neix el riu Llobregat. Ah! I la seva llegenda ens ha encantat. FOTOS
Atrapallibres – Club de lectura
12/10/23Tothom sap que la lectura és molt important. A l’escola hi fem clubs de lectura per promocionar-la. L’any passat, si t’hi apuntaves, havies de llegir un llibre i després comentar-ho amb els companys i companyes. Però aquest any hi ha una novetat…
Aquest curs els clubs de lectura seran diferents. El Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil fa un concurs que es diu Atrapallibres. Es tracta de llegir-se 3 llibres segons la teva edat, i puntuar-los de l’1 al 3. També pots escriure una crítica i entrar en el sorteig d’un lot de llibres.
El mestre responsable d’aquesta activitat és l’Edi. La setmana passada ens va convocar abans del pati per explicar-nos el funcionament d’aquest concurs. Les classes de P4 a P6 han passat per la biblioteca a sentir aquesta explicació. Tant de bo s’hi apunti molta gent!
Per veure més fotos, cliqueu a la imatge.
(Autores del post: Eila Elias Selva i Gabriela González Bello, de P5B)
Trobada de convivència mitjans
12/10/23Aquest dimecres passat vam fer una caminada fins al parc del Tossal d’Avià amb el grup de mitjans (P1, P2 i P3). Era una trobada especial perquè el què volíem és que tots i totes ens coneguéssim una mica més tot caminant, jugant, menjant i compartint un dia fantàstic. La veritat és que ens sembla que ho vam ben aconseguir. Tothom va arribar cansat i content!
Els jocs que vàrem fer amb grups barrejats dels tres nivells van ser:
- La bomba
- El salt del riu
- L’aranya peluda
- Dos sí, tres no
- El pal emmerdat
- El joc dels embolics
Podeu veure més fotos.
Visita al Gran Teatre del Liceu
10/10/23Els nens i nenes del grup de mitjans (P1, P2 i P3) han anat al Gran Teatre del Liceu a veure l’adaptació de l’òpera de Mozart “La flauta màgica”, creada per la companyia Comediants. Hem rigut de les trapelleries d’en Papageno, hem gaudit de les àries i duets de l’òpera, ens hem meravellat de la majestuositat del Liceu i al final, hem vist que guanyava l’amor.
Després hem passejat pels carrers del barri Gòtic, per la plaça de Sant Jaume, pel barri del Born i hem acabat al parc de la Ciutadella.
Podeu veure l’àlbum de fotos de la sortida clicant aquí.
Si voleu, podeu veure l’obra sencera de “La petita flauta màgica” aquí:
Psicomotricitat!
06/10/23Bernat Aucouturier defineix el concepte de psicomotricitat com “una pràctica que ofereix a l’infant la possibilitat de fer un procés de maduració psicològica i emocional a través de la via del cos i el moviment en un dispositiu d’espai i temps”.
En algunes sessions de psicomotricitat realitzem aquesta pràctica que consisteix en:
- Ritual d’entrada: és el moment del retrobament i de la preparació de la sessió. Es recorden les normes de la sala, s’anticipen accions, es fan activitats corporals inicials per a disposar el cos a l’acció.
- Moment de la vivència sensoriomotriu i de joc simbòlic: és el moment per a l’expressivitat motriu. Permet l’activitat lliure i espontània a través del moviment. Aquest moment és el que ocuparà més temps de la sessió. En el transcurs d’aquest moment sol apreciar-se una evolució en la qual l’activitat sensoriomotriu deixa pas a una activitat pre-simbòlica, simbòlica o de rol.
- Moment de la representació: és el moment on els nens/es podrà expressar verbalment o amb materials plàstic la seva vivència a la sala. En aquest cas, hem dibuixat en guixos damunt de full negre. Aquest moment ajuda la tornada a la calma i se centra en el pensament.
- Ritual de sortida: és el moment on es tanca la sessió i es prepara l’infant per sortir de la sala. És el moment de reagrupament i comiat de la sessió.
En aquest vídeo recollim tots aquests moments! (cliqueu la imatge)
