Tota la informació sobre la Preinscripció que ofereix el Departament d’Educació la trobareu clicant aquí
La informació de la Preinscripció de Centre la trobareu clicant aquí
Tota la informació que necessites sobre el nou Centre Educatiu Institut Escola clicant aquí
| OFERTA DE PLACES | LLISTAT AMB PUNTUACIÓ PROVISIONAL | LLISTAT AMB PUNTUACIÓ DEFINITIVA |
| NÚMERO DE DESEMPAT: 81801 | LLISTAT ORDENAT | ALUMNES ASSIGNATS AL CENTRE LLISTA D’ESPERA |
Ens iniciem en l’escriptura lliure
Després d’una sessió de música per part de l’escola de música de Caldes hem fet una roda de tancament entre tots escrivint en la pissarra el que recordaven. Alguns infants han volgut escriure-ho ells així que, respectant l’escriptura lliure de sons, han… Llegeix més»
Per tancar el projecte dedicat a Georgia O’Keffee hem fet un últim treball fent la simetria d’un dibuix esborrat per la meitat.
https://photos.app.goo.gl/w126in8CG9Nv7EPLA
Per dibuixar les flors com ho feiea l’artista Georggea O’Keffe hem tingut flors al llarg de la setmana a la classe.
https://photos.app.goo.gl/C1H9xQ5oe1PfYUTr7
Durant 2 setmanes la Carme no podrà venir a l’escola i en el seu lloc ha vingut en Sergio, especialista en anglès.
Hem volgut aprofitar el seu bon nivell d’anglès per fer 2 sessions d’anglès on ens ha explicat contes, fet jocs i tot en anglès.
Gràcies Sergio.
https://photos.app.goo.gl/ZnwPuZkYXCFE6RdU7
Les sessions de llenguatge matemàtic continuen sent manipulatives i vivencials ja que els infants de 4 i 5 anys encara no tenen desenvolupat del tot la capacitat d’abstracció necessària per entendre els conceptes matemàtics complexos sense poder-los tocar. Però cada cop les activitats són més complexes i necessiten una lògica més… Llegeix més»
Per fer-nos una idea de que són 15 metres els infants de P.4 han fet molts supòsits, un d’ells ha estat posar-se un a sobre l’altre fins a 15.
https://photos.app.goo.gl/qkwHFukR3zT9zNvZ9
Mireu que divertit a estat fer la petjada dels infants copiant les petjades dels… Llegeix més»
El passat dissabte 4 de maig vam assistir una formació, a l’Institut de la infància, de minimons i contes. Va ser molt interessant i ha permès integrar noves propostes a l’ambient de minimons que fem els dimarts, dimecres i dijous a la tarda.
Aquí podeu veure… Llegeix més»
En aquesta sessió hem continuat treballant la lògica amb els blocs lògics. En aquesta ocasió, després d’haver treballat en diferents sessions el vocabulari específic d’aquest material (forma, color, gruix i mida), hem presentat els símbols gràfics que anomenem etiquetes que corresponen a cadascuna de les… Llegeix més»
Cap els 4 anys, sovint fan el gest de separar un objecte i anomenar-lo amb el nom d’un número, encara que no sigui l’adequat perquè encara no les han memoritzat bé… És un comptatge analític, encara no ordenat numèricament. Podem ajudar-los per memoritzar el nom dels… Llegeix més»
Aquí el recull de fotografies de la sortida al Poble Espanyol.
Aquí teniu els esperats balls de carnestoltes. Que els gaudiu molt!
“Triem un conte per compartir” és una activitat que té com a objectiu fomentar el gust per lectura. La implicació dels nens i les nenes en l’elecció dels contes que s’expliquen a classe fa que augmenti la seva motivació durant l’escolta.
A la bossa màgica, cada un dels nens i nenes de p4 han posat a dins la bossa un objecte. A través de preguntes, els companys han hagut d’endevinar què hi havia a dins. Aquí teniu un recull de fotos i podreu veure què hi va posar cada un d’ells i elles.
Durant aquest trimestre els nens i nenes de primer hem estat fent conferències.
Aquí teniu els vídeos:
Durant el matí de Sant Jordi els infants d’educació infantil vam poder fer diferents tallers, de manera lliure i gaudint el màxim d’una diada tant especial. Gràcies a la col.laboració de les famílies vam poder-nos pintar la cara, fer una rosa amb cartró, un punt de llibre, jugar i experimentar, i disfressar-nos dels personatges de la llegenda de Sant Jordi.
Com activitat enmarcada en la formació de professorat ILEC, els alumnes de 6è van escriure una història amb l’ajuda de les il·lustracions del programa “Storybird”. Finalment, alguns alumnes voluntaris van anar a explicar la seva història a altres grups de l’escola, i altres alumnes els… Llegeix més»
