En aquesta sessió hem continuat treballant la lògica amb els blocs lògics. En aquesta ocasió, després d’haver treballat en diferents sessions el vocabulari específic d’aquest material (forma, color, gruix i mida), hem presentat els símbols gràfics que anomenem etiquetes que corresponen a cadascuna de les… Llegeix més»
Cap els 4 anys, sovint fan el gest de separar un objecte i anomenar-lo amb el nom d’un número, encara que no sigui l’adequat perquè encara no les han memoritzat bé… És un comptatge analític, encara no ordenat numèricament. Podem ajudar-los per memoritzar el nom dels… Llegeix més»
“Triem un conte per compartir” és una activitat que té com a objectiu fomentar el gust per lectura. La implicació dels nens i les nenes en l’elecció dels contes que s’expliquen a classe fa que augmenti la seva motivació durant l’escolta.
A la bossa màgica, cada un dels nens i nenes de p4 han posat a dins la bossa un objecte. A través de preguntes, els companys han hagut d’endevinar què hi havia a dins. Aquí teniu un recull de fotos i podreu veure què hi va posar cada un d’ells i elles.
Durant el matí de Sant Jordi els infants d’educació infantil vam poder fer diferents tallers, de manera lliure i gaudint el màxim d’una diada tant especial. Gràcies a la col.laboració de les famílies vam poder-nos pintar la cara, fer una rosa amb cartró, un punt de llibre, jugar i experimentar, i disfressar-nos dels personatges de la llegenda de Sant Jordi.
Els infants de P5 hem anat a la biblioteca, hem conegut les normes de la bilbioteca tot fent un joc, hem escoltat contes, jugat amb les endevinalles i hem tingut una bona estona per remenar, llegir, mirar contes, etc…
HEM CONTINUAT EL TREBALL D’AQUEST PINTOR PENSANT IDEES PER FER LES NOSTRES PINTURES D’ACCIÓ. HEM SUCAT ELS COTXES A LA PINTURA I ELS HEM FET BAIXAR PER UNA RAMPA, DE TAL MANERA QUE LES EMPREMTES DE LES RODES DELS COTXES CREESSIN L’OBRA D’ART, I AQUEST… Llegeix més»
A partir de la formació que estem fent l’equip de mestres a l’escola, a P3 realitzem una activitat anomenada “Imitem una mà de contes”.
A la primera sessió hem explicat un conte seguint el format d’una mà de contes”, però projectant les il·lustracions del conte amb… Llegeix més»
Moltes a gràcies a tots i totes per la vostra ajuda.
