Gràcies a l’ajuda de tres famílies vam poder fer la segona sessió de tertúlia dialògica.
Més important que aprendre la mecànica de desxifrar les lletres per aprendre a llegir i escriure és exercitar l’hàbit d’entendre el que és llegeix. El ritme ràpid i el número d’infants per aula fa difícil… Llegeix més»
Aquest és el segon any consecutiu que el 8 de Març hi ha convocada una vaga per reivindicar el dia de la dona treballadora, des de l’escola hem volgut parlar del perquè d’aquesta vaga, primer hem vist un vídeo que intenta explicar la diferencia salarial entre… Llegeix més»
Ens iniciem en l’escriptura lliure
Després d’una sessió de música per part de l’escola de música de Caldes hem fet una roda de tancament entre tots escrivint en la pissarra el que recordaven. Alguns infants han volgut escriure-ho ells així que, respectant l’escriptura lliure de sons, han… Llegeix més»
Per tancar el projecte dedicat a Georgia O’Keffee hem fet un últim treball fent la simetria d’un dibuix esborrat per la meitat.
https://photos.app.goo.gl/w126in8CG9Nv7EPLA
Per dibuixar les flors com ho feiea l’artista Georggea O’Keffe hem tingut flors al llarg de la setmana a la classe.
https://photos.app.goo.gl/C1H9xQ5oe1PfYUTr7
Durant 2 setmanes la Carme no podrà venir a l’escola i en el seu lloc ha vingut en Sergio, especialista en anglès.
Hem volgut aprofitar el seu bon nivell d’anglès per fer 2 sessions d’anglès on ens ha explicat contes, fet jocs i tot en anglès.
Gràcies Sergio.
https://photos.app.goo.gl/ZnwPuZkYXCFE6RdU7
Les sessions de llenguatge matemàtic continuen sent manipulatives i vivencials ja que els infants de 4 i 5 anys encara no tenen desenvolupat del tot la capacitat d’abstracció necessària per entendre els conceptes matemàtics complexos sense poder-los tocar. Però cada cop les activitats són més complexes i necessiten una lògica més… Llegeix més»
Per fer-nos una idea de que són 15 metres els infants de P.4 han fet molts supòsits, un d’ells ha estat posar-se un a sobre l’altre fins a 15.
https://photos.app.goo.gl/qkwHFukR3zT9zNvZ9
Mireu que divertit a estat fer la petjada dels infants copiant les petjades dels… Llegeix més»
El passat dissabte 4 de maig vam assistir una formació, a l’Institut de la infància, de minimons i contes. Va ser molt interessant i ha permès integrar noves propostes a l’ambient de minimons que fem els dimarts, dimecres i dijous a la tarda.
Aquí podeu veure… Llegeix més»
En aquesta sessió hem continuat treballant la lògica amb els blocs lògics. En aquesta ocasió, després d’haver treballat en diferents sessions el vocabulari específic d’aquest material (forma, color, gruix i mida), hem presentat els símbols gràfics que anomenem etiquetes que corresponen a cadascuna de les… Llegeix més»
