Implementació d’activitats d’educació emocional a les aules

Basant-nos en el PSA (Perfil de Sortida de l’Alumnat) hem elaborat una programació d’activitats per cada cicle, dins del programa #POEFA
Cada cicle ha aprofundit en una competència diferent, a través de diferents recursos: contes, roleplays, assemblees, debats…
EDUCACIÓ INFANTIL ha treballat la resiliència a partir del conte “El buit”.

CICLE INICIAL ha treballat la consciència emocional a través del conte “Tinc un volcà”.

CICLE MITJÀ ha treballat l’empatia a través de roleplays (dramatitzacions) i l’apoderament.
CICLE SUPERIOR gràcies a assemblees ha treballat l’esperit crític. 

Mediació a les aules

Des del projecte #POEFA, i amb l’assessorament de l’expert en mediació Paco Cascón, hem elaborat unes pautes i una programació d’activitats per millorar la cohesió grupal, mitjançant dinàmiques que a la vegada treballen aspectes d’educació emocional.

L’objectiu és aconseguir el benestar de tots els components del grup.

Les activitats les hem classificat en:

ACTIVITATS DE PRESENTACIÓ

ACTIVITATS DE CONEIXEMENT

ACTIVITATS DE CONFIANÇA

ACTIVITATS D’APRECI

 

Coeducació

Sota el paraigües del Projecte #POEFA, continuem treballant cap a la covivència i la coeducació.

Hem creat una comissió coeducativa per potenciar la igualtat de gènere, implementant petits canvis a l’aula.

Primer hem elaborat un decàleg coeducatiu per cicles, que tenim penjat a totes les aules, i des del que parteixen activitats i recursos.

DECÀLEG INFANTIL i INICIAL 

DECÀLEG MITJÀ i SUPERIOR

Una altra de les nostres activitats estrella per fer visibles accions referents a la no igualtat que no ens agraden, tant a nens com a nenes, és “Posa’t les ulleres liles”.

 

 

 

 

 

Mediació escolar

Aquest curs, dins del programa #POEFA (Projectes amb oportunitats d’èxit educatiu a favor de l’alumnat) hem rebut la formació a través de xerrades del Paco Cascón, un expert en mediació i convivència.

 

 

 

Aquestes conferències en format híbrid (presencials i online) ens han aportat recursos per elaborar un bon protocol i pautes per realitzar una resolució positiva de conflictes, amb una bona mediació.

Els temes de les xerrades van ser: “Educar en y para el conflicto”,  “La convivencia: provención, negociación, mediación”.

A l’inici del curs vinent, el Paco Cascón ens oferirà una xerrada sobre el tema per a famílies.

Educació Emocional

Des del projecte #POEFA (Projectes amb oportunitats d’èxit educatiu a favor de l’alumnat) amb l’objectiu de millorar l’educació emocional i la convivència del nostre alumnat, un equip impulsor compost de mestres, famílies i una representant del servei d’Infància de l’Ajuntament, hem rebut una formació del grup UTIL (Albert Soler i Albert Lacruz) per avançar el treball en comunitat professional d’aprenentatge (diàleg i acords entre docents i famílies)

 

Durant el curs hem treballat com volem que surti l’alumnat de la nostra escola en acabar 6è (perfil de sortida de l’alumne PSA)

Si recordeu el curs anterior, la formació es va dur a terme entre les famílies, amb un seguiment personal dels participants

 

Projecte POEFA

A l’Escola Mogent hem posat en marxa un projecte inclòs dins de la convocatòria del Projecte amb Oportunitats d’Èxit Educatiu a  Favor de l’Alumnat 2020-2021 (#POEFA), programa finançat pel Ministeri d’Educació i Formació Professional i cofinançat pel Fons Social Europeu.

El nostre projecte rep el nom d’ EMOCIONS I CONVIVÈNCIA i va dirigit a “Grups interactius per la creació de comunitat” d’acord amb la modalitat D de la convocatòria. Volem impulsar, d’aquesta manera, l’educació emocional com un dels motors bàsics afavoridors de l’èxit acadèmic i personal de l’alumnat, i potenciant la convivència al centre desenvolupant especialment la mediació escolar com un procediment de resolució de conflictes a l’aula, involucrant al mateix temps la participació de les famílies per tal que integrin l’educació emocional en el seu rol educatiu.

Aquest projecte inclou una formació sobre mediació per al professorat i un taller interdiscilplinar per a mestres i famílies.

Aquesta formació permet desenvolupar activitats amb el nostre alumnat per que aconsegueixin competències de l’àmbit emocional i de la convivència. Podeu veure algun exemple als blogs de Cicle MItjà i Cicle Superior.

Un entorn emocionalment positiu afavoreix l’aprenentatge i un clima general de benestar.