Al llarg de quatre sessions, els alumnes han tingut la possibilitat de conèixer de més a prop les tasques, requisits, sortides laborals i responsabilitats que comporten l’ofici de fuster. En el tastet de fusteria han aprés a distingir les eines principals per treballar la fusta, la maquinària bàsica necessària i han finalitzat amb l’elaboració d’una capsa decorativa. S’ho han passat pipa!
(@inscavallbernat)
Avui els alumnes de 3r hem assistit al Sex Education Film on hem vist Curts amb temàtiques relacionades amb les relacions afectives a l’adolescència, sexe segur, homosexualitat, violència a la parella, intersexualitat, gènere i VIH.
Els alumnes de 3r han anat a la sala Crespi (@salacrespi) a gaudir de l’adaptació del Lazarillo de Tormes les seves fortunes i les seves adversitats. Un clàssic de la novel·la picaresca del segle XVI, d’autor desconegut. Narra les aventures d’un jove orfe que serveix diversos amos per prosperar socialment.
Hem començat els patis coeducatius. El joc és un element indispensable del desenvolupament integral dels infants. Representa un mitjà de relació i d’intercanvi amb el món. A través del joc aprenem a treballar en equip, a guanyar i a perdre, a respectar les normes i els participants, a viure en igualtat, a compartir, a cooperar, i a gaudir. Jugues?
El dimecres es va celebrar la II Mostra d’Audiovisuals “La Mola”. Aquest acte és el fruit del treball conjunt entre les escoles de Primària Sant Llorenç del Munt i Joan XXIII, i el nostre Institut. I està emmarcat dins la Coordinació d’Audiovisuals proposada pel CRP que s’està fent des de fa tres cursos.
Es va fer telemàticament i es van connectar en directe les 4 classes de 3r d’ESO i els grups de 5è de Primària de les escoles. Es van presentar curtsmetratges, reportatges fotogràfics, vídeos en format tik tok, entrevistes…en definitiva una interessant varietat de propostes audiovisuals.
Van conduir la Mostra noies i nois dels tres centres, i representants dels equips directius van felicitar l’alumnat i els van encoratjar a seguir treballant plegats en aquest projecte en els propers cursos.
Malgrat les limitacions d’aquest curs tan diferent ahir es va viure una experiència positiva i molt enriquidora.
L’alumnat de 4rt ha realitzat les Proves Cangur a L’Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT-UPC).
Les Proves Cangur, organitzades per la Societat Catalana de Matemàtiques, consisteixen a resoldre 30 preguntes de l’àmbit de les Matemàtiques, i en acabar, han participat en El joc de l’intel.ligència artificial, per Cosmic Research, on han proposat un enigma lògic que l’alumnat ha resolt de forma cooperativa dividits per grups.
Des de el curs passat es porta a terme, durant l’horari lectiu, una optativa de teatre amb un grup d’alumnes de 2 ESO.
L’objectiu és treballar l’autoestima i la cohesió de grup.
L’alumnat descobreix noves formes d’expressió mitjançant tot el propi cos i la veu.
Les sessions inclouen :
– tècniques de relaxació ( foto 1)
– escalfament teatral ( foto 2 i 3 i 4)
– autovaloració personal i de grup
L’objectiu és arribar a generar un producte artístic així com vam fer el curs passat (2017/2018) amb l’OBRA ” La clínica dels embolics” de l’Adelaida Frías . Us pengem el videoclip amb el qual vam finalitzar l’obra. A veure que realitzarem aquest curs… !!
https://drive.google.com/open?id=1mSon_3iTIwe1Yyv7xWN1z1-t6Jcdn5ny
