Lingüístic

 

Llengua catalana i literatura

El català, llengua oficial a Catalunya, “s’ha de tractar a l’escola amb especial atenció, no només pel seu estatus oficial, sinó també, i sobretot, pel desconeixement que en té una part de l’alumnat pel que fa als seus usos col·loquials i informals“. Així, el departament de Llengua Catalana treballa les dimensions de comprensió lectora, expressió escrita, comunicació oral, literària i l’actitudinal i plurilingüe, per tal que els nostres alumnes esdevinguin capaços de fer servir el català de la forma més correcta possible.

Aquesta matèria promou la participació de l’alumnat a diferents certàmens i concursos com el Certamen de Lectura en Veu Alta, el concurs municipal per la Igualtat Gènere i el concurs radiofònic i televisiu Picalletres. A més a més, es promouen diferents iniciatives com la resolució d’enigmes, el concurs Mou la llengua, i la sortida amb tota la comunitat educativa al teatre.

Albert Bassas
Paula Cervera
Carol Martín
Xaro Mariscal
Esther Sancho
Lengua castellana y literatura

El departament de Llengua castellana del centre, en cooperació i col·laboració directa amb els altres departaments de l’àmbit de llengües, treballa per aconseguir que els nostres alumnes incrementin les seves capacitats comunicatives, tant escrites com orals, en castellà.

Araceli González 
Susana López
Justi López 
Elena Miñambre 
Llengües estrangeres

A l’Institut de Tiana som conscients que, a la societat actual, és fonamental l’adquisició de, com a mínim, una llengua estrangera. Per això, el departament de Llengües estrangeres treballa des de primer d’ESO perquè els alumnes assoleixin un alt nivell d’anglès i ofereix un tast d’alemany, ja al primer curs, per tal que aquell alumnat que vulgui esculli l’optativa d’alemany a partir de segon d’ESO.

Meritxell Blázquez 
Núria Brufau 
Mariona Melgosa
Aina Mateu
Rosa Martí

Lidia Moya

Mark Allan Sonnleitner
Llengües clàssiques

L’estudi de les llengües clàssiques, de la literatura, de la història i de les civilitzacions de Grècia i Roma permet a l’alumnat  millorar la seva capacitat comunicativa i d’interpretació de textos complexos, a més d’estructurar el seu pensament amb precisió i domini del llenguatge. L’ajuda a formar-se i a ser capaç de comprendre contextos crítics, amb anàlisi i visió ètica. Alhora, ofereix una mirada humanística que enriqueix la cultura personal, potencia el pensament crític i permet establir una vinculació transversal entre el món antic i la societat actual.

Mireia Bravo
Clàudia Jiménez
Cecília Vallès