Objectiu de les proves PISA:
Les proves PISA es realitzen per poder avaluar de forma sistemàtica els aprenentatges que posseeixen i el que saben fer els joves quan acaben l’Educació Secundària Obligatòria.
Significat de les seves sigles:
Programa per l’Avaluació Internacional dels Estudiants (PISA, Programme for International Student Assessment).
Funcionament de les proves PISA:
Es realitzen a més de 80 països de tot el món cada tres anys. Tot i això, l’última edició es va executar un any després del previst, ja que s’havien de fer el 2021, però no va ser possible a causa de la pandèmia de la COVID-19. Per aquest motiu les van ajornar fins a l’any 2022, i també han estat ajornades les del 2024 al 2025.
Competències avaluades:
Les proves PISA inclouen l’avaluació de tres competències: ciències, lectura i matemàtiques. A més a més, a cada edició s’avalua una competència nova: la resolució col·laborativa de problemes el 2015, la competència global el 2018, el pensament creatiu el 2022 i el 2025 serà el món digital. Tanmateix, la competència financera s’ha estat avaluant des del 2012.
Les proves PISA a Espanya:
Espanya participa en les proves PISA d’ençà que es van crear l’any 2000, així com en totes les següents edicions que s’han fet. No obstant això, en l’última edició, el 2022, Espanya va obtenir els pitjors resultats de tots els anys.
Resultats d’Espanya en comparació amb altres països:
- Lectura: Espanya se situa en la mitjana de l’OCDE (476). Ha obtingut 474 punts, tres menys que en l’edició anterior.
- Matemàtiques: Espanya està per sota la mitjana de l’OCDE (485) amb 473 punts, vuit menys respecte a l’última edició.
- Ciències: És l’única modalitat on Espanya ha augmentat dos punts respecte al 2015, i se situa per sobre de la mitjana de l’OCDE (483) amb 485 punts.
Recomanacions per millorar:
Veient els resultats de les últimes proves PISA és necessari aplicar alguns canvis en l’educació per tal d’obtenir uns millors resultats en les següents edicions. A continuació trobareu algunes recomanacions:
- Fomentar la lectura des de petits: és imprescindible saber llegir correctament per l’aprenentatge i el desenvolupament personal. Si es crea un hàbit de lectura des de la infància, les habilitats lectores de les persones milloren molt. De la mateixa manera, és bo pels infants començar a escriure petits textos amb la seva pròpia imaginació per així desenvolupar l’habilitat escriptora i facilitar l’escriptura de textos complets i correctes quan siguin més grans.
- Millorar l’ensenyança de les matemàtiques: és un branca de l’aprenentatge fonamental pel desenvolupament del pensament lògic i crític. Per aquest motiu, és important dedicar temps per tal que els alumnes ampliïn els seus coneixements matemàtics. Sobretot, s’ha de treballar la resolució de problemes i el càlcul.
- Promoure l’ensenyament de les ciències: són clau pel coneixement i la comprensió del nostre món i és important posar especial èmfasi en elles. Així com donar l’oportunitat a l’alumnat de fer pràctiques al laboratori, per tal que puguin experimentar i veure la realitat.
Alba Rodríguez
