Celebrem que surt a la llum el número 4 de la revista Quelcom corresponent al 2n trimestre del curs 2015-16. Ha estat realitzada per l’alumnat de l’optativa de 4t d’ESO del centre i no s’entendria sense la persona que hi ha estat sempre al capdavant: la Roser. A tot ells els desitgem molta sort i els animem a continuar fent aquesta bona feina.
… Llegeix més»
El triangle de Sierpiński és un objecte fractal, que va ser introduït per primera vegada en 1915 pel matemàtic polonès Waclaw Sierpiński. És un dels exemples bàsics de conjunt auto-semblant, una de les propietats fonamentals de les fractals.… Llegeix més»
Des de fa uns anys els alumnes de Religió dels nostre institut participen en el Concurs Bíblic de Catalunya. Aquesta activitat és una molt bona ocasió per conèixer els principals textos de la Bíblia i a més a més per treballar tota una sèrie de valors que s’hi troben. Per exemple aquest curs hem treballat la misericòrdia, el perdó, l’ajuda als més necessitats, el respecte per les persones grans, etc.… Llegeix més»
Celebrem que surti a la llum el nou número la revista Quelcom, una iniciativa de l’alumnat de l’optativa de 4t d’ESO del centre però que no s’entendria sense la persona que hi ha estat sempre al capdavant: la Roser. A tot ells els desitgem molta sort i… Llegeix més»
Una unitat de contaminació ambiental de la Generalitat va ser visitada pels alumnes de 3r d’ESO.
… Llegeix més»
Adjuntem el calendari de recuperacions del mes de setembre… Llegeix més»
Consulteu aquí les dates dels exàmens de recuperació de1r, 2n, 3r i 4t d’ESO… Llegeix més»
El passat dia 27 de març, divendres abans de vacances i amb molt bon temps, vam celebrar per fi el Dia les Matemàtiques. Així, per tercer any consecutiu, l’activitat va tenir una molt bona acollida per part de l’alumnat i la jornada es va desenvolupar en un ambient distès i festiu.… Llegeix més»
El grup de PIM de 1r ESO del nostre institut està treballant en la construcció d’un mega mapa que decorarà una de les aules i sobre el que desprès es duran a terme moltes activitats. La pròpia construcció del mapa ja genera aportacions i tècniques de cooperació entre l’alumnat que resulten molt positives per treballar els aspectes relatius al treball en equip i a la convivència.… Llegeix més»
