L’alumnat de 3r d’ESO ha dut a terme el projecte de l’àmbit lingüístic en el qual el periodisme escrit ha estat el protagonista. Després de conèixer els diversos mitjans de comunicació i llurs característiques s’han convertit en redactores, corresponsals i entrevistadores per a escriure en… Llegeix més»
La semana pasada, el alumnado de 4º de la ESO finalizó el proyecto de castellano G4M1S1NT4CC10N. Como todos ellos han experimentado, el nombre del proyecto se refiere al acto de aprender mediante el juego, concretamente, mediante un juego de sintaxis.
Para llegar a crear el juego,… Llegeix més»
En finalitzar la lectura de “Fora de guió” l’alumnat de 3r B ha pogut fer un club de lectura amb l’autor de la novel·la. Han fet de periodistes i han buscat respostes a les preguntes sobre què suposa ser escriptor i alguns aspectes de la… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO, a les sessions de català d’aquest trimestre, ha explorat la narració íntima, la del jo, la de la família. Per fer-ho, cada alumne/a ha iniciat un ‘Diari personal’ que continuarà el curs vinent i que hem anomenat ‘Bocins de mi’. Aquest… Llegeix més»
Aquest divendres, l’alumnat de 4t d’ESO va assistir a la representació de l’obra El mètode Grönholm al teatre Poliorama. L’obra, publicada pel Jordi Garcelan en 2003 ha estat recuperada pel Sergi Belbel i ha comptat amb la participació de grans actors com en David Verdaguer… Llegeix més»
Maria Fernández, Sant Joan Despí. El divendres 14, tot l’alumnat de 3r d’ESO van anar a TV3. En aquesta visita vam anar en tren fins a Sant Joan Despí. Van fer dos grups, ja que a TV3, no deixaven entrar els 60 alumnes. El primer… Llegeix més»
El dia 13 d’octubre vam participar com a ponents a la Jornada celebrada a Sant Cugat. Nicolau Soler i Matilde de Amim com a representants de l’alumnat i Berta Riera i Laura Manchado professorat de l’àmbit lingüístic van explicar l’experiència del curs anterior basada en… Llegeix més»
Can we be great publicists?
The students of 1r ESO have worked this project as publicist.
We have created a project, and we have invented a name and a brand; we also have created an instructions booklet to explain its use. Then, we have presented the product,… Llegeix més»
En aquest darrer trimestre, l’alumnat de 1er d’ESO a francès ha treballat la intercomprensió, que és un procés de comunicació entre persones amb 2 llengües de la mateixa família. El principal objectiu de realitzar aquest projecte és, en primer lloc, aprofitar els coneixements de la… Llegeix més»
El curs 2021-2022 hem celebrat la III Jornada Omar Khayyam primària i secundària junts. Les proves de matemàtiques i llengua catalana de cadascuna de les parades estaven relacionades amb les activitats que d’aquest Projecte anem treballant des de P3 a 4t d’ESO cada 15 dies.… Llegeix més»
En qualsevol dels espais, sobretot en l’EG, hi ha la possibilitat d’introduir projectes al servei de l’entorn per educar ciutadania compromesa, participativa, solidària, i amb sentiment de pertinença i fer els aprenentatges més significatius i profunds. A mida que l’alumnat avanci en els cursos augmentarà l’oferta per part del centre d’aquest tipus de propostes. L’alumnat de 2n i 3r d’ESO en grups internivells cursa dos Espais en Xarxa cada curs en horari d’Espai Globalitzat.
(de 1r a 3r d’ESO)
