El curs 2021-2022 hem celebrat la III Jornada Omar Khayyam primària i secundària junts. Les proves de matemàtiques i llengua catalana de cadascuna de les parades estaven relacionades amb les activitats que d’aquest Projecte anem treballant des de P3 a 4t d’ESO cada 15 dies. La resolució de problemes i les estratègies de lectura són […]
III Jornada Omar Khayyam Llegeix més »
En aquest darrer trimestre, l’alumnat de 1er d’ESO ha treballat què és la francofonia i quins són els països francòfons en tot el món amb un joc de cartes on han descobert informació diversa dels països: bandera, capital, continent, moneda i ubicació. Més tard s’ha fet un sorteig per repartir els països amb tot l’alumnat
Durant les hores d’OK, els i les alumnes de 2n ens hem convertit en arquitectes i amb el nostre despatx d’arquitectura hem participat en un concurs per la construcció d’un hotel amb peces de policubs. Per tal de guanyar el concurs hi havia una sèrie de condicions que havien de complir. Juntament amb això, saber
Amb el grup de 1r hem estat treballant les escales, tot mesurant diferents mapes, en el tema anomenat “Amb passos de formiga i de gegant”. La proposta final va ser la de crear un recorregut per Barberà amb diferents parades, on una d’elles havia de ser a un entorn natural. La distància del recorregut es
Del mapa a la realitat Llegeix més »
En el tercer trimestre, els alumnes de 3r d’ESO, hem començat a treballar en el passé composé dels verbs avoir, etrê i els verbs irregulars. Primer van aprendre com és l’estructura de cadascun d’ells, un cop ja la sabien ho vàrem posar en pràctica. També han continuat en contacte amb els alumnes de França. Cadascú
Passé composé a 3r d’ESO Llegeix més »
En el darrer trimestre, des de l’àmbit de francès l’alumnat de 1er d’ESO ha après a explicar que pot fer com activitats en la ciutat indicant en quin moment de la jornada ho fa, quins dies i a expressar cap a on van i d’on ve. Han realitzat com a tasca final un pòster molt
MES LOISIRS EN VILLE Llegeix més »
Durant aquest tercer trimestre, l’alumnat de 4t d’ESO ha estat treballant en la creació, redacció i edició d’un conte per a nens i nenes en francès. Aquest projecte ens ha permès entendre i utilitzar de manera pràctica els verbs en passat passé composé i imparfait. De vegades pensem (de manera errònia) que escriure un llibre
Il était une fois… l’édition d’un livre pour enfants Llegeix més »
Aquest darrer trimestre, l’alumnat de 2n d’ESO ha pogut aprofundir en les fraccions i en les seves operacions tant de manèra més mecànica com de manera lúdica amb la creació final d’un dominó de fraccions. Finalment, hem acabat el curs amb un kahoot creat per ells mateixos on hem pogut repassar tots els continguts d’aquest
Acabem Lego i Pizza a 2n d’ESO! Llegeix més »
L’últim projecte de l’àmbit lingüístic de 4t ens ha convidat a un passeig per la poesia catalana del segle XXI. La creació final ha estat la representació artística del poema que hem escollit individualment. Experimentem com les diferents expressions artístiques s’uneixen per augmentar el seu missatge! Us deixem uns exemples.
Representacions artístiques de poemes a 4t Llegeix més »
Aquest trimestre, a l’àmbit lingüístic de castellà, l’alumnat de segon d’ESO ha treballat la literatura medieval, concretament dues de les obres més significatives de la literatura hispanoamericana: Poema del Mio Cid i La Celestina. Primerament, vam estudiar les característiques d’un heroi per després poder observar-les al poema. Ens vam endinsar al poema i vam analitzar els fragments
Literatura medieval a 2n d’ESO Llegeix més »