CONSTRUÏM AMB LEGO SPIKE I PROGRAMEM AMB MICRO:BIT

Avui amb els de 2n de batxillerat tecnològic hem construït un robot amb els nous kits de Lego Spike! I a 1rB i 1rD de l’ESO hem programat un cor i intermitent amb les MICRO:BIT! Ens ha servit per començar a programar amb blocs.

Finalment, l’alumnat de 3r a l’optativa de robòtica està aprenent a programar amb la targeta MICRO:BIT i els kits de robòtica de Lego.

S’agraeix a l’AMPA la seva col.laboració en la compra de material de robòtica.

L’ALUMNAT DE 1r ESO PARTICIPA EN UN PROJECTE SOBRE LA QUALITAT DE L’AIRE A RUBÍ

Durant la setmana passada l’alumnat de 1r d’ESO ha participat en un projecte sobre la qualitat de l’aire mitjançant la mesura d’un contaminant atmosfèric clau com és el diòxid de nitrogen (NO2) amb col·laboració de 4sfera innova (Ajuntament de Rubí).

Aquest projecte és una iniciativa que pretén millorar el coneixement dels alumnes sobre la contaminació de l’aire i els seus efectes per a la salut. També, prendre consciència de la importància de respirar un aire net i proposar solucions locals per millorar la qualitat de l’aire de la nostra ciutat.

La participació dels alumnes ha consistit a sortir al voltant del nostre centre per col·locar una sèrie de tubs passius de NO2. Ho han fet súper bé i amb moltes ganes de col·laborar!

FEM NATACIÓ

Ja hem començat l’activitat de piscina aquest curs 2021/22, com és tradició al nostre centre. Aquesta activitat s’organitza des del departament d’Educació Física per als alumnes de 1r i 2n ESO, amb l’objectiu que millorin la seva la tècnica individual. Hi ha dos nivells diferents per poder adaptar-se a les necessitats de l’alumnat. Recordem que l’any passat no vam poder organitzar-ho donades les condicions de pandèmia, però aquest any sí que ha estat possible!

ALUMNA DE L’INSTITUT TORRENT DELS ALOUS GUANYA UN DELS PREMIS MIQUEL CRUSAFONT

L’alumna Lídia Bernardino de 1r ESO ha quedat en segona posició ens els premis Miquel Crusafont en la seva desena edició, que organitza el Museu de Paleontologia de Sabadell. S’havien presentat, de diferents instituts de la comarca, gairebé nouranta relats en català sobre la temàtica dels fòssils.

Un any més els alumnes de 1r ESO han participat en aquest concurs d’històries fòssils on calia elaborar un conte. Aquesta tasca forma part d’un projecte transversal organitzat pels departaments de català i ciències.

A l’acte han assitit els guardonats, els familiars i el jurat d’aquests premis. També hi era present la directora del nostre institut. Ha estat una entrega senzilla i amb poc públic per tal de complir amb la normativa COVID. Els tres finalistes han recollit els regals que els han donat i han llegit les seves històries al públic allà present.

Des d’aquí donar la més sincera enhorabona a la Lídia per aquest merescut premi!

Inventem coses noves

Durant l’última setmana de febrer, a classe de Català (Escriptura en 4 passos), els alumnes de 1r d’ESO han inventat estris que puguin ser útils per a la societat, si pot ser que no existeixin o que afegeixin un plus a un producte ja existent. Després d’escriure’l i de descriure’l (incloent-hi el preu, l’edat, les instruccions, l’objectiu, les possibles contraindicacions, etc), el posaven en comú i, finalment, es votava el més útil per a la societat. Alguns exemples van ser una cadira voladora, un teletransportador, un boli amb un bastó, una televisió impermeable, un plàstic que no contamina, un dron passeja-animals, una impressora amb tinta infinita, etc.

Juguem amb la llengua

A 1r d’ESO, dins de l’activitat setmanal de Català “Escriptura en 4 passos”, juguem i fem que
l’alumnat jugui amb la llengua, amb activitats ludolingüístiques com ara l’acròstic, el cap-i-cua i
l’anagrama, que han estat l’excusa per poder escriure un text narratiu més llarg i més ampli, o
bé una imatge, un poema o un microrelat, sempre incloent-hi les figures retòriques i els jocs de
paraules esmentats. Des de principi de curs, cada mes en fem un, fins i tot hem creat mots
encreuats sobre temes diversos.

Escrivim històries fòssils

Durant els primers mesos d’aquest 2021, l’alumnat de 1r d’ESO ha escrit, a les assignatures
d’Experimentals i Català, uns contes relacionats amb el món dels fòssils. Amb aquests contes, participaran,
després d’una primera selecció, en el concurs “Històries Fòssils”, que des del 2011 organitza
l’Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont. Aquest concurs està adreçat a alumnes de centres
docents de Secundària, que han de crear històries on els protagonistes siguin científics, fòssils
i/o jaciments catalans. Concretament, enguany ha d’estar relacionat amb el fòssil d’un cocodril
que s’ha trobat a Catalunya.

Fem maquetes de relleu

A 1r d’ESO hem fet maquetes de relleu a Socials. Durant les dues primeres setmanes de febrer, l’alumnat del D i de l’E, per parelles però sense quedar i mantenint les distàncies, han plasmat en una maqueta allò treballat a classe sobre el relleu. Amb diaris, amb plastilina, amb porexpan, amb fusta, amb vidre i amb roba, han construït autèntiques platges, magnífiques serralades, un telefèric meravellós i unes valls fantàstiques, entre d’altres. Un cop fetes, les han mostrat i les han explicat a classe.