PROJECTE INTERCANVI CENTRE D’EDUCACIÓ ESPECIAL CA N’ORIOL

L’alumnat de l’optativa de relaxació i autoconeixement de 1er d’ESO ha participat al projecte d’intercanvi amb el Centre d’Educació Especial Ca n’Oriol. 

Tots som conscients de la importància de les relacions socials i la convivència. Quan parlem d’aquests termes entre alumnes d’un institut i d’un centre d’Educació Especial ens apareix la paraula inclusió. Poder treballar plegats, construir plegats i conviure plegats.

És per això que ens plantegem aquest projecte, on alumnes de secundària, sense distinció de sexe, procedència, cultura i capacitat conviuen i comparteixen junts a partir de l’expressió artística.

I per què a través de l’expressió artística? Doncs perquè la pràctica artística en grup permet involucrar- se en projectes comuns, desenvolupar habilitats socials i de relació personal, assumir responsabilitats i potenciar actituds de participació i respecte. L’art reporta beneficis educatius, terapèutics i socials que possibiliten gestionar les emocions a més de fomentar les relacions interpersonals.

Perquè cantar junts, pintar junts, jugar junts i emocionar-nos junts és la millor manera d’entendre d’una manera vivencial, sense necessitat de discursos ni paraules que la societat és diversa i plural i que tots tenim la responsabilitat de fer que sigui inclusiva de veritat.

ACTE DE CLOENDA DEL PROJECTE DE PARELLES LINGÜÍSTIQUES

El passat dimecres 8 de juny va tenir lloc a la biblioteca del nostre centre l’acte de cloenda del projecte de parelles lingüístiques que s’ha reprès al nostre centre després d’uns anys de no haver-se pogut realitzar a causa de la pandèmia. El projecte ha estat tot un èxit de participació donat que hem tingut gairebé 20 parelles i més de 40 alumnes participants entre voluntaris i aprenents que s’han reunit durant 10 sessions a l’hora del pati per mantenir converses en català. Els voluntaris han estat alumnes de 1r i 2n d’ESO majoritàriament i alguns alumnes de 4t d’ESO que han participat en aquest projecte com a Servei Comunitari. L’alumnat aprenent eren alumnes nouvinguts de diversos països que porten menys de dos anys amb nosaltres. L’acte ha comptat amb la presència de Clara Soley, Assessora de LIC dels Servei Educatius de Rubí que ha felicitat l’alumnat i el centre per aquest projecte i ha repartit diplomes d’agraïment a tot l’alumnat participant. També han estat presents la directora del centre, Teresa Pardo, la coordinadora pedagògica Anna Malonda, la coordinadora LIC, Salut Renom, que ha coordinat el projecte i la coordinadora de l’Aula d’Acollida, Encarna Carrillo.

Des d’aquí volem felicitar i donar les gràcies a tot el professorat que ha fet possible el projecte que tindrà continuïtat en els propers anys.

 

SORTIDA AL CRAM 1ESO

Durant la setmana del 8 al 12 de maig, l’alumnat de 1r d’ESO va realitzar la sortida al CRAM, Fundació per la Conservació i Recuperació d’Animals Marins. És una de les sortides que formen part de la programació de Biologia i Geologia d’aquest curs.

Durant la visita, van poder conèixer les espècies i ecosistemes marins en perill, les causes que els amenacen i les principals solucions individuals i col·lectives per a la recuperació i conservació de la biodiversitat marina.


                

SORTIDES CONEGUEM ITINERARIS NATURALS 1ESO

Durant els mesos d’abril i maig, l’alumnat de 1 ESO ha realitzat les sortides Coneguem itineraris naturals, organitzades per l’Ajuntament de Rubí. Aquestes sortides s’emmarquen dins de la programació de Biologia i Geologia d’aquest nivell.

Gràcies a en Falet, han pogut conèixer millor la diversitat biològica del Torrent i l’Estany dels Alous i aprofundir en el coneixement del nostre entorn natural, al mateix temps reforçar els valors mediambientals del territori. Tanmateix, conscienciar l’alumnat dels impactes ambientals que pateixen les zones humides per tal d’educar les actituds envers la conservació d’aquests espais naturals.

 

SORTIDA BOSC VERTICAL MATARÓ 1ESO

El passat divendres 5 de maig l’alumnat de 1 ESO va realitzar una sortida al Bosc Vertical Mataró, ubicat al Parc Forestal de Mataró i amb vistes panoràmiques de la ciutat de Mataró i el Mediterrani. La sortida s’emmarca dins de la programació d’Educació Física d’aquest nivell. Els estudiants van poder gaudir de les tirolines, ponts penjats, passarel·les i lianes. Circuits amb diferents nivells de dificultats.

ÈXIT DE NIUAMENT A LES CAIXES NIU!

Aquests últims dies hem fet seguiment de les caixes niu del projecte STEM de 1r ESO, SOS, mosquits!

A dues de les caixes niu que l’alumnat va construir aquest curs i que es van instal·lar pel Torrent dels Alous a l’hivern, hi ha hagut niuament. Hem pogut veure com els ocellets han fet els seus nius!

Estem molt contents i contentes d’aquest èxit ja que no sempre ha estat possible.

 

LLIURAMENT DE PREMIS EN EL CONCURS D’HISTÒRIES FÒSSILS

Un any més, els/les alumnes de 1r ESO de l’Institut Torrent dels Alous han participat en el concurs històries fòssils que organitza l’Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont. En aquest concurs es presenten contes en català amb temàtica sobre els fòssils. Els contes formen part d’un projecte transversal organitzat pels departaments de català i ciències de 1r ESO.

Els relats de l’edició d’enguany havien de tenir com a protagonista la Lourdes Casanovas, la primera paleontòloga que va estudiar els dinosaures al nostre país. I precisament a l’acte de lliurament de premis hi va assistir. Ha estat molt emocionant poder compartir aquests moments amb aquesta gran investigadora.

Aquest curs tenim dues guanyadores, la Clara Feliu i la Júlia Masip. Estem molt orgullosos i orgulloses d’aquest reconeixement i donem l’enhorabona a les dues alumnes per la bona feina.

PROJECTE DONA’M ALES 1ESO

El passat dimarts 28 de març l’alumnat de 1ESO va dur a terme una activitat per la zona del Torrent dels Alous relacionada amb el projecte Dona’m ales. És un projecte educatiu de ciència ciutadana per conèixer i valorar la biodiversitat en entorns urbans.

Gràcies la visita d’una ornitòloga que forma part del projecte, vam poder veure els ocells del nostre entorn i registrar les observacions per continuar treballant a l’aula.

VISITA MUSEU ARQUEOLÒGIC DE CATALUNYA (MAC) – BARCELONA

Els passats dies 14, 15 i 16 de febrer, els alumnes de 1r d’ESO van visitar la seu del Museu Arqueològic de Catalunya, a Barcelona. Aquesta visita s’emmarca dins del programa de Ciències Socials de 1r d’ESO del segon trimestre en el qual treballem continguts de la prehistòria humana, així com el projecte interdisciplinari, Avancem, sobre l’Edat dels Metalls. La sortida va consistir en una visita guiada pel Museu en la que els alumnes van poder veure de prop tot un seguit de peces arqueològiques i un taller d’antropologia forense en el qual els alumnes van aprendre a extreure informació de les restes arqueològiques dels jaciments prehistòrics.

VIDEOCONFERÈNCIA 100TÍFIQUES

El passat divendres 10 de febrer, l’alumnat de 1r d’ESO va participar en una videoconferència amb l’Amélie, científica que treballa investigant la transferència embrionària. Van aprendre molts conceptes nous i van conèixer una feina que la majoria desconeixia. Finalment, es va reflexionar sobre l’educació i l’ocupació de les dones en l’àmbit científic, aprofitant que l’endemà, dissabte 11 de febrer seria el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència.