PROJECTE ETWINNING AMB ALEMANYA

Anna Malonda07/11/23  

Aquest curs el centre engega un nou projecte internacional. Es tracta d’un projecte europeu dins del programa eTwinning que portaran a terme els alumnes de 3r d’ESO de l’optativa d’alemany i els alumnes d’espanyol d’un nivell educatiu semblant al centre Städtisches Gymnasium Erwitte de la població d’Erwitte (Nordrhein Westfalen, Alemanya). El títol del projecte és “De Erwitte a Rubí: un viaje de ida y vuelta. Von Erwitte nach Rubí: hin und zurück”. Durant el projecte els estudiants recorren junts virtualment els seus instituts, ciutats i regions, i a més, intercanvien informació sobre les seves formes de vida. Durant el recorregut practiquen idiomes per mitjà de 4 videoconferències i tasques col·laboratives. El passat dijous 2 de novembre vam realitzar la primera videoconferència on els nois i noies dels dos instituts es van presentar i donar a conèixer. El projecte és altament engrescador pel nostre alumnat que veu incrementada la seva motivació en l’aprenentatge de la llengua estrangera. El treball del projecte quedarà recollit a l’espai virtual de col·laboració eTwinning. 

Anna Malonda

Professora d’Alemany

#canaldereporters #radioreporters #societat #cultura

APRENEM GEOMETRIA PLANA AMB EL GEOGEBRA A 1R D’ESO

admin06/11/23  

 A matemàtiques de primer de l’ESO aprenem part de la Geometria Plana fent ús de l’eina digital GeoGebra de forma que no només reforcem conceptes matemàtics sinó que millorem la competència digital de l’alumnat. 

 Cristina Ramírez

Docent de matemàtiques de 1rESO

RECOMANACIONS PER A TOTS SANTS 2023

admin31/10/23  

De nou, engalanem la biblioteca del centre amb motius tenebrosos i recomanacions de lectures que omplin de misteri i terror la nostra celebració de Tots Sants d’enguany.  Sota la consigna: El mort a la sepultura i el viu a la lectura motivem tot l’alumnat a agafar en préstec aquelles històries que més pànic els provoqui…si s’atreveixen, és clar!

Ester Hdez

Coordinadora de biblioteca

 

BATUCADA A CLASSE DE MÚSICA!

admin23/10/23  

Durant la setmana passada l’alumnat de 1r d’ESO va participar en una batucada, taller organitzat per la Batuescola, on van aprendre, tocant, els ritmes i els diferents instruments (surdo, caixa, tamborim, agogó…) d’aquesta formació musical d’origen brasiler. L’alumnat va gaudir molt d’aquesta activitat.

SORTIDA 1R DE BATXILLERAT CIENTÍFIC

admin18/10/23  

El dimarts dia 17 l’alumnat del batxillerat científic van anar a realitzar un taller experimental a les instal·lacions del REVIR dintre de la facultat d’Educació de la UAB. L’objectiu del taller va ser estudiar la cinètica de les reaccions mitjançant la construcció d’un airbag. Primerament, van explorar i comparar la rapidesa de diverses reaccions químiques. En segon lloc, gràcies a un sistema de captació automàtica de dades, van determinar la velocitat de les reaccions. Finalment, després d’entendre quins factors influeixen en la velocitat de reacció a la llum de la teoria de les col·lisions, van aplicar tots aquests coneixements per construir un model d’airbag al laboratori. Aquests tallers permeten que l’alumnat contextualitzi els coneixements que aprenen a l’aula alhora que treballen les relacions ciència-tecnologia-societat.

L’INSTITUT PARTICIPA A LA FIRA K-J FEST

Anna Malonda05/10/23  

El passat dissabte 30 de setembre l’Institut Torrent dels Alous va participar a la fira K-J Fest organitzada pel servei de Joventut de la nostra ciutat. En el marc d’aquesta fira, es va mostrar el nostre projecte fet en col·laboració amb l’Escola d’art i disseny Edra, Òrbita Videojocs. 

 Òrbita Videojocs és una mostra de videojocs seriosos (“serious games”, modalitat de videojocs que tenen com a objectiu principal l’aprenentatge o la millora de determinades habilitats o competències, en lloc de centrar-se només en l’entreteniment) i experiències interactives programades pels alumnes de 4ESO de l’Institut Torrent dels Alous del curs passat i els alumnes del CFGM de l’Escola EDRA amb l’objectiu de treballar l’objectiu de desenvolupament 10 que potencia i promou la inclusió social, independentment del sexe, discapacitat, raça, ètnia, origen, religió, situació econòmica o qualsevol altre condició.

 Tant joves com adults van poder gaudir dels nostres videojocs en la fira. El projecte tindrà continuïtat amb l’alumnat de l’optativa de digitalització de 4t d’ESO d’aquest curs i es vol estendre a la resta d’instituts de Rubí.

CONGRÉS CIENTÍFIC PROJECTE STEAM ENERGIA PER A TOTS 2n ESO

admin16/06/23  

El passat dimecres 14 de juny, l’alumnat de 2n d’ESO va participar en un congrés científic al parc per la Pau i la Natura on van poder exposar les seves maquetes generadores d’electricitat: eòliques, hidràuliques i solars fotovoltaiques, les quals han construït ells mateixos des de les matèries de Tecnologia i Física i Química al llarg d’aquestes últimes setmanes de curs.

Aquesta activitat forma part d’un dels projectes STEAM de 2n d’ESO anomenat ”Energia per a tots”.

PROJECTE INTERCANVI CENTRE D’EDUCACIÓ ESPECIAL CA N’ORIOL

admin15/06/23  

L’alumnat de l’optativa de relaxació i autoconeixement de 1er d’ESO ha participat al projecte d’intercanvi amb el Centre d’Educació Especial Ca n’Oriol. 

Tots som conscients de la importància de les relacions socials i la convivència. Quan parlem d’aquests termes entre alumnes d’un institut i d’un centre d’Educació Especial ens apareix la paraula inclusió. Poder treballar plegats, construir plegats i conviure plegats.

És per això que ens plantegem aquest projecte, on alumnes de secundària, sense distinció de sexe, procedència, cultura i capacitat conviuen i comparteixen junts a partir de l’expressió artística.

I per què a través de l’expressió artística? Doncs perquè la pràctica artística en grup permet involucrar- se en projectes comuns, desenvolupar habilitats socials i de relació personal, assumir responsabilitats i potenciar actituds de participació i respecte. L’art reporta beneficis educatius, terapèutics i socials que possibiliten gestionar les emocions a més de fomentar les relacions interpersonals.

Perquè cantar junts, pintar junts, jugar junts i emocionar-nos junts és la millor manera d’entendre d’una manera vivencial, sense necessitat de discursos ni paraules que la societat és diversa i plural i que tots tenim la responsabilitat de fer que sigui inclusiva de veritat.

ACTE DE CLOENDA DEL PROJECTE DE PARELLES LINGÜÍSTIQUES

Anna Malonda09/06/23  

El passat dimecres 8 de juny va tenir lloc a la biblioteca del nostre centre l’acte de cloenda del projecte de parelles lingüístiques que s’ha reprès al nostre centre després d’uns anys de no haver-se pogut realitzar a causa de la pandèmia. El projecte ha estat tot un èxit de participació donat que hem tingut gairebé 20 parelles i més de 40 alumnes participants entre voluntaris i aprenents que s’han reunit durant 10 sessions a l’hora del pati per mantenir converses en català. Els voluntaris han estat alumnes de 1r i 2n d’ESO majoritàriament i alguns alumnes de 4t d’ESO que han participat en aquest projecte com a Servei Comunitari. L’alumnat aprenent eren alumnes nouvinguts de diversos països que porten menys de dos anys amb nosaltres. L’acte ha comptat amb la presència de Clara Soley, Assessora de LIC dels Servei Educatius de Rubí que ha felicitat l’alumnat i el centre per aquest projecte i ha repartit diplomes d’agraïment a tot l’alumnat participant. També han estat presents la directora del centre, Teresa Pardo, la coordinadora pedagògica Anna Malonda, la coordinadora LIC, Salut Renom, que ha coordinat el projecte i la coordinadora de l’Aula d’Acollida, Encarna Carrillo.

Des d’aquí volem felicitar i donar les gràcies a tot el professorat que ha fet possible el projecte que tindrà continuïtat en els propers anys.

 

SORTIDA AL CRAM 1ESO

admin24/05/23  

Durant la setmana del 8 al 12 de maig, l’alumnat de 1r d’ESO va realitzar la sortida al CRAM, Fundació per la Conservació i Recuperació d’Animals Marins. És una de les sortides que formen part de la programació de Biologia i Geologia d’aquest curs.

Durant la visita, van poder conèixer les espècies i ecosistemes marins en perill, les causes que els amenacen i les principals solucions individuals i col·lectives per a la recuperació i conservació de la biodiversitat marina.