Dues de les activitats proposades aquest curs pel dia de les Matemàtiques (dia PI) estaven plantejades en format concurs. Aquestes dues activitats són les corresponents a 2n d’ESO (Calidocicles) i a 1r de BAT. (PI-relats).
Des del departament de matemàtiques volem congratular les dues guanyadores: Paula Roca (2n ESO) i Cèlia Pastor (1r BAT)…moltes felicitats a totes dues!!
Germán Gil. Departament de Matemàtiques
A l’optativa de cultura cinematogràfica de 2n d’ESO aprofundim una mica més en tot el que es refereix al món del cinema.
Principalment, fem dos tipus d’activitats: d’una banda, tenim un dossier on s’explica la història del cinema, els seus grans creadors, com van aconseguir l’èxit, les dificultats que es van trobar pel camí i els descobriments que van suposar un gran avenç per al setè art. D’altra part, també acostumem a veure clàssics del cinema per després fer-ne una crítica i així poder saber com es fan les pel·lícules. De vegades, les analitzem més detingudament amb dossiers específics que contenen curiositats i preguntes sobre les obres que hem vist.
És una assignatura que ens ha sorprès molt, ja que pensàvem que seria avorrida i ha resultat ser tot el contrari. La recomanem molt!
Eva Beteta.
Alberto Cifuentes.
Claudia Lancharro.
2n d’ESO A
Aproximadament fa un mes que els alumnes de segon vam anar de colònies al Collell, on vam aprendre noves coses fent el nostre treball de síntesi.
Primer de tot, vam haver d’anar des del pàrquing de l’institut a la casa de colònies del Collell. Abans d’arribar vam esmorzar a Banyoles, on vam compartir el nostre esmorzar amb els ànecs. Quan vam arribar al recinte vam poder fer diferents activitats: una batalla amb el làser TAC (un joc amb pistoles làser), un circuit de tirolines, anar a un poble de muntanya i poder observar el riu, fer jocs de nit i, com no, anar fent el treball de síntesi.
Vam passar bones estones junts al Collell, fent activitats divertides i entretingudes i compartint el temps amb els nostres companys. Esperem poder tornar-hi una segona vegada i poder fer les activitats que no vam poder realitzar.
Carla Fernández Miguel, 2 ESO A
Si preguntem a un alumne què és un manga o un anime, no dubtaran ni un segon a respondre’ns. Aquests còmics i animacions japonesos han entrat amb força a la nostra societat i, sobretot, entre els adolescents. Aprofitant la fascinació que molts tenen per aquest país, a la classe de llengua catalana de 2n ESO A, hem introduït una nova aportació japonesa que no coneixien: els haiku.
Els haiku són unes estrofes de tres versos que no rimen però que han de complir una condició: tenir 17 síl·labes repartides en tres versos de 5-7-5 mores (les nostres síl·labes) respectivament. Els haiku capten moments, instants del poeta a través de la natura. I això és el més fascinant i difícil alhora, ja que s’ha d’intentar que l’estrofa representi l’essència del paisatge.
Sens dubte, tot un repte crear poesia oriental. Això sí, el resultat ha estat molt positiu!
Montse Marcè, professora de llengua i literatura catalanes
Cèlia Luque (2n ESO), Lucía Angulo i Dídac Carril (3r ESO) han estat els joves escriptors de l’institut vila-seca seleccionats per a participar al concurs que cada any organitza l’empresa Coca-cola. En condicions de no pandèmia el certamen s’hagués celebrat a Tarragona el primer dissabte de març de forma presencial, però donades les circumstàncies actuals el concurs s’ha realitzat de manera telemàtica.
És per aquest motiu que la prova es va dur a terme el divendres 5 de març. Durant dues hores els nostres alumnes van haver d’escriure un relat en català partint d’un estímul donat en les mateixes bases del concurs. La biblioteca del centre es va blindar perquè els joves poguessin exprimir al màxim la seva imaginació i creessin un relat que esperem que els porti directament al premi final.
Que tingueu molta sort!
Montse Marcè, coordinadora LIC
Alguns alumnes de segon s’han apropat al concepte de “densitat” d’una forma divertida i activa amb la preparació de diferents solucions d’aigua i de sucre. Han observat que com més gran és la concentració de sucre, més densa és la solució. Després hi han donat color amb colorants alimentaris i han acabat abocant les solucions en una proveta en ordre de més densitat a menys.
Aquesta és una forma sorprenent i vistosa que els alumnes comprenguin que els cossos més densos s’enfonsen en substàncies menys denses. La professora Lidia Ramón està molt contenta de l’experiència i s’alegra de la resposta positiva dels alumnes que li pregunten quan entren al laboratori: “Profe, farem avui la pràctica dels colors?” No hi ha dubte que la física i la química “entren” millor quan et mulles les mans al laboratori.
Mosquis. Redacció
Este curso 2020/21, los alumnos de 2º de la ESO-E del INS Vila-seca han participado en un maravilloso proyecto colaborativo con los alumnos de 4 países europeos: Portugal, Italia, Francia e Isla de la Reunión. Bajo el título de Calendario de Adviento, los alumnos han ido redactando material sobre 4 bloques navideños: comidas, fiestas, tradiciones y villancicos navideños. Y el resultado de todo ello está detrás de cada ventanita del calendario (las del nuestro centro son la 1, 7, 13 y 18). Una nueva forma de trabajar la materia de lengua castellana que les ha encantado.
Esperamos poder seguir enriqueciéndonos con estas colaboraciones.
Montse Marsal. Departamento de Castellano.
El 30 de gener del 2020 es va celebrar a l’institut dels Pallaresos la Copa Cangur 2020. El nostre equip estava format per alumnes de 2n i 3r d’ESO: Pablo Avilés, Silvia Faro, Joan Granado, Roser Guzmán, Judith López, Nur Ortega, Andrea Villar i Anas Yemlahi.Tots ells es van proclamar guanyadors del concurs, cosa que significa que anirem a concursar a Montmeló per competir amb els equips guanyadors de les altres seus.
La Copa Cangur és un concurs preuniversitari de matemàtiques convocat per la Societat Catalana de Matemàtiques amb l’objectiu d’estimular i motivar l’interès per aquesta disciplina entre els més joves a partir de la resolució, mitjançant el raonament i l’enginy, de problemes matemàtics de forma col·lectiva.
Felicitem els alumnes i el coordinador Javier del Rio per l’èxit i per totes les hores de treball i il·lusió esmerçades. Són sis anys de participació on s’han obtingut bones classificacions, però aquesta és la primera vegada que ens hem proclamat campions absoluts.
Ara toca rematar la bona feina a la final de Montmeló. Teniu l’escalf de tot l’institut!
Mosquis. Redacció.
El dijous 16 de gener, l’alumnat de 2n d’ESO va visitar la Sèquia Major, l’espai natural d’aiguamolls de major diversitat que tenim al nostre voltant. Aquesta zona conviu amb els camps de golf de Port Aventura i el poble de la Pineda.
La sortida l’ofereix gratuïtament cada any l’Ajuntament de Vila-seca, interessat en què el jovent conegui aquest entorn i des d’aquí, el respecti i el cuidi.
L’activitat es desenvolupa al llarg del matí i durant aquest temps es fa un recorregut per l’espai on se segueixen rastres de petjades, petits caus i algun esquelet dels animals que hi conviuen (com conills, esquirols, serps i fins i tot porcs senglars i guineus). També, al llarg del recorregut, s’observen diverses espècies d’ocells; alguns d’ells hi viuen i altres estan migrant d’altres regions més fredes.
Aquesta zona es pot visitar els diumenges de manera gratuïta, tot contactant amb l’Ajuntament. És una activitat que us recomanem fer en família.
Laia Mateu. Departament de Ciències Naturals.
