Sortida al teatre
El dia 4 de desembre, l’alumnat de 1r d’ESO va fer una sortida al teatre de La Salle de Reus per assistir a la representació de la versió dramática de la novel·la picaresca El Lazarillo.
Es tracta d’una lectura obligatòria per a aquest curs, i hem tingut la sort de gaudir d’una gran interpretació per part de dues actrius, que s’han encarregat d’interpretar tant al protagonista com als seus diversos amos.
Amb una escenografia ben senzilla, l’atenció se centrava en la força del text i en el poder de la dramatització.
Els alumnes van quedar encantats amb l’espectacle visual després d’haver llegit aquesta obra tots plegats a classe.
Sara Antequera, Departament de Castellà.
Magdalenes i matemàtiques
Els alumnes de primer d’ESO de reforç de matemàtiques han fet magdalenes per poder veure com utilitzem les matemàtiques en el dia a dia. Moltes vegades no som conscients de la quantitat de vegades que utilitzem les matemàtiques des que ens llevem fins a l’hora d’anar dormir. Quan comprem, mengem, agafem el bus,…
A la cuina s’utilitzen molt les matemàtiques; fem servir les mesures, la proporcionalitat i les fraccions sense ni tan sols adonar-nos. Els alumnes de primer d’ESO ho han comprovat fent magdalenes per a tots els membres de la classe i per a les seves famílies. Hem fet 7 magdalenes per cap,, en 3 grups de 3 persones.
Ens han sortit molt bones i hem après matemàtiques d’un forma molt divertida.
Sònia Verde. Departament de Matemàtiques.
Tallers de sensibilització ecològica
Durant els dies 17 al 25 de novembre de 2018, hem celebrat la Setmana Europea de la prevenció de residus. Els alumnes han participat en uns tallers organitzats per l’Ajuntament de Vila-seca i realitzats per Limonium. Els estudiants de 4t d’ ESO han fet un taller d’Ecocompra i els de 1r d’ ESO han realitzat un taller d’esmorzars sense residus.
Aquests tallers estan molt relacionats amb l’objectiu de l’institut com a Escola Verda, que és reduir i/o eliminar el consum de paper d’alumini. Per tal de millorar la sostenibilitat del centre volem reduir el nombre de deixalles que es produeixen. Hem de recodar que: “El millor residu és aquell que no es produeix”.
Josep M. Jornet. Coordinació Escoles Verdes.
Activitats sobre la prehistòria a primer d’ESO
Els alumnes de 1r d’ESO hem treballat la Prehistòria a les classes de ciències socials i hem realitzat pintures rupestres, com les feien els Homo Sapiens al Paleolític, fent recerca dels diversos tipus de representacions que es feien tant a la franja cantàbrica com la mediterrània: animals solts i molt naturalistes (cavalls, búfals, mamuts…), escenes de caça, de rituals màgics i de recol•lecció molt esquemàtics, negatius i positius de les mans, símbols, etc. També hem reproduït la els tons cromàtics, apropant-nos al màxim a les autèntiques. Ha estat una experiència molt enriquidora per als alumnes treballant la matèria des d’un vessant més pràctic.
Montse Font. Departament de Ciències Socials.
Treballant el mètode científic a primer d’ESO
Si deixem caure un carro per una baixada, ¿quan aconseguirà més velocitat: si va buit o si va carregat de blocs d’acer? Aquesta és la pregunta que hem fet als alumnes de primer. Cadascú té la seva opinió prèvia, però l’única manera de respondre la pregunta és fent l’experiment: prenent dades del temps de caiguda amb un cronòmetre i després analitzant els resultats. És el que es coneix com a mètode científic.
Els nostres alumnes ho treballen de forma pràctica al laboratori. L’estudi acaba presentant un informe amb el mètode i les conclusions. A més, l’experiment resulta divertit perquè: ¿ a qui no li agrada passar una hora de classe deixant caure a tota velocitat un carro per una rampa?
Per cert, si voleu saber la resposta, pregunteu als alumnes de primer.
Olga Barenys, Andreu Faro i Laura Nomen. Departament de Ciències Naturals.
