Demostrar la Llei de conservació de la massa al laboratori
Una de les lleis més conegudes de química és la Llei de la conservació de la massa. Ens diu que en una reacció química els grams, al començament, són els mateixos que al final. O sigui, que la massa no es crea ni destrueix, només es transforma.
Una cosa és llegir-ho en el llibre i una altra ben diferent és comprovar-ho al laboratori. Els estudiants han fet reaccionar bicarbonat i vinagre amb producció de diòxid de carboni. Ho han fet en recipients oberts, en un matràs tancat amb un globus, en un pot de plàstic i en un matràs tancat hermèticament amb un tap. En algun cas es mantenia la massa i en d’altres no. Els nois i noies han hagut de reflexionar si realment es compleix la llei de la massa o si per a demostrar-la hem de dissenyar un bon experiment amb el material adequat.
Totes les seves observacions i conclusions hauran de ser reflectides en un informe final de laboratori.
En definitiva, aquesta activitat intenta promoure l’observació, l’anàlisi crítica i la demostració de les hipòtesis a través de dades fiables de laboratori. És a dir: aplicar el mètode científic.
Andreu Faro. Departament de ciències
Al mal virus… buena lectura
Así es. No hay mejor manera de evadirse de la realidad circundante que sumergirse en una buena lectura. ¡¡Y qué mejor que hacerlo que hacerlo al aire libre!! Por eso, en la optativa La aventura de las letras, siempre que el buen tiempo nos lo permite, tomamos nuestra Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar, y salimos al jardín a adentrarnos en las aventuras del gato Zorbas y su pandilla felina.
Zorbas debe enseñar a volar a la gaviota Afortunada, que quedó huérfana cuando su madre murió tras ser impregnada por un vertido de petróleo… Su autor, Luis Sepúlveda, recientemente fallecido por coronavirus, nos lleva a un recorrido por los mares del norte, y nos enseña el amor a los animales, a la naturaleza; una reflexión sobre la huella del ser humano en el planeta, y la esperanza de un futuro con mayor conciencia medioambiental.
Sara Antequera. Departament de Castellà.
Nova convocatòria “DELF Scolaire”
Malgrat les circumstàncies adverses i després d’algun ajornament de data, per fi, 4 dels nostres alumnes de francès de Batxillerat s’han presentat a les proves DELF (nivell A2), titulació que té validesa internacional. S’han preparat per aquest examen al llarg de la seva escolarització a l’ESO.
Segur que aquest títol els serà molt útil tant en la seva trajectòria acadèmica com professional.
L’esforç haurà valgut la pena!
I vosaltres…Us hi animeu?
Rosa Blaya, professora de francès.
Sortida al parc de La Torre d’en Dolça
El dia 20 i 28 d’octubre, els alumnes de 1r d’ESO vam fer una sortida al parc de La Torre d’en Dolça. Ens van acompanyar els tutors i uns monitors de l’Ajuntament de Vila-seca. L’objectiu era conèixer una mica més el nostre entorn. Vam aprendre molt sobre la fauna, la tradició agrícola, la vegetació mediterrània i la història del nostre poble. Com que vam anar-hi caminant i vam passar tot el matí al parc, també vam gaudir molt de la natura. Va ser un dia divertit, entretingut fora de les aules i molt interessant.
Disfresses macabres per Tots Sants/Halloween
El dijous 29 d’octubre el nostre centre va autoritzar l’alumnat a venir disfressat amb motiu del dia de Tots Sants / Halloween. Així, durant tota la jornada escolar, vam poder veure a les aules i al pati joves disfressats amb vestits propis d’aquesta època de l’any. Un motorista calavera a classe de física o una monja zombie demanant guix a les conserges, entre els vistos pels passadissos.
Mosquis. Redacció
Cementiri il·lustrat: Vides, pensaments i epitafis del Segle de les Llums 💀
A partir del cartell introductori sobre el corrent filosòfic, polític i social de la Il·lustració, així com de les làpides de diferents personatges que hi van estar relacionats, podreu descobrir el llegat que aquest moviment va deixar en el pensament i la història occidental des del segle XVIII fins als nostres dies. Qüestions plenaments vigents en els debats d’avui dia com la tolerància religiosa, la separació de poders en un estat, el liberalisme econòmic o la preponderància del pensament racional tenen l’origen aquí. Us convidem a descobrir-la i a utilitzar-la!
Un agraïment especial al Jordi Bosque, l’ Andreu Faro i l’equip de consergeria.
Josep Roig. Departament de C.Socials
Visita al museu Maricel i al Cau Ferrat a Sitges
El passat divendres, 16 d’octubre, els alumnes de l’assignatura de Literatura Catalana de 2n de BAT A, acompanyats de les professores Montse Marcè i Ruth Segado, van realitzar una visita guiada al Museu Maricel i al Cau Ferrat a la capital del Garraf, Sitges. Aquests espais estan molt vinculats a la figura de Santiago Rusiñol, autor de L’alegria que passa, llibre de lectura obligatòria d’aquest primer trimestre.
El tren ens va deixar a l’estació i, des de l’arribada, vam poder veure l’ambient del Festival de Cinema Fantàstic i de Terror, que s’ha celebrat justament aquests dies. Tot passejant , arribàrem als recintes previstos, on ens esperava un guia que ens va explicar de manera molt amena les curiositats d’aquests museus. La visita va resultat molt interessant i útil per als alumnes.
A l’hora de dinar ja érem de tornada, després d’haver gaudit d’un esplèndid dia de sol en una meravellosa ciutat. Hi tornarem!
Ruth Segado. Professora de Llengua catalana i literatura.
Fabricant gel hidroalcohòlic al laboratori
Els alumnes de tercer d’ESO han elaborat gel hidroalcohòlic dins de les seves pràctiques de laboratori de química. Si els continguts impartits han de tenir relació directa amb la realitat de l’alumne, creiem que aquesta és una bona opció. Per realitzar el gel s’ha seguit el procediment de l’organització mundial de la salut, l’OMS. Un 80% de metanol i la resta: glicerina, aigua oxigenada i aigua. Els alumnes han après a mesurar volums amb precisió utilitzant el material del laboratori correctament. Després de la pràctica, els alumnes han lliurat un informe amb el resum del procediment i les conclusions de l’experiència. Hem fet una estimació i podríem dir que el gel elaborat d’aquesta manera casolana surt aproximadament un 50% més barat que comprat en una botiga. Podeu trobar la guia per a l’elaboració del gel segons l’OMS a la pàgina oficial de l’organització: https://www.
Andreu Faro. Departament de ciències naturals.
El curs 2020-21 ja ha salpat.
El curs més atípic i incert dels últims anys ja s’ha posat en marxa.
El nostre centre ha fet uns enormes esforços per adequar nous espais per tal d’aconseguir que el nombre d’alumnes per aula estigui al voltant dels 20.
S’han habilitat noves aules al gimnàs, on s’intentarà ubicar el nombrós grup de primer de batxillerat. També hem convertit la cafeteria en dues aules noves. El mateix que la sala de reprografia i sala de l’ampa, que han passat a ser una aula de docència.
Creuem els dits perquè passi aviat aquesta crisi i poguem recuperar espais tan emblemàtics dins de l’esdevenir de l’institut.
L’equip directiu s’ha esforçat perquè la implantació de les noves ordres no afecti ni les matèries optatives ni les hores partides del taller de ciències i tecnologia.
Aquest curs també ha vist com la Sandra Hipp, la nostra eficient cap d’estudis durant anys, ha passat el testimoni a la Monica Torregrosa. Agraïm tota la bona feina a la Sandra i tot el nostre suport a la Mònica, que s’estrena en un curs realment complicat.
També acomiadem amb afecte la nostra estimada conserge Francesca Cabré, que arriba a la jubilació i serà substituïda per Antònia Mallol.
La implantació de la mascareta obligatòria s’està respectant de forma adequada. Tots ens estem intentant acostumar a portar aquesta peça de vegades una mica molesta, especialment en els dies de calor.
La comunitat educativa donarà tot el millor de si mateixa perquè els nostres joves rebin una educació de qualitat encara en temps tan incerts com els actuals.
Agraïm tots els esforços a docents, personal, famílies i, per descomptat, als alumnes, que han entès perfectament unes mesures de vegades incòmodes però necessàries.
Mosquis. Redacció
