PREINSCRIPCIÓ A L’ESCOLA

PERÍODE DE PREINSCRIPCIÓ, del 4 al 18 de març de 2026

Darrera actualització, 27 de febrer de 2026

El dimecres 4 de març s’inicia el període de preinscripció a l’escola per al curs 2026-2027 i des de l’equip de mestres ens agradaria que les famílies conegueu el nostre projecte educatiu. Considerem que la millor manera de fer-ho és entrant a la nostra escola per poder conèixer de primera mà què fem i com ho fem, també podeu consultar la nostra pàgina web.

D’aquesta manera, estem oberts a rebre la vostra visita. Us facilitem el nostre telèfon 973 19 11 77 i el correu electrònic c5005090@xtec.cat per trobar la millor data.

Us hi esperem!

A la web del Departament d’Educació trobareu informació general referent a la preinscripció per al curs 2026-2027.

Tota la informació referent a la Preinscripció del curs 2026-2027 la trobareu en aquest espai. L’anirem actualitzant a mesura que avanci el procés.

                                                                      

TRÍPTIC ESCOLA GUIA PREINSCRIPCIÓ ACCÉS TELEMÀTIC INFORMACIÓ
NOTA: Estigueu pendents de les actualitzacions

EN ELS PROPERS DIES…

Durant els propers dies estan previstes les següents activitats:

  • 5 de març: XVIII Trobada Esportiva CS
  • Del 4 al 18 de març al 6 d’abril: període de preinscripció
  • 10 de març: xerrada “Història del meu poble” CS
  • 10 de març: conta contes Bibliobus CI
  • 12 de març: activitat amb els de la Llar de jubilats CM
  • 13 de març: festiu de lliure disposició
  • 19 de març: activitat amb els padrins de la residència CI
  • 23 de març: sortida a l’Auditori “Danses del món” CM
  • 25 de març: patis actius ASPROS
  • 26 de març: informes 2n trimestre
  • 27 de març: fi del 2n trimestre
  • Del 28 de març al 6 d’abril: vacances

PSICOMOTRICITAT I TRAÇOS

Avui continuem treballant el traç a l’escoleta. Aquest cop movent el cos i caminant sobre diferents tipus de traços de diferents colors fets amb cinta, tot treballant l’equilibri i la coordinació visual-espaial!
També hi hem passat boletes per sobre, i, per últim, hem arrencat la cinta del terra, això és el que més els hi ha agradat! 🏃

LA LLIBRETA D’ENDEVINALLES

Els infants de primer iniciem l’activitat LA LLIBRETA D’ENDEVINALLES DE PRIMER.

Cada cap de setmana una família serà l’encarregada d’escriure una endevinalla i proposar-la a la classe.

Durant la setmana següent la compartirem a l’aula i la treballarem!

 

RACONS

Com gairebé cada setmana, hem estat treballant per racons:

-TRAÇ: exercitem una sèrie de traços amb el dit sobre l’arena, després de resseguir-los amb el dit sobre cada panel sensorial. Avui hem introduït també el traç de les formes geomètriques bàsiques.

-PANELLS SENSORIALS: tapem i destapem taps tot relacionant-los amb el seu color i manipulem diferents textures️

-CONSTRUCCIONS: ens deixem emportar per la nostra imaginació i el joc simbòlic!

INICIEM EL TREBALL AMB NOMENCLATURES A PRIMER!

A primer iniciem el treball amb nomenclatures dins del centre d’interès que estem treballant dels ANIMALS.

Las Targetes de Nomenclatura son un material Montessori de l’àrea del llenguatge que pretenen oferir a l’infant oportunitats de llegir paraules i textos curts on la informació és interessant i significativa per a ells.

Aquesta eina promou l’autonomia en la lectura dels infants. Amb aquestes targetes han de llegir i aparellar la fotografia de l’animal amb el seu nom i la seva descripció.

Estem impacients per començar!

 

 

PROVOCACIÓ AMB TAPS

Aquest matí hem dut a terme una provocació amb material que tenim fix a l’aula: taps de suro i de plàstic, els quals estaven escampats per l’aula en forma d’espiral i tenien el seu recipient corresponent al qual ho havien d’encaixar.
En aquesta activitat s’estimula la pinça, i per tant, la psicomotricitat fina, els conceptes Dins-Fora, la classificació, es potencia la recollida del material…

DESCRIVIM PAISATGES

Aquesta setmana els alumnes de cinquè estem treballant els textos descriptius de paisatges als tallers de català.

Primerament, hem fet algunes activitats a l’aula per tal d’aprendre diverses característiques i el vocabulari específic d’aquests textos.

Després, ens hem desplaçat fins al riu on hem buscat la inspiració per tal d’escriure d’una manera més vivencial.

Ha estat una activitat molt enriquidora i hem gaudit molt escrivint a l’aire lliure!

NOU APARCAMENT DE BICICLETES

Amb l’objectiu d’afavorir afavorir la mobilitat sostenible, el dilluns vam estrenar un nou aparcament de bicicletes a l’escola.

A partir d’ara ja podrem anar amb bicicleta i/o patinet a l’escola!

DESCOBRIM EL MERAVELLÓS CONTE DE “LA BALENA”

Els infants de primer seguim treballant el centre d’interès dels animals i durant aquest temps els contes que descobrim a L’HORA DEL CONTE, que fem una hora a la setmana, són històries on els protagonistes són animals.

Aquest matí la Pilar, la nostra prenent, ens ha explicat un conte que ens ha encantat. Aquest conte es titula “La Balena” i és de l’autor Benji Davies.

La història que ens explica aquest conte i les il·lustracions ens han encantat. A continuació hem aprofitat per fer lectura i escriure en relació al conte treballat.

Cada dia treballem i augmentem el nostre gust per la lectura!

 

 

ARRIBA UNA NOVA COL·LECCIÓ DE LLIBRES A L’ESCOLA!

Aquesta setmana ens han arribat els nous llibres de la col·lecció de “Males bèsties”!

Els alumnes de 5è li tenim un afecte molt especial al Sr Llobató, al Sr Serp, al Sr Piranya i al Sr Tauró ja que són els personatges que ens van introduir en el món del còmic quan fèiem 3r de primària.

Us recomanem moltíssim aquesta col·lecció tan “bèstia” i divertida de l’escriptor i il·lustrador australià Aaron Blabey!

 

AMBIENT PERRUQUERIA

Avui a l’escoleta hem fet de perruquers/es, amb materials reals que utilitzem habitualment: hem rentat caps, tallat els cabells, posat rul•los, assecat amb el secador… 💇
Ah, una de les coses que més ens ha agradat ha estat fer-nos massatges al cap i a l’esquena amb un corró per fer massatges!

TALLER ROBÒTICA

Els nens i nenes de sisè continuen amb el taller de robòtica. Aquest consisteix en desenvolupar el pensament computacional tot:

  • Treballant la programació amb scratch
  • Elaborant un projecte

Tot seguit us mostrem algunes imatges dels projectes elaborats!

LES NOSTRES FAMÍLIES

Avui a l’escoleta hem explicat el conte :”La meva família”, de Glòria Fort, on hi apareixen la gran diversitat de famílies que poden existir.

Seguidament els hi hem anat ensenyant les imatges que ens vau fer arribar de cada una de les famílies dels infants, que contents s’han posat quan us han vist!

Els més grans ens han explicat qui era cada membre.
Per últim, les hem penjat al racó de la família per tal d’ observar-les tots els dies! ❤