A EI3 ens hem iniciat a la lectoescriptura amb el treball del nom propi i el dels companys/es. Es treballa de forma globalitzada en diferents moments a l’aula.

A les rutines identifiquen el nom de manera visual (tant el seu, com el dels seus companys/es). A consciència fonològica ens centrem més en la discriminació de sons i la relació de so-grafia. En el grafisme, hem començat amb traços de dalt a baix i d’un costat a l’altre que ens aproximen al text escrit per orientar-nos espaialment a l’hora de llegir i escriure (d’esquerra a dreta i de dalt a baix).

A racons aprenem a confegir el nostre nom amb diferents materials: lletres d’imants, xapes, etc. sempre amb model i de manera manipulativa. També hem començat la identificació visual i auditiva de la inicial del nom.

Utilitzar el nom propi per iniciar-nos a la lectoescriptura és una garantia d’interès i motivació!