Com a part del projecte Erasmus de 5è, la setmana passada vam tenir el plaer de rebre 8 alumnes de Bolonya (Itàlia) i compartir amb ells una experiència educativa intensa i enriquidora. Durant aquests dies hem sortit per Cornellà, hem construït cúpules inspirades en Leonardo da Vinci, hem realitzat activitats multilingües, musicals, artístiques i matemàtiques, i hem creat espais reals de convivència i cooperació entre alumnat de diferents països.

Aquest projecte Erasmus, que engloba tot el nivell de 5è, té una clara justificació pedagògica. D’una banda, ofereix situacions comunicatives autèntiques que afavoreixen la millora de l’anglès, ja que l’alumnat utilitza la llengua com a eina real per relacionar-se, treballar en equip i compartir aprenentatges. De l’altra, fomenta l’autoestima i la confiança personal: els nens i nenes es veuen capaços de comunicar-se, d’acollir i de participar en activitats internacionals, fet que reforça la seva seguretat i motivació.

A més, el projecte potencia les habilitats socials i emocionals, com la cooperació, el respecte per la diversitat cultural i la capacitat d’adaptació. Les activitats plantejades tenen un enfocament multidisciplinari i competencial, integrant llengua, art, música, matemàtiques i ciència en contextos significatius i vivencials. Tot plegat contribueix a formar alumnes més oberts, autònoms i conscients del seu paper dins d’una comunitat educativa europea.

L’Erasmus a 5è no és només un intercanvi puntual, sinó una experiència transformadora que enriqueix el procés d’aprenentatge, amplia horitzons i crea vincles que perduren més enllà de l’aula.