Enguany hem engegat un nou projecte a l’hora de lleure i d’esbarjo ja que, considerem aquests espais com a moments de gran importància educativa. Hem ofert i proposat algunes accions educatives per tal de gestionar i dinamitzar aquests espais sense perdre el seu caràcter lúdic i de llibertat. Aquí podeu veure un recull fotogràfic d’algunes de les activitats proposades.… Llegeix més»
Com és tradició l’últim dia del 2n trimestre, abans de les vacances de Pasqua, totes les classes elaboren una Mona que després ens mengem al pati. Aquí podeu veure unes quantes imatges de la jornada!
Com és tradició l’últim dia del 2n trimestre, abans de les vacances de Pasqua, totes les classes elaboren una Mona que després ens mengem al pati. Aquí podeu veure unes quantes imatges de la jornada!
… Llegeix més»
L’alumnat de 5è i 6è de l’escola estem treballant el Korfbal (o Corfbol) un esport d’equip jugat entre dos equips que cerquen introduir una pilota dins d’una cistella. Els equips són mixts, formats per quatre homes i quatre dones, i l’àrea de joc es divideix entre les zones d’atac i defensa.
El corfbol es basa en els principis de la cooperació, la no-violència, la no especialització, l’habilitat i la coeducació. És un dels exemples més clars de les possibilitats d’evitar la segregació per sexes a l’esport.
Nico Broekhuysen (Amsterdam, Països Baixos 1876 – 1958), un mestre d’Educació Física, és considerat el fundador d’aquest esport.
Avui toca padrins!!! És la frase que els infants diuen amb entusiasme i alegria cada vegada que els hi toca anar a fer aquesta activitat.Els nens de cinquè “apadrinen” un nen/a de 2n i es tracta d’acompanyar, motivar i sobretot ser un model de lectura als… Llegeix més»
L’alumnat de 5è i 6è va participar en un projecte: “la manta de la vida”, en el qual van elaborar unes mantes per tal d’ajudar als refugiats siris. Tot seguit podeu veure un reportatge on es fa entrega de les mantes a aquests refugiats.
Gran feina!
Our primary 5 & 6 students have participated in an unusual but exciting activity. One musician from Scotland has visited our school and shown us some typical Scottish dances and songs. We had a great time and it was like being in a real ‘Ceilidh’. We also learned how to name the different parts of a Scottish traditional costume, now we know that what men wear are not skirts but kilts!! Ah… and all the 1.5h activity was in English…but is this relevant anymore?
