ARANYA PELUDA I TREBALL EN PARELLA

Toni Ruiz15/11/23  

Aquesta setmana hem jugat al conegut joc “Aranya peluda”, en el que hem d’atrapar a companys i companyes que intenten traspassar la línia marcada com a espai de les aranyes. És un joc complicat, ja que només que ens toquen, passem a formar part de la teranyina i les aranyes només podem córrer per sobre de la línia de terra, sense sortir corrents darrere de ningú. Per aquest motiu, el Patufets i les Patufetes només hem tingut un primer contacte amb el joc, els Pinotxos ja el recordàvem del curs passat i, com els Tabalugues l’hem gaudit molt. Els jocs reglats els treballem al llarg dels diferents cursos, per tal d’anar aprenent la normativa i les dinàmiques del joc. A través de la repetició, cada curs ens anem convertint en una mica més experts i expertes en el joc reglat.

Després, ens hem distribuït per parelles i hem agafat una pilota per parella. Els Patufets i les Patufetes han pogut jugar una bona estona a fer passes, asseguts, drets, amb vot, etc. Durant la relaxació, Patufets, Patufetes, Pinotxos i Tabalugues hem pogut gaudir d’un merescut massatge amb pilota.

Podeu veure totes les fotografies a la web de l’escola!

ELS I LES TABALUGUES ENS EXPLIQUEN LA FUSTERIA!

Vero PM02/11/23  

Ja sabeu que aquest any tenim com a novetat “La Fusteria” com a proposta d’aprenentatge. Ja fa alguns dies que hi hem començat a jugar però a vegades ens trobem que no sabem com endreçar les eines, saber quines normes hem de seguir o fins i tot com fer servir el banc de fuster.

Així doncs, hem decidit demanar ajuda als i les Tabalugues per tal que vinguin a la classe i ens expliquin com hi jugaven ja que van ser ells i elles qui la van construir quan eren Pinotxos.

La norma més important és que poden jugar-hi 5 Pinotxos. Ens han explicat que van transformar una taula en un banc de fusta i que les serres es poden endreçar per mides. A més a més, els martells poden anar enganxats al costat. Les joguines han d’estar ben classificades, i n’hi ha que són de “veritat”. Per tant, les haurem de cuidar molt bé. També hi ha 2 capsetes amb cintes mètriques, nivells i papers per polir la fusta. Ells i elles jugaven a sempre arreglar coses.

Ara ja tenim més clar com fer-la servir!

MOLTES GRÀCIES TABALUGUES!!!

ANEM A BUSCAR LA CASTANYERA I L’HOME DEL BOSC!

Vero PM31/10/23  

Aquest matí els nens i les nenes de la Comunitat de Petits hem anat a buscar a la Castanyera i a l’home del Bosc al Parc Fluvial. Els i les Rovellons, els i les Alícies i els i les Tanits ens han acompanyat fins al parc tot xino-xano. Un cop allà, ens hem acomiadat i han anat a fer cabanes al bosc.

Tots i totes hem esperat en rotllana a la Castanyera, però la nostra sorpresa ha estat que ha vingut acompanyada de l’home del bosc. Quina emoció quan els hem vist arribar!

Ens han explicat que viuen en una masia darrera la muntanya i que han estat una bona estona caminant pel bosc fins arribar al parc. Estaven d’allò més enfeinats! Ens han portat castanyes ben torrades i plegats ens les hem menjat. Per donar les gràcies, els hem cantat la cançó de la castanyera i ens hem acomiadat.

Una vegada hem esmorzat, hem jugat fins que ens han tornat a recollir els infants de la Comunitat de Mitjans. Finalment, hem tornat cap a l’escola, contents i contentes per haver trobat a la Castanyera, la Maria, molt ben acompanyada de l’home del Bosc, en Josep!

MOLTES GRÀCIES!!! 

Famílies, recordeu que podeu veure la resta de fotografies a la Unitat Compartida!

5 ESTACIONS

Toni Ruiz30/10/23  

Quan hem arribat a la sessió de psico, ens hem trobat un munt de material organitzat en diferents espais. La Toni ens ha explicat que eren per jugar a les 5 estacions! Ens hem organitzat en cinc grups, amb un color de peto diferent per cada grup. Hem començat per una estació i, quan ha sonat el tambor, hem canviat de joc. Les estacions són:

  • Xanques: hem practicat el nostre equilibri fins que hem aconseguit caminar amb les xanques. Llavors, hem caminat en ziga-zaga pels cons.
  • Circ: Hem pogut encistellar la pilota petita amb l’atrapaboles i jugar a les bitlles, col·locant-les de nou quan les hem aconseguit tombar.
  • Basquet: Hem encistellat les pilotes a la cistella sempre des de darrere del banc, que marcava la zona de tir.
  • Circuit: Hem fet el circuit d’escumes, escalat per les espatlleres, saltat a les màrfegues i tornar a començar.
  • Pales Lacrosse de mà: ens hem organitzat per parelles i ens hem passat la pilota amb aquesta pala.

Un cop tots els grups han passat per les cinc estacions, hem jugat de forma lliure a l’estació que més ens ha agradat.

No us perdeu les fotografies de la web!

ANIVERSARI DE L’ISMAIL

Rosa29/10/23  

Divendres vam celebrar l’aniversari de l’Ismail.

Els i les Tabalugues li vam cantar la cançó amb molta il.lusió i deprés l’Ismail ens va convidar a esmorzar pa amb xocolata.

LA HISTÒRIA DE MARTA MATA I GARRIGA

Anna Solé25/10/23  

La història que estem aprenent va passar de veritat, és la història de Marta Mata i Garriga.

Qui és la Marta Mata? Tots i totes ens fem aquesta pregunta. Pensant i tornant a penar, arribem a la conclusió que l’escola es diu igual i que hi ha la seva imatge al pati. Havia de ser una dona important.

De forma teatralitzada la Marta Mata ens explica la seva vida: Era una mestra molt simpàtica i atenta amb tots els nenes i nenes. La Marta no només explicava lliçons, també explicava contes.

El conte que hem escoltat atentament és la Història de Tabalet, creat per la pròpia Marta Mata. El conte a part de fer-nos divertir, també ens fa reflexionar que hem de fer cas als consells dels pares i les mares, ja que tenen coneixement dels perills que ens envolten.

On vivia la Marta Mata? Situem al mapa Barcelona, ja que durant la infància va viure allà. Tot això passava fa més de vuitanta anys. Als carrers hi havia molt pocs cotxes i es podia caminar tranquil·lament. I l’escola on anava la Marta era semblant a la nostra, però no tenien ordinador, ni projector, .. Les nenes amb faldilles i els nens amb pantalons, perquè en aquell temps les nenes no portaven mai pantalons.

Els mestres estimaven els infants igual que ara, els escoltaven, els ajudaven a descobrir coses interessants. I així mateix és com hem vist a la Marta Mata.

 

PRIMER CIRCUIT A PSICO

Toni Ruiz19/10/23  

Aquesta setmana a psicomotricitat hem recordat què és un circuit, els i les Pinotxos i els i les Tabalugues, i l’hem conegut per primer cop a l’escola els i les Patufets. Aquest circuit ens l’hem trobat ja muntat i ha consistit en:

  • Una gran estructura de fusta per escalar, grimpar i atrevir-nos a experimentar les possibilitats del nostre cos.
  • Uns bancs de fusta per fer equilibris.
  • Unes escumes per passar per sota i per sobre.
  • Unes màrfegues per saltar i fer tombarelles.
  • I les espatlleres per escalar amunt i avall.

En un inici, a alguns i algunes de nosaltres, ens ha fet una mica de por l’estructura de fusta però, amb valentia i a força d’anar provant, hem comprovat que és tota una aventura fer el circuit sencer. A cada volta ens hem anat atrevint a fer una mica més i amb més agilitat i sense tanta por. Hem comprovat que el nostre cos és capaç de portar-nos allà on vulguem amb perseverança i esforç.

No us oblideu de mirar totes les fotografies compartides!

EL TABALUGA PER LA PORTA

Rosa05/10/23  

Aquests dies hem dibuixat el Tabaluga de la porta d’entrada per tal que la resta d’infants de l’escola sàpiguen on és la classe dels Tabalugues.

El Tabaluga que hem calcat a la pissarra digital, és fruit de totes les idees proposades dels dibuixos dels Tabalugues que hem fet cada un de nosaltres. No ha estat fàcil posar-nos d’acord i prendre decisions però d’aquesta experiència ens emportem un gran aprenentatge, com per exemple, valorar i respectar les creacions dels altres o adonar-nos que ens hem d’esforçar a l’hora de dibuixar sense deixar-nos detall.

Una vegada hem calcat el Tabaluga, l’hem pintat amb ceres i l’hem envernissat perquè els colors quedin més bonics.