PROCÉS PARTICIPATIU!

Vero PM24/11/22  

Un any més arriba el procés participatiu, en el qual podem triar allò que ens agradaria per a la nostra escola gràcies als diners que ens dona l’Ajuntament. Aquesta vegada podíem triar entre 4 propostes:

UN CIRCUIT DE SORRA VERTICAL

TENDALS PER FER OMBRES AL PATI

UN PACK CIENTÍFIC: ESTACIÓ METEOROLÒGICA + PRISMÀTICS + BRÚIXOLES + TELESCOPI + GPS

12 CHROMEBOOKS

Després de parlar sobre què és cada cosa i veure les fotografies, cada Patufet i Patufeta hem escollit una cosa tot marcant o pintant el quadradet i quan hem acabat, hem portat totes les butlletes al despatx i li hem donat a la Lídia!

 

EL CONTE DE LA CAPUTXETA VERMELLA

Vero PM24/11/22  

Recordeu que els nens i nenes del Molinet ens van fer arribar el sac de contes?

Doncs aquesta setmana la Vero ens ha presentat el conte que hi posarà l’escola Marta Mata: LA CAPUTXETA VERMELLA! Un conte molt conegut arreu del món i que ens agrada molt!

Dins d’una cistella hi ha la titella de la Caputxeta Vermella acompanyada de l’ÀVIA, el LLENYATAIRE i el LLOP.

ÀVIA, QUINS ULLS MÉS GRANS QUE TENS…

SÓN PER VEURE’T MILLOR, CAPUTXETA…

PERÒ ÀVIA, QUINS ORELLES MÉS GROSSES QUE TENS…

OH NENA, SÓN PER ESCOLTAR-TE MILLOR!

ÀVIA… QUINA BOCA MÉS GRAN QUE TENS!

ÉS PER MENJAR-TE MILLOOOOOR!

També hem visualitzat el conte a través del vídeo de “Una mà de contes” , en el qual el van il·lustrant tot explicant-lo.

 

PROPOSTES D’APRENENTATGE A PATUFETS!

Vero PM23/11/22  

Els Patufets i les Patufetes ja hem iniciat les propostes d’aprenentatge!

Les hem anat presentant a poc a poc, començant per la taula d’experimentació i la construcció amb peces de fusta, seguit de l’art vertical, l’arc de Sant Martí i els mandales. Sabem que són 5 en total i ja gairebé tots i totes les diem pel seu nom. Hem de tenir en compte quants nens i nenes podem estar a cadascuna d’elles, saber quin material necessitem i hem après el funcionament a mesura que les hem anat coneixent, tot fent ús dels models que tenim.

CREACIÓ, CONSTRUCCIÓ, EXPERIMENTACIÓ, DESCOBRIMENTS, AUTONOMIA, INICIATIVA, MANIPULACIÓ, INTERACCIÓ, RESPONSABILITAT… 

A partir de les propostes vivim moments d’aula on tot això té lloc sense adonar-nos! Gaudim molt d’aquestes estones de nous aprenentatges…

Famílies, podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive 😊

DIA UNIVERSAL DELS DRETS DELS INFANTS

Rosa19/11/22  

La Comunitat de Petits hem celebrat el «Dia Universal dels Drets dels Infants».

D’entrada tots junts hem vist un vídeo a la biblioteca de l’escola en el que uns infants ens han explicat quins són els nostres drets com a nens i nenes; el dret a jugar, a anar a l’escola, a dibuixar i pintar, a ser estimats, a tenir nom, a la igualtat d’oportunitats… seguidament hem cantat i ballat la cançó del grup Xiula anomenada «drets dels infants» ( https://youtu.be/A7ekpdVLr5k ).

Després hem anat al gimnàs on hem fet un mural del món amb els nostres dits i mans estampades. També hem organitzat diferents espais de joc amb escumes, xanques, amb el paracaigudes… i junts hem compartit una estona molt divertida!

Acabem aquesta celebració asseguts tots i totes en rotllana gaudint de l’esmorzar, gentilesa de l’Ajuntament.

Recordeu que teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

PARACAIGUDES

Toni Ruiz18/11/22  

Aquesta setmana a les sessions de psicomotricitat de Patufets, Pinotxos i Tabalugues hem jugat amb un enorme paracaigudes!

Primer de tot, l’hem obert entre tots i totes i hem fet un gran cercle de colors. Després hem jugat de diferents formes amb el paracaigudes:

  • Una pilota sobre del paracaigudes, que havíem d’evitar que es colés pel forat del mig.
  • Moltes pilotes de colors, que havíem d’intentar colar el màxim de ràpid possible pel forat, fins que no en quedés cap a sobre del paracaigudes. Hem provat moltes estratègies, com aixecar, d’un costat, baixar de l’altre, fer volar el paracaigudes,…
  • Pilotes blaves i pilotes vermelles a sobre del paracaigudes i una meitat del grup havia de fer fora les pilotes del color de l’altre grup. Guanyava el grup que mantenia més pilotes del seu color a sobre.
  • Quan sentíem el nom del color del tros de roba que teníem agafat del paracaigudes, havíem de passar per sota fins a l’altre costat.
  • Carreres de parelles, passant per sota del paracaigudes.
  • Tots i totes a sota del paracaigudes!

Ens ho hem passat tan bé, que fins i tot hem fet la relaxació a sota del paracaigudes, protegits i protegides per la tela multicolor. Ha estat molt agradable quan la Toni ha lliscat la roba per sobre nostre.

Recordeu que podeu veure totes les fotografies al Drive.

FEM MUSSOLS AMB LA MARE DE LA MARIA R.!

Vero PM18/11/22  

Aquesta setmana ens ha visitat l’Eva, la mare de la Maria R!

Li agrada molt fer manualitats a casa i ha pensat de fer uns MUSSOLS amb les pinyes que tenim a la classe! Ens ha preparat tot el material que necessitem amb goma eva: els ulls, les orelles, el bec, les potes i les ales.

Amb l’ajuda de la Carme i la Vero però sobretot de la Maria R hem un mussol per cadascú, tot enganxant les diferents parts del cos!

Ens ho hem passat molt bé i ens ha fet molta il·lusió emportar-nos el mussol a casa!

MOLTÍSSIMES GRÀCIES PER TOT, EVA! 😘😘😘😘

MOLTES FELICITATS GAEL!

Vero PM10/11/22  

El Gael ja té 3 anys! PER MOLTS ANYS PATUFET!!! 🎂🎂🎂

Des de la setmana passada que vam començar el mes de Novembre que els Patufets i les Patufetes anàvem comptant quants dies faltaven per poder-lo felicitar!

Ell tenia moltíssimes ganes de celebrar-ho amb els seus companys i companyes i ens ha portat pa amb xocolata per esmorzar!

Ja només queden 2 Patufets per fer els 3 anys, la Maria R i el Bjorn!!!

LA MARE DEL MAX ENS FA UNA VISITA!

Vero PM08/11/22  

Seguim amb les tardes en família i aquesta vegada ens ha acompanyat la Míriam, la mare del Max!

Sabeu què? És PEDIATRA! Sí, sí! Doctora de nens i nenes! I ens explicat un munt de coses sobre la seva feina!

Per treballar es posa una bata blanca i fa servir un fonendoscopi per escoltar els sons del cor. Alguns de nosaltres vam fer de petits i petites pacients mentre que d’altres vam poder escoltar el “bumbum, bumbum, bumbum…” tot fent de pediatres!

La Míriam també ens va portar benes, esparadrap i guants per tal de poder-nos fer petites “cures” Vam estar practicant força estona amb la seva ajuda i la del Max, que va fer d’infermer i vam marxar cap a casa ben embenats!

De fet ens ha deixat un munt de material per tal que el tinguem a l’aula! Ja rumiarem què en podem fer per fer-lo servir bé!

MOLTÍSSIMES GRÀCIES MÍRIAM! HEM GAUDIT MOLT! 😘😘😘

ENS ARRIBA EL SAC DE CONTES!

Mireia Puig08/11/22  

Aquest curs podem tornar a engegar l’activitat conjunta que fèiem cada any amb les dues altres escoles del municipi i les llars d’infants.

Enguany volem fer una roda de contes populars on cada escola es prepararà un conte per poder-lo posar dins un sac que l’anomenarem “El sac de contes”. Aquest anirà voltant pels diferents centres, de tal manera que tots i totes puguem gaudir dels cinc contes proposats.

Aquesta mateixa tarda ha començat l’activitat amb l’entrega del sac de contes a la nostra escola, per part dels infants de dos anys del Molinet. Dins el sac estava el seu conte proposat, que era “En Patufet”, i les mestres de la llar, ens l’han explicat a tots i totes.

Deprés de gaudir de la narració d’en Patufet, hem anat a jugar a les classes. Cadascú podia anar a jugar a l’aula que volia i tenir molt present que era molt important cuidar dels nostres convidats i convidades.

Ara nosaltres haurem de proposar un conte popular i haurem de fer entrega del sac al Joan Maragall, però primer podrem gaudir d’uns dies més dels titelles que han preparat les mestres del Molinet i tornar a explicar el conte a les tres classes.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida de famílies.

TOTS I TOTES ALS CERCLES

Toni Ruiz08/11/22  

Aquesta setmana a psicomotricitat hem conegut un nou joc reglat!

Aquest joc té unes regles molt senzilles:

  • La mestra toca el tambor i hem de caminar o córrer pel gimnàs al ritme d’aquest instrument.
  • Quan el tambor s’atura, hem de buscar un cercle dels que estan repartits per terra i saltar-hi a dins.
  • El tambor inicia de nou el seu ritme i tornem a marxar pel gimnàs a la espera de que s’aturi un altre cop.

Quan hem comprovat que dominàvem la dinàmica, ens hem atrevit a complicar el joc una mica ja que, quan s’aturava el tambor, la Toni ens deia un número i ens havíem d’agrupar dins dels cercles en base a aquest número. De moment hem provat només amb el número 1 i el 2 i ens en hem sortit molt bé, com si fóssim més grans!

És un joc que, encara que té poques regles, ens ha divertit molt i hem volgut repetir-lo diverses vegades. El tambor ens ajuda a entrenar-nos en l’escolta activa, ja que hem de seguir el seu ritme, que va accelerant o desaccelerant de forma inesperada, i a ser conscients de l’espai i el nostre propi moviment. També treballem l’atenció, ja que hem d’escoltar les directrius de la mestra quan deixa de tocar. La relació amb l’entorn i amb els altres millora a través de l’observació del problema (quants som a dins del cercle) i de la solució (parlo i negocio amb la resta de companys i companyes per compartir o canviar de cercle per arribar al número demanat).

Podeu veure la resta de fotografies al Drive.