Els Massagrans hem engegat el curs preparant una batukada per a la Festa Major de l’escola, utilitzant els instruments que van construïr els Massagrans fa dos cursos per fer el seu pregó. L’activitat ens ha encantat i ha sonat molt bé! Malgrat que el temps no ens ha acompanyat gaire finalment l’hem pogut fer també a la cercavila de Festa Major!
Nervis i moltes emocions en tornar de vacances de Nadal. La Festa Major s’apropa i és el dia del nostre pregó.
Amb aquest pensament ens vam retrobar de nou a l’aula de Massagrans el passat dimecres 8 de gener. Teniem dos dies per fer els darrers retocs i l’assaig general de l’espectacle en el qual s’emmarcava el nostre Pregó.
Però el temps passa ràpidament i el NOSTRE DIA D va arribar. Aquí en teniu una mostra de la feina feta. Felicitats Massagrans:
We have celebrated Christmas these days at school, making some Christmas cards, watching Christmas stories and singing some Christmas carols and songs. A very special time to be celebrated with friends at school and with family at home. Wishing you all a Merry Christmas and a Happy New Year 2020!
Després de molts assajos amb la classe, amb la comunitat i amb tota l’escola, avui ha arribat el gran dia i hem fet l’esperat concert d’hivern! Aquest concert ha anat destinat a conscienciar a tots els infants i famílies de la importància de cuidar el nostre planeta. Som el futur i tenim molta feina a fer!
Amb aquest també us volem desitjar a tots i totes que gaudiu d’unes bones festes.
Aprofitem per deixar-vos les cançons i les seves bases perquè pugueu seguir cantant-les i disfrutant-les també a casa.
Cançó Arc de Sant Martí
Versió instrumental (karaoke) de la cançó Arc de Sant Martí
Cançó Moving
Versió instrumental (karaoke) de la cançó Moving
Cap a finals de trimestre hem fet fer la presentació del ja tradicional Projecte Competencial d’educació Física “Repte Fi de 6è: Organitzem una Ruta en BTT”.
Tot just va ser una sessió en la qual vam poder entendre en què consistia el Repte BTT, i vam poder fer una pluja d’idees (brainstorming) de totes aquelles tasques que hauríem de tenir en compte a partir d’ara. Aquest repte que els darrers vui anys ha tingut molt d’èxit, s’ha plantejat al grup com una possibilitat amb la que tots hem d’estar d’acord a tirar-la endavant i ens comprometem a treballar-hi de valent. Tothom s’ha mostrat amb moltes ganes i molt il·lusionat.
A partir d’aquí, amb la pluja d’idees, es tractarà d’organitzar-nos en Comissions de Treball. L’objectiu final és dissenyar i preparar de forma autònoma per part dels alumnes (amb el suport dels mestres, evidentment) tot el que suposa una sortida de dos dies quedant-nos a dormir a l’escola (ruta en BTT i moltes altres activitats, organització d’àpats…) fomentant l’autonomia necessària perquè en un futur puguin organitzar-se les seves pròpies activitats esportives en el seu temps de lleure.
És un treball que ens implica molta feina a tots (mestre i alumnes), que es fa perquè n’hi ha ganes i perquè ens agrada organitzar i gaudir d’aquest tipus d’activitats. Al segon trimestre ens posem a treballar per tirar endavant el repte BTT fi de 6è!
A educació física procurem oferir moltes possibilitats diverses de situacions motrius que suposin un repte motriu, una situació a superar a través d’estratègies individuals o col·lectives, enfrontar-se a situacions motrius noves, desenvolupar les habilitats motrius…
Això en molts dels jocs ja es dóna de forma inconscient, però moltes altres vegades cal fer-ho de forma més específica, com quan els oferim circuits motrius d’agilitat. Amb els circuits d’agilitat saltem, correm, grimpem, ens arrosseguem, voltem, fem equilibris, etc… i quan aquests els fem a la Comunitat de Grans, la seva complexitat i dificultat augmenten. A més, ens cronometrem i treballem els segons i les centèsimes, prenent-ne consciència i lluitant contra el cronòmetre per superar el nostre temps en el segon o tercer intent!
We have been writing a letter to our future new schoolmates from the Secondary School in order to meet them before going to their school. We will recive a letter back from them in February. We had done an online activity and watched a couple of videos to get a better idea. Then in class we saw an example of a letter and got inspiration from examples extracted from “I love English Junior”, the magazine that comes monthly to our school.
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/intermediate-b1-writing/letter-friend
UN TREBALL DE RECOLLIDA DE DADES A EDUCACIÓ FÍSICA PER FER MATEMÀTIQUES
Ja fa uns quants dies que ens vam proposar fer una recollida de dades, per treballar la relació entre les fraccions i els percentatges, d’una manera més engrescadora: a partir d’uns jocs de puntuació d’Educació Física!!!
Durant dues sessions d’aula, vam pensar i dissenyar, en petits grups, de quines maneres podíem fer una recollida de dades de les 5 proves a les que jugaríem. També vam passar a net els dissenys utilitzant el DRIVE, tot aprenent a crear taules. Posteriorment vam escollir la que millor ens podria anar per recollir les dades.
Les proves les vam haver de fer també en dues sessions ja que la meteorologia del primer dia no va ajudar. Teníem una prova d’encistellar des del punt de tir lliure; una altra des de qualsevol punt; una de fer gols amb la mà, amb la pilota de handbol; una de fer gols amb el peu per sobre de la cinta lligada a la porteria; i la darrera que consistia en llençar unes anelles per fer punteria. Vam sortir tots preparats amb les carpetes, els fulls i els estris per escriure, i amb moltes ganes de passar-ho bé.
Després, novament a l’aula de Massagrans vam recollir de quantes maneres diferents podríem representar un resultat matemàtic. Va ser una gran feina amb uns molt bons resultats. Aquí en teniu una petita mostra.
 |
 |
 |
 |
Els passats dies 20, 21 i 22 de novembre vam celebrar la 1a Trobada de Músics de Pati de l’escola en motiu de celebració de Santa Cecília.
Durant aquests tres dies tots els infants de l’escola que toquen algun instrument van oferir-nos petits concerts a les… Llegeix més»
