PARLEM DE LA GUERRA D’UCRAÏNA

Mireia Puig08/03/22  

Els nens i les nenes de la classe dels Pinotxos es mostren molt interessats per la guerra i ja des de la setmana passada que en parlen molt.

Avui hem hagut d’aturar el nostre projecte i dedicar el dia a parlar de la guerra ja que molts infants tenen la necessitat de parlar i de saber coses. Suposo que el fet de veure ahir el vídeo dels Petits Prínceps sobre el recapte per ajudar a Ucraïna encara se’ls ha despertat més la curiosotat.

Establim una conversa sobre el tema i els infants diuen el següent:

  • La gent marxa de les seves cases, per estar segurs.
  • En la guerra es baralla gent i es moren.
  • Es barallen perquè tots volen manar.
  • A les notícies surt la guerra.
  • Hi ha bombes que destrueixen les cases.
  • Tiren bombes a Kiev.
  • El president de Rússia és qui fa la guerra, m’ho ha dit el meu germà.
  • I com es diu ? (mestra)
  • No ho recordo.
  • Si vols pots anar a la seva classe a preguntar-li. (mestra). Al cap d’una estona arriba amb la resposta.
  • Es diu Putin, i és qui ha començat la guerra contra Ucraïna.
  • Sabeu on està Ucraïna? (mestra)
  • Nooooo

Mirem en un mapa on està Ucraïna, Rússia i on som nosaltres.

Després de mirar el mapa, mirem una notícia del Infok on ens explica amb paraules una mica planeres que està passant a Ucraïna.

Un cop veuen el vídeo, un Pinotxo diu ” com és que el Putin vol Ucraïna si és més petita que Rússia?”

  • Com podríem ajudar a la gent d’Ucraïna? (mestra)
  • Els hi podem dir que deixin les armes a terra i que siguin amics.
  • Els hi podem dir que es relaxin com fem nosaltres a música.
  • Els hi hem de dir que parin.
  • Com ho podem fer? (mestra)
  • Amb el teu mòbil.
  • I a qui truquem? (mestra)
  • Al Putin
  • I quin és el seu número (mestra)
  • Deu ser secret.

Com que no se’ns ocorren més idees i se’ns acaba el temps, decidim que els hi preguntarem a les mames, papes, germans, germanes… si tenen alguna idea perquè nosaltres puguem ajudar a Ucraïna.

DISSENYEM UN LOGO

Mireia Puig04/03/22  

Per tal de poder vendre els articles de la nostra paradeta, i que tothom que compri alguna cosa sàpiga perquè volem els diners, i que no es pensin que ens els volem quedar nosaltres, decidim fer un logo on quedi reflexat el nom del nostre projecte i algun dibuix representatiu.

Ens dividim en grups de quatre i pensem, decidim i elaborem un logo. Hi ha grups que dibuixen el volcà de la Palma en erupció, altres dibuixen la nova escola de los Campitos i d’altres només volen posar el nom del nostre projecte amb lletres de colors.

Mica en mica anem aprenent a fer treballs en grup i a escoltar les opinions dels altres i fer valer les nostres. No sempre és fàcil cedir, però poc a poc anem entenent que no sempre hem de fer el que nosaltres volem, i que entre tots podem fer una feina molt ben feta.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

LECTURA MATINAL

Mireia Puig04/03/22  

Aquesta setmana hem pogut compartir una altra vegada, amb les nostres famílies, de l’estoneta de la lectura matinal.

Els i les Pinotxos gaudeixen moltíssim d’aquesta estona. Gràcies per fer-ho possible!

 

ANEM DE COLÒNIES!

Mireia Puig03/03/22  

Aquest curs, per primer cop ens hem trobat que cap nen ni nena de la Comunitat, ha pogut gaudir de l’aventura d’anar de colònies. Per això hem hagut de parlar més a fons què vol dir anar de colònies: converses, visualització de fotos, estem aprenent una cançó… I hem aprofitat l’estona de psico per poder viure aquesta experiència.

Parlem de l’ordre de les diferents activitats que farem a les colònies i les representem:

  • Construcció de l’autocar amb peces d’escuma.
  • Anem d’excursió amb les motxilles.
  • El menjador de la casa de colònies.
  • Jocs de nit.
  • Anem a dormir.

Hem gaudit molt tots i totes d’aquesta experiència i ara ja estem preparats i preparades per marxar!

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

COMPTEM BRAÇALETS

Mireia Puig02/03/22  

Aquests dies hem continuat fent braçalets, i una tarda, mentre fèiem el tancament de la sessió i explicàvem que havíem fet, un Pinotxo va dir “com més braçalets fem, més diners podrem guanyar pels nens i nenes de l’escola de los Campitos”. Arrel d’aquest comentari va sorgir la necessitat de saber quants braçalets teníem.

Per tal de comptar els braçalets ens posem en grups de quatre infants i entre ells han de buscar una estratègia per poder comptar. Al principi tots els infants comencen a comptar de manera individual i sense tenir en compte els altres membres del seu grup, uns es posen els braçalets als braços, altres els apilen… Quan porten una estona comptant sense arribar a cap conclusió, els ajudem a conduir-los cap a un mateix camí.

Entre les diferents estratègies per comptar ens trobem amb grups que decideixen, després de parlar entre ells, que aniran agafant els números de la tira numèrica i posaran un braçalet a sobre de cada un. Un cop descobreixen que en tenen 60 els hi donem un full perquè ho puguin representar per després poder-ho explicar a la resta de la classe. A l’hora de fer-ho per escrit, van dibuixant els 60 braçalets i al costat van posant el número.

Una altra estratègia que troben els infants per comptar és fer grups de braçalets i els van posant en uns cilindres. Un cop els tenen tots col·locats van comptant quants braçalets hi ha a cada cilindre. Per representar-ho per escrit, dibuixen els cilindres i posen a sota el número de braçalets que hi ha a cada un.

Després de suar una miqueta per comptar, ja que al ser un número tan alt, ens costa una miqueta, un Pinotxo diu ” Si fem 100 braçalets tindríem més diners!”.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

MATÍ A LA LUDOTECA

Mireia Puig18/02/22  

Avui hem pogut gaudir d’un divertit i assolellat dia a la ludoteca de Vilanova.

De bon matí hem arribat amb les piles ben carregades per disfrutar de totes les joguines i espais de l’interior de la ludoteca. Després de jugar una bona estona, hem esmorzat i hem carregat forces per poder jugar a l’espai exterior que també està ple de joguines per descobrir.

Hem passat un matí ben entretingut i esperem impacients que ens tornin a convidar un altre dia.

Podeu trobar moltes més fotografies al DRIVE.

COMENCEM A FER ELS BRAÇALETS, ELS COLLARETS I ELS IMANTS

Mireia Puig16/02/22  

Un cop feta la compra, ja podem començar a fer les coses que volem vendre per guanyar diners.

Comencem fent els collarets. Abans de posar-nos a enfilar les peces, fem esbossos de com ens agradaria que fossin els braçalets i així tenir una idea de com quedarien.

Fets els esbossos, comencem a enfilar. No és una feina gens fàcil, i els i les Pinotxos necessiten estar molt atents i concentrats per poder enfilar bé. Hi ha infants que en volen fer més d’una perquè els ha agradat molt, en canvi hi ha algun Pinotxo que li ha costat poder-ne acabar un.

Per fer els collarets, fem servir la pasta de moldejar que vam comprar a Igualada. Fem boles de diferents colors, i abans que es puguin assecar, els hi fem un forat.

Amb aquesta pasta també fem diferents formes, fent servir diferents motlles; estrelles, cors, cercles… En els Pinotxos els agrada molt manipular la pasta ja que és molt suau.

Un cop tenim totes les peces ben seques, arriba el moment d’enfilar i muntar els collarets.

Per fer els imants fem servir plastilina, i lletres de fusta. Triem el color de plastilina que més ens agrada, fem una bola i seguidament l’aixafem ben fort fins que quedi ben escampada. Tot seguit li posem el motlle al damunt i ja ens surt la forma de cor. Al mig del cor, li enganxem una lletra de fusta. Cada nen i nena tria la lletra que ell o ella vol. Hi ha qui tria la seva inicial, qui busca la lletra d’algun amic o amiga, o d’algun familiar… i també hi ha algú que enganxa la primera lletra que agafa. Quan tenim el cor enllestit, el vernissem i li enganxem un imant al darrere.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

POEMA

Mireia Puig16/02/22  

Els i les Tabalugues estan fent un projecte sobre volcans i volen construir-ne un amb lego. Fa dies que es van aprendre un poema de volcans i com que s’han assabentat que nosaltres també van estar fent una paret de lava i que ara volem ajudar a uns infants de la Palma, van voler ensenyar-nos el poema per si nosaltres també ens el volíem aprendre.

Una tarda vam venir a la nostra aula i ens van ensenyar el poema i tots els gestos que feien quan el recitaven. Ens van deixar el poema a la classe, i nosaltres mica en mica, també ens l’hem acabat aprenent.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.