En la lectura compartida de esta semana, hemos conectado nuestro proyecto comunitario titulado “¿Comemos con los ojos?” con un nuevo texto instructivo: las recetas. Cada grupo tuvo la oportunidad de trabajar con tres recetas diferentes y debía seguir una serie de pasos específicos para completar la actividad. Estos pasos coincidían con la estructura de una […]
LAS RECETAS, IV LECTURA COMPARTIDA Llegeix més »
La conversa sobre les activitats que vam realitzar en el camp d’aprenentatge de Juneda ens va conduir a reflexionar sobre les relacions i la idea de cicle, on cada element té una funció essencial i s’interconnecta per formar una xarxa. I en aquesta ocasió, ens enfoquem en un dels components d’aquesta xarxa: els fems. Hem
COM ARRIBEN ELS NUTRIENTS A TOT EL NOSTRE COS? Llegeix més »
La frase que expressa un dels nens del grup al finalitzar la nostra xarxa d’idees és clara: “Tot s’aprofita, tot està relacionat!” Aquesta reflexió no ha sorgit de manera casual, sinó que és el resultat d’un procés que vam iniciar abans de la nostra estada al camp d’aprenentatge de Juneda. Per començar, ens hem dedicat
TOT S’APROFITA, TOT ESTÀ RELACIONAT! Llegeix més »
Des d’inici de curs ens hem anomenat Rovellons. Sabem que aquest és el nom del protagonista principal de la història, però la veritat és que fins aquest punt del relat del llibre l’animaló encara no té un nom propi i només es coneix com a gosset. Els noms propis solen tenir una història al darrere.
EL GOSSET JA TÉ NOM! Llegeix més »
Els Rovellons ja hem familiaritzat amb els reglets! En diferents moments, hem pogut treballar i jugar amb aquest material, coneixent els colors que representen cada nombre. Hem estat explorant la descomposició de nombres tant petits com més grans, buscant diverses sumes i maneres d’arribar a un mateix resultat. En alguns casos, fins i tot ens
DESCOMPONEM NOMBRES! Llegeix més »
En Llisot treballava dins les terres del mas de la família dels seus oncles. El mas havia estat, molts anys endarrere, una masia senyorívola, i encara s’hi veien les grans finestres, i el portal adovellat, i les pedres ben tallades de la façana. A través de la lectura ens apareixen els conceptes de mas i
EL MAS I LA MASIA Llegeix més »
Els Rovellons continuem avançant en la lectura del llibre que dóna nom a la nostra aula. Ja hem conegut breument en Llisot, el noi que troba un gosset al mig d’un camí, i ara seguim descobrint nous personatges que formen part de la seva història, a través d’un element ben especial: els titelles. Una capsa
CONEIXEM ELS PERSONATGES DEL ROVELLÓ Llegeix més »
Durant els darrers dies, els Rovellons hem continuat aprofundint en la història del Rovelló. Per tal de fer-ho, hem visionat el primer capítol de la sèrie de TV3, titulat La cerca d’una llar. Aquesta sèrie d’animació catalana, creada l’any 1999, s’inspira en la novel·la de l’escriptor Josep Vallverdú. Hem gaudit intensament observant el nostre personatge
SOL EN LA NIT versus LA CERCA D’UNA LLAR Llegeix més »
Esta semana hemos llevado a cabo nuestra tercera tarde de lectura compartida con algunas familias. En esta ocasión, nos hemos centrado en la narración de dos cuentos tradicionales: Los tres cerditos y Ricitos de oro. Diferentes fragmentos del argumento y las ilustraciones de ambos cuentos estaban desordenados. De esta forma, nuestro objetivo era, en primer
LÍO DE CUENTOS, LECTURA COMPARTIDA Llegeix més »
Aquests dies hem començat a parlar de l’autor i creador de la història del Rovelló: Josep Vallverdú. Comencem preguntant-nos si algú sap qui és l’autor o l’autora. Només hi ha un infant que s’atreveix a dir-nos que li sembla que és un home i que es diu Josep. Ningú més pot confirmar si estem en