Cèlia Moncunill | Escola Marta Mata

CALCULEM A PARTIR DELS NOMS DELS GRUPS

Cèlia Moncunill13/11/19

Després d’haver investigat tots junts l’animal que ens dóna nom al nostre grup (Herc), ens organitzem per grups per tal de descobrir coses dels animals que donen nom als altres grups (Bilby, Dodo, Quagga i Moa). Compartim aquesta informació a la resta de la classe per tal de conèixer millor aquests animals.

Amb totes les dades que anem descobrint, acabem realitzant dos activitats matemàtiques en petit grup que ens fan pensar molt:

- Hem d’ajuntar tants nens de la classe com creiem (a partir del seu pes) per tal d’aconseguir el pes d’un dels animals investigats. Aquesta activitat ens fa pensar molt i hem d’aplicar algunes estratègies per arribar al pes exacte.

- I a partir de les mesures dels animals investigats, sortim al pati per tal de dibuixar i comparar l’alçada d’aquests animals i la nostra. Amb aquesta activitat necessitem la cinta mètrica i molta ajuda dels companys.

ON LLENCEM CADA COSA?

Cèlia Moncunill08/11/19

Els Tintins portem dies realitzant activitats per reflexionar quines coses llencem a la classe i on les hem de llençar.

Primer de tot, vam fer una llista de coses que creiem que llencem (que s’acaben, que es trenquen, que retallem…). Alguns nens i nenes ja agafaven el diccionari per saber com s’escriu alguna paraula. Però després de posar-ho en comú i fer una sola llista, ens vam repartir les paraules per corregir-les, tot assegurant-nos com s’escriuen amb el diccionari.

Com que volíem buscar aquestes imatges a Internet, i sabem que si busquem en diferents idiomes ens surten varies imatges, primer vam traduir aquestes paraules al castellà i anglès (també utilitzant diferents diccionaris i amb l’ajuda del David). Així, amb totes aquestes paraules vam buscar-les a Internet i hem après a desar una imatge que ens agrada al nostre Drive.

Finalment, amb totes aquestes imatges hem fet reflexions i converses per saber on hem de llençar cada objecte, elaborant uns cartells per a la classe.

LES AVENTURES D’EN TINTIN

Cèlia Moncunill30/10/19

Tal i com ens dóna nom la nostra classe, hem començat a investigar coses del Tintin. Hem anat descobrint a partir d’una comprensió lectora. Hem treballat el vocabulari, la comprensió i la cerca d’informació per tal de respondre les preguntes amb frases entenedores.

Hem conegut una mica més sobre el nostre personatge, el Tintin, i volem seguir descobrint més coses. Sobretot, volem conèixer les aventures que realitza per tots els cinc continents. Per això, iniciem el nostre projecte d’aula:

LES AVENTURES D’EN TINTIN

Conte “El somni d’en Mateu”

Cèlia Moncunill23/10/19

Hem conegut el conte de Leo Lionni “El somni d’en Mateu”.

A partir d’aquest conte hem conversat sobre la seva història i hem observat altres obres d’art. Així, després, hem pogut realitzar la nostra pròpia obra d’art tot pensant quin era el nostre somni.

EL GRUP HERC INVESTIGUEM EL NOSTRE NOM

Cèlia Moncunill16/10/19

Després d’algunes activitats prèvies tota la Comunitat de Grans junts per iniciar el Projecte de Comunitat, el grup Herc ens trobem a la classe per saber qui som i començar a treballar.
Comencem investigant amb el Chromebook, tot fent una bona comprensió lectora de les frases i el vocabulari. Tots junts anem apuntant allò que anem entenent amb les nostres paraules. Realitzem uns apunts en brut i després els passem a net aplicant tècniques que anem aprenent. Amb aquesta informació ens han sortit els segles i llocs que hem de cercar, així que parem per explicar els segles i per ubicar aquests llocs en diferents mapes, tot apuntant-ho a la llibreta per tal de tenir-ho com a referent.

CALCULEM

Cèlia Moncunill10/10/19

Després de les vacances tornem a recordar les operacions (sumes,restes i multiplicacions). Al principi ens costen una mica, però al llarg de les setmanes anem agafant més rapidesa i agilitat, on utilitzem la calculadora per comprovar el resultat.
També recordem el concepte de multiplicació tot representant-lo a un mural.

DESCOBRIM ELS JOCS DE TAULA

Cèlia Moncunill02/10/19

Els Tintins hem anat coneixent la nostra classe i hem vist que tenim tot un moble de jocs. Hem anat descobrint cada joc tot parlant de com es juga. Però com que hi havia jocs que no sabíem jugar massa bé, hem dedicat uns dies a explicar-los i experimentar amb ells. Alguns d’aquests jocs són el Rummikub, el Scrabble i el Mastermind. Jocs on hem hagut d’utilitzar la lògica, l’estratègia i la memòria amb números i lletres.

EXPLIQUEM ELS DEURES D’ESTIU!!!

Cèlia Moncunill25/09/19

Durant aquestes dues setmanes hem anat compartint els nostres deures d’estiu. Cadascú ha ensenyat el seu treball i ha explicat les seves aventures en gran grup. Però després també ens hem posat en petit grup per poder veure aquests treballs de més a prop i poder preguntar coses al company/a que ens ho ensenyava.

Ara ho compartirem amb tota l’escola amb una exposició que farem al passadís d’entrada!!!

PRIMERS DIES A TINTINS!!!

Cèlia Moncunill18/09/19

Els Tintins ja hem començat el curs a la Comunitat de Grans!!!

El primer dia hem recordat la promesa que vam fer a finals de Tanits per començar a Grans. Ens ha costat una mica recordar-la, però tots hem escrit alguna cosa que creiem que ens hem d’esforçar durant aquest curs.

També hem anat coneixent quins materials nous utilitzarem: l’agenda, la carpeta, les llibretes, estris per l’estoig… Ja hem començat a organitzar-nos amb l’agenda i conèixer el nostre horari de la setmana.

I finalment, també hem realitzat una dinàmica per començar a coneixe’ns millor. En rotllana, un nen o nena diu alguna cosa que li agrada i surten al mig tots aquells que els hi agrada allò que s’acaba de dir. A part de coneixe’ns també hem treballat l’escolta dels altres i la cohesió de grup per començar un bon curs. Després, a la classe, cadascú ha escrit tot allò que li agrada més en forma de llista per acabar realitzant una petita activitat plàstica amb aquestes paraules i coses que ens agraden.

REUNIÓ INICI DE CURS 2019-2020

Cèlia Moncunill10/09/19