QUI VINDRÀ D’EXCURSIÓ?

Ja fa dies que estem preparant la nostra primera excursió de tot un dia i més d’un cop els hi hem dit en els infants que preguntin a casa si els pares, mares i mamis els deixaran anar. Molts nens i nenes han fet molt bé els deures i ja ens han dit que els hi han dit que SÍ o NO, però molts infants no els hi han preguntat, per això decidim fer una nota per les famílies.

Aquest cop per escriure hem fet servir la pantalla digital i ens ha agradat molt i hem estat força atents buscant les lletres en el teclat.

Entre tots i totes hem escrit “Puc ana dascursio”, respectant l’ortografia natural, escriuen tal com sona.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

GAUDIM DE LES AVENTURES DE L’ASTÈRIX I L’OBÈLIX!

Com ja us havíem explicat anteriorment, arrel de la pel·lícula “Astèrix i Cleopatra” ens hem endinsat en el món dels còmics i les aventures d’Astèrix i Obèlix a l’Edat Antiga! ENS ENCANTEN! Cada matí a la lectura matinal aprofitem per llegir-los i fer-nos preguntes!

Alguns de nosaltres hem aprofitat Sant Jordi per comprar-nos alguns dels seus còmics i ensenyar-los als nostres companys i companyes i d’altres gaudim de la col·lecció que tenim a la nostra aula. Ens hem adonat que hi ha còmics de fa uns quants anys i d’altres molt actuals! De fet la col.lecció en té 38!

Tots ells comencen igual:

A l’any 50 aC, en un petit poblet de la Gal.lia… El qual Juli Cèsar encara no ha pogut conquistar!

A vegades ens costa una mica entendre de què parlen, ja que utilitzen paraules en llatí molt sovint…

“Cristina! Vero! Què vol dir “Quo Vadis?” I “Per Tutatis?”

Apareixen números romans! XVII és el 17! Mira estan comptant! I, II, III, IV…

Qui són els helvètics? Els que vivien a Helvètia? I els Fenicis? I els Gots?

Estem gaudint molt de les seves aventures i gràcies a ells seguim ampliant el nostre coneixement sobre les civilitzacions antigues, ja que al món no només hi havia romans, gals o egipcis!

NO PODEM ANAR AL CIRC!

Busquem el número de telèfon del Tot Circ de Copons per veure si podem anar-hi.

Abans de trucar pensem que els hi volem dir, i tots tenen molt clar, que la pregunta clau és “Podem venir al circ?”.

Triem al Leo Ruiz de portaveu perquè ell s’ofereix voluntari i a més té una veu forta i clara.

Quan fem la trucada els Patufets i Patufetes es mantenen en silenci i escolten detingudament la conversa del Leo i la senyora del circ, i ens quedem una mica sorpresos quan ens diuen que no podem anar al circ perquè tenen tots els dies que queden del curs plens d’altres escoles. El Leo li pregunta si podrem anar quan siguem Pinotxos i la senyora del circ ens diu que sí, però que haurem de fer una reserva.

Quan pengem el telèfon es queden callats però ràpidament la Mar diu, “no passa res,  anem a la muntanya que és l’altre lloc que té més ratlles”.

Així que ara ja tenim clar que anirem a la muntanya, ara ens toca decidir….A quina muntanya?

ELS PERSONATGES DEL PETIT PRÍNCEP

Seguint llegint el llibre, descobrim que el Petit Príncep marxa del seu asteroide i va a visitar altres planetes on es troba uns personatges molt peculiars.

Per grups, hem fet un petit treball de cada un d’aquests personatges, explicant on viuen, com són, què fan, quin caràcter tenen…

 

 

 

 

 

 

Després, fent anar molt la nostra imaginació, hem volgut representar el planeta de cada un d’ells. Per fer-ho hem  utilitzat un globus i l’hem cobert de paper de diari i cola per anar-li donant forma. Encara ens falta afegir els detalls i fer els seus personatges.

RECORDEU que al Drive teniu més fotografies!

HEM ACABAT LA LÍNIA DEL TEMPS

Durant uns dies hem estat fent la línia del temps que representa les setmanes que un bebè està  a la panxa de la seva mare i representat amb la cinta mètrica com és de gran.

Mirant-la ens ha quedat molt clar. el bebè no sempre “és igual de gran” . va des de molt petit, que no es veu amb els ulls, fins a uns 51 centímetres.

Ara volem saber si el Tabaluga que quan va néixer mesurava més, era més alt, també és el més alt ara.

ANIREM D’EXCURSIÓ…

Arriba l’hora de saber on anirem d’excursió. Col.loquem  a la pissarra les fotos dels sis llocs on els Patufets i Patufetes van dir que volien anar.

Cada nen i cada nena ha de fer memòria i s’ha d’enrecordar quin lloc va triar per fer la sortida.

A mesura que van recordant el lloc triat agafen el retolador i fan una ratlleta a sota de la fotografia corresponent. Un cop tots i totes hem fet memòria, comptem les ratlletes que té cada imatge i així veiem on anirem. Abans de començar a comptar algun Patufet i Patufeta ja ens diu el CIRC, perquè veuen a simple vista que hi ha més ratlles.

Quan comptem les ratlles d’una imatge algun infant busca a la tira numèrica el número i el col.loca a prop de la foto. Quan tenim tot comptat i tots els números col.locats veiem que el lloc més triat ha estat el circ i el segon la muntanya.

AMB LES IDEES DE TOT L’EQUIP…

PROJECTE D’AULA

Avui els Rovellons, hem continuat amb els dissenys dels nostres planetes inventats.
Un cop ho vam compartir en gran grup, ara cada equip de treball ha triat una (o més) característiques del planeta que ha dissenyat un company de l’equip. Així, confegirem amb les idees de tot l’equip un planeta entre tots.

Cada equip de treball ha apuntat en una llista les idees que han triat de cada planeta.

LECTURA MATINAL

VIDA D’AULA

I seguim…com cada matí, i cada dia més interioritzada la rutina de llegir a l’entrar a l’aula.
Posem la carmanyola de l’esmorzar a la cistella per quan baixem al pati, col·loquem la nostra pinça d’assistència i cada Rovelló agafa el seu llibre de lectura i es col·loca en un lloc còmode a llegir durant uns minuts…

Sense adonar-nos, la majoria dels Rovellons ja llegim en lletra d’impremta, encara que també ens agrada llegir llibres amb lletra de pal.

CONTESTEM A LES TANITS

VIDA D’AULA

Fa uns dies les Tanits ens van fer arribar una carta, en la que ens convidaven a participar en la cursa d’orientació que han preparat pel seu projecte d’aula. I hem decidit contestar-los en forma de carta.
Volem participar!!

PRIMERES VEGADES…CHROMBOOKS!

MÚSICA/ VIDA D’AULA

Aquesta setmana, durant la sessió de música, els Rovellons ens hem estrenat amb l´ús dels Chromebooks.
Són com ordinadors portàtils, però una mica més petits, amb pantalla tàctil i també es poden fer servir de tauleta.

L’activitat, tractava de practicar un “musicograma” amb percusió corporal, que ja fa dies que practiquem. Però aquesta vegada ho hem fet pet equips de treball.
Els pinotxos fa uns dies ens van sentir que la practicàvem, i ens han demanat que si els hi podem ensenyar. Ho intentarem!

Primer de tot el Xavi i la Sònia, ens han explicat molt bé les normes d’ús, ja que els Chromebooks són eines que fem servir tota l’escola i hem de tenir molta cura. Tampoc podem tocar allà on volem…

http://www.youtube.com/watch?v=D1o_Xnx6_e8