Del 4 al 18 març s’obre el termini per a presentar la sol·licitud de preinscripció pel proper curs 2026-2027. Aquí anireu trobant informació actualitzada en cada moment del procés.
OFERTA DE PLACES_LA VILA 2026-2027
CALENDARI, INFORMACIONS I RECOMANACIONS (La Vila)
PREINSCRIPCIÓ 2026-2027_PASOS A SEGUIR (CRP)
Els nois i noies de 5è estem treballant el pas del temps. Hem après les etapes de la història i hem descobert com hem anat evolucionant al llarg dels anys. De cada etapa ens hem centrat en la cronologia, els costums, els esdeveniments més importants i els invents. Hem observat que al llarg de la història hi ha hagut canvis molt importants i que tot el que ha passat ens ajuda a entendre moltes coses del present que vivim. Ens podem imaginar quina i com serà la següent etapa?
Podreu veure totes les fotos a la carpeta de 5è que teniu compartida.
A classe hem estat treballant el text descriptiu d’una manera molt especial i creativa: a partir dels Alebrijes!
Primer vam investigar què són aquests éssers fantàstics de colors vius, típics de la cultura mexicana. Vam descobrir que els Alebrijes són animals imaginaris formats per parts de diferents criatures i que cadascun d’ells té un significat especial. Ens vam adonar que, igual que els Alebrijes, tots nosaltres som únics i tenim qualitats que ens fan especials.
Després d’aquesta investigació, cadascú va crear el seu propi Alebrije, que ens representa i parla de com som. Vam escriure la seva descripció treballant les parts del text descriptiu: com és físicament, quin caràcter té, què simbolitzen els colors que hem triat, quin
Per acabar, hem fet el dibuix del nostre Alebrije i l’hem posat a la portada de l’agenda. En lloc del nostre nom, hi ha aquest dibuix que diu molt de nosaltres i ens identifica d’una manera original i plena de color.
CLICA AQUÍ PER VEURE LES IMATGES
Durant aquests dies hem anat a visitar els diferents Espais d’aprenentatge. D’aquesta manera hem fet el primer contacte i els infants s’han pogut situar en els diferents espais que són el d’art, el simbòlic, la calma, construccions, llum i exterior. Ben aviat a petits començarem els espais d’aprenentatge!
Podeu veure les fotos accedint aquí.
Fa uns dies, els nens i nenes de primer vam anar fent un passeig fins la Capella del Carme, ben a prop de l’escola. Allà vam veure una exposició de quadres de l’Ezequiel Torroella, un pintor de Palamós. Li agradava molt pintar la Costa Brava i ho feia pensant en com era quan ell era petit, sense antenes a les teulades, ni tants cotxes a les carreteres, ni tantes cases construïdes.
Si voleu gaudir d’aquesta exposició artística en família, la visita és gratuïta i encara hi sou a temps. Prorrogada fins el 16 de novembre!
Podeu veure les fotos accedint aquí.
Ja hem acabat el mes d’octubre i com cada any celebrem la festa de la Castanyada. Amb els cursos de 6è hem preparat les cançons que els nens i nenes de primària cantaran i ballaran. La proposta va sorgir dels mateixos alumnes, que un cop decidida la cançó que volíem personalitzar ens vam organitzar en diferents grups:
La part més especial del projecte va ser quan ens vam reunir per gravar les cançons que hem escoltat els i les alumnes de l’escola i les respectives famílies. En aquest sentit volem fer un fort agraïment a la Lourdes Valls que ens va ajudar a gravar les cançons.
Voluntaris/es de 6è vam passar per tots els cursos de primària per ensenyar les cançons i danses treballades.
El resultat de tot plegat ho veurem el dijous 30 a la tarda, dia que celebrarem la castanyada!
Podem veure les fotos accedint aquí.
Ja tenim aquí les propostes per anar omplint el nostre passaport Edunauta.
Us animem a fer totes les que pugueu!
Hem iniciat les especialitats als cursos de I3. Cada dilluns a la tarda fem una sessió de música en la qual ens anem sensibilitzant amb aquesta àrea. Seguim la següent rutina: ens assentem en rotllana al voltant de la Maleta viatgera. Cantem la cançó d’inici de classe: Tinc ganes de fer música. Tot seguit obrim la maleta que ens porta diferents objectes relacionats amb la sessió que farem. Aquest mes d’octubre hem treballat amb cavalls de joguina per cantar la cançó: A la fira hi ha un cavall, i fulles de la tardor per cantar: Les fulletes. Un cop hem acabat de cantar realitzarem alguna activitat de moviment i coordinació o amb instruments. D’aquesta manera cada dilluns ens anem endinsant cada vegada més en el meravellós món de la música!
Podeu veure les fotos clicant aquí.
Els nens i nenes d’I4 i d’I5 hem fet una sortida a la Carbonera!
Hem jugat al bosc i ens han explicat com es fa el carbó, hem vist que per fer-lo, es fa una pila de fusta i es tapa perquè cremi lentament!
Després hem dinat tots junts i hem tingut una estona per jugar i explorar el bosc. Hem trobat fulles, pinyes i petits insectes que ens han ajudat a descobrir més coses sobre la natura.
Ens ha agradat molt i ens ho hem passat molt bé!
El proper 19 de novembre es duran a terme les eleccions al Consell Escolar, un òrgan col·legiat de govern essencial per al bon funcionament del centre educatiu.
Segons s’indica a l’apartat seixanta-vuit de la LOMLOE 3/2020, del 29 de desembre, que modifica l’article 127 de la LOE 2/2006, del 3 de maig i d’acord amb l’article 148 de la Llei 12/2009, d’educació, i l’article 27 del Decret 102/2010, de 3 d’agost, el consell escolar és l’espai de participació de la comunitat educativa i té, entre altres funcions rellevants, l’aprovació del projecte educatiu, de les normes d’organització i funcionament, de la programació general anual i del pressupost del centre.
El dilluns, dia 27 d’octubre de 2025, comença el procés de renovació dels membres del consell escolar. A continuació us detallem el calendari d’actuacions:
– Del 28 al 30 d’octubre podeu consultar el cens de famílies i alumnat al tauler d’anuncis interior de l’escola.
– Del 29 d’octubre al 3 de novembre podeu fer reclamacions del cens en cas que les dades siguin incorrectes.
– El 4 de novembre, si s’escau, es publicaran les resolucions de les reclamacions del cens i les llistes definitives.
– El 4 de novembre es farà el sorteig per designar els membres vocals de les meses de famílies. Us trucarem en cas que us hagi tocat estar a la mesa.
– Les candidatures s’han de presentar a la secretaria del centre abans del 11 de novembre dirigides a la mesa electoral de famílies.
– Les candidatures seran publicades el 12 de novembre als taulells del centre.
– Abans del 13 de novembre, es pot sol·licitar ser supervisor de la mesa electoral de famílies. La sol·licitud s’ha de presentar a la secretaria del centre dirigida al/la president/a de la mesa electoral de famílies.
– El 19 de novembre a partir de les 14:30h podreu dipositar el vostre vot a l’espai d’Acollida matinal, entrada per la rampa.
Us animem a totes les famílies a participar del procés!
Hem fet arribar als vostres fills i filles la primera circular de les colònies d’aquest curs escolar.
Els més petits van al Mas Muxach a Brunyola, els mitjans al Ginebró de Vilopriu i 4t i 5è al Vilà de Porqueres. El preu aproximat és d’uns 110€. Això inclou autocar, estada i tallers, i també la comissió de La Caixa. Per a poder confirmar la reserva a la casa de colònies, cal fer el pagament de 60€ mitjançant el codi de barres.
Cal indicar els noms i cognoms i curs de l’alumne a l’hora de fer el pagament.
Període de pagament: del dilluns 27 d’octubre al divendres 7 de novembre inclòs.
Cal retornar l’autorització i el comprovant d’ingrés al tutor/a com a molt tard el dilluns 10 de novembre.
Atenció important: No es retornarà l’import de la bestreta, excepte en cas de força major.
Us podeu descarregar les autoritzacions i els codis de barres aquí:
Com cada any, i coincidint amb l’inici del curs escolar, el Departament de Salut, a través dels equips d’atenció primària, administrarà les vacunes a l’alumnat en els centres educatius, segons el calendari de vacunacions vigent a Catalunya. La vacunació és la millor eina disponible per prevenir i controlar les malalties incloses en aquest calendari. En aquest curs escolar 2025-2026, el proper dimecres 14 de gener a les 9h, s’administraran les vacunes següents:
– Vacuna contra el virus del papil·loma humà (vacuna VPH): una única dosi (nois i noies). Actualment, es disposa de dades científiques actualitzades que donen suport a l’eficàcia de la vacuna mitjançant l’administració d’una única dosi fins als 25 anys (inclosos). Aquesta decisió ha estat consensuada a nivell estatal en la línia d’altres països del nostre entorn i de les recomanacions de l’Organització Mundial de la Salut.
– Vacuna contra la diftèria, el tètanus i la tos ferina (dTpa): una única dosi de record. La tos ferina és una infecció respiratòria aguda bacteriana molt contagiosa. Actualment, el calendari de vacunacions sistemàtiques inclou la recomanació d’una dosi als 11-12 anys (sisè de primària) de la vacuna antidiftèrica, antitetànica i antipertússica acel·lular de càrrega antigènica reduïda (dTpa).
– Vacuna antimeningocòccica conjugada tetravalent (vacuna MACWY), en una única dosi als nens i nenes si no l’han rebut després dels 10 anys, i independentment de les dosis administrades de la vacuna contra el meningococ C conjugada (vacuna MC).
– Vacuna contra l’hepatitis A (vacuna HA), en una única dosi en el cas que el nen o nena estigui vacunat/da amb una dosi anterior(la pauta completa són dues dosis). Als infants que no hagin rebut cap dosi de la vacuna anteriorment o no hagin passat la malaltia, se’ls han d’administrar dues dosis: la primera al centre educatiu i la segona, al CAP.
– Vacuna contra la varicel·la (vacuna V), en una única dosi en el cas que el nen o nena estigui vacunat/da amb una dosi anterior(la pauta completa són dues dosis). Als infants que no hagin rebut cap dosi de la vacuna anteriorment o no hagin passat la malaltia, se’ls han d’administrar dues dosis: la primera al centre educatiu i la segona, al CAP.
Carta informativa vacunació escolar 25-26.
Circular Autorització vacunes 25-26.
Per a més informació, podeu consultar la pàgina web de vacunes al Canal Salut del Departament de Salut (https://canalsalut.gencat.cat/ca/salut-a-z/v/vacunacions/) o trucar al telèfon 061 Salut Respon.
Des de l’escola i amb la col·laboració de l’ Àrea d’Esports de l’ Ajuntament i el Consell Comarcal del Baix Empordà, aquest curs totes les escoles de Palamós participem en el Projecte PEHC – Physical Education, Health and Children.
El projecte consisteix en l’estudi sobre les conseqüències d’un treball neuromuscular integrat sobre la competència motriu, l’adherència a les recomanacions d’activitat física i la predisposició a l’obesitat, en nens i nenes a educació primària. El projecte suposa el seguiment dels alumnes de 4t al llarg de tot el curs 25-26.
El projecte és creat per EUSES – L’Escola Universitària de la Salut i l’Esport (Salt – Girona) i portat a terme per l’ajuntament de Palamós. Les famílies dels infants implicats en l’estudi han estat informades del projecte amb una reunió informativa presencial i la documentació pertinent per escrit a l’inici d’aquest curs escolar.
El passat dijous 23 d’octubre l’alumnat de 4t va realitzar la primera presa de dades dins del projecte PEHC emmarcat en l’àrea d’educació física i treball globalitzat a l’escola.
La Comissió de famílies de 5è ja està posant fil a l’agulla preparant tot d’activitats per ajudar a finançar el viatge de 6è. Una de les accions que té previstes és la venda del calendari de l’any vinent. Vindran a fer les fotos de grup el 5 de novembre. A continuació teniu un cartell en el qual us indiquem quina és la temàtica de cada mes i una proposta d’elements que podeu portar. Us animem a fer volar la imaginació!
Els alumnes de 3r i 4t han començat el curs a l’àrea d’English amb una activitat molt especial: “All About Me Bag”.
Cada alumne ha rebut una bossa de paper amb unes instruccions i la tasca de portar de casa alguns objectes personals que els representessin i que els ajudessin a explicar una mica més sobre ells mateixos.
Dins les bosses hi hem trobat de tot: una fotografia de quan eren nadons, una foto de la família, el seu menjar o snack preferit, alguna cosa del seu color preferit, un objecte especial o allò amb què els agrada jugar.
A classe hem preparat la presentació oral, practicant el vocabulari, les estructures i la pronunciació en anglès. Després, cada alumne ha fet la seva “oral exposition”, mostrant els seus objectes i explicant per què són importants per a ells.
Ha estat una manera divertida i significativa de trencar el gel i començar el curs amb energia, alhora que hem practicat l’expressió oral i ens hem conegut millor. Per mi, com a nova mestra d’English, ha estat també una gran oportunitat per descobrir moltes coses sobre cadascun dels alumnes!
Les fotografies de l’activitat estan disponibles al Drive privat de cada grup perquè les famílies les pugueu veure i gaudir.
Let’s make this school year amazing!
Els nens i les nenes de 3r fa unes setmanes que estem treballant en Dalí.
Aprofitem l’estona d’ART per conèixer a l’artista i saber més de les seves obres.
A través de vídeos, quadres, llibres … estem aprenent tantes coses d’en Dalí que… hem tingut un problema!
Ens hem convertit en ell !
Famílies de 3r, us animem a entrar a la carpeta de fotos compartida (d’art /Dalí).
Mireu els autoretrats que hem fet i a veure si trobeu qui som cadascú de nosaltres !
I si voleu passar una bona estona en un món dalinià, aneu visitar la seva casa de Port Lligat, el Museu Dalí de Figueres o el castell de Púbol (nosaltres hi anirem ben aviat!).
No us imagineu el que us hi espera…!
Els alumnes de sisè hem començat el curs treballant l’acròstic a l’estona d’expressió escrita. Hem descobert què és, hem observat alguns exemples i finalment n’hem creat un a partir de les lletres del nostre nom.
Ha estat un procés amb diferents fases: primer, hem buscat adjectius que ens descriuen i que comencen amb les lletres del nostre nom; després, hem construït el nostre text rimat; i, per acabar, hem donat forma artística al nostre acròstic.
Ens han quedat uns acròstics ben divertits! Cliqueu a l’enllaç i mireu-los!
I si voleu, també podeu pujar al passadís de 6è per gaudir-los en persona!
Cada setembre rebem una agenda en blanc. Durant les primeres setmanes cada nen i nena la personalitza. Aquest curs a 5è hem volgut fer un homenatge a Gaudí ja que aquest proper 2026 estarà dedicat a commemorar el centenari de la seva mort. Hi anirem treballant al llarg del curs. De moment, hem fet un petit tastet parlant de la tècnica de trencadís i intentant que la portada de la nostra agenda s’hi assembli una mica. Aquí us mostrem alguns dels resultats. A la carpeta de fotos compartida del curs n’hi trobareu més!
El Departament d’Educació ha elaborat una guia titulada “Menys pantalla més vida”, encarada a les famílies. Aquesta té els següents objectius:
Esperem que sigui del vostre interès. És una tasca compartida entre família i escola, i només amb la implicació de tothom podrem acompanyar els infants en un ús saludable de la tecnologia. Us enllacem el document i trobareu la informació a la pàgina web de l’escola.
Els nens i nenes d’I4 han començat el nou curs escolar adaptant-se a les noves aules i a la nova organització.
A l’escola considerem l’adaptació com un període molt important pels infants, per les mestres i per les famílies també. Per aquests motius, hem realitzat una sèrie de propostes que facilitessin aquest procés i acompanyessin a l’infant.
Una de les primeres activitats que vam fer, va ser recordar totes les coses que podem fer nosaltres mateixos/es, com treure’ns les sabates i posar-nos les crocs. Penjar la nostra bossa al penjador i seure amb el coixí a la rotllana. Totes aquestes activitats i moltes més ens ajuden a ser més autònoms.
Hem realitzat activitats de traç escrivint el nostre propi nom i el nom dels companys/es, dibuixant i pintant. Dediquem moments cada dia a reconèixer les lletres de l’alfabet, per així relacionar la lletra amb el seu fonema i d’aquesta manera anar desenvolupant la consciència fonològica.
Hem jugat lliurement explorant les noves joguines i jocs, establint relacions entre els companys.
Podeu veure les fotos accedint aquí.
Ahir vam començar el projecte Edunauta! Per donar-hi el tret de sortida, vam fer una sortida molt engrescadora on ens van explicar en què consisteix aquest projecte tan especial i vam participar en diferents activitats lúdiques que ens van ajudar a entendre’n millor el sentit.
El moment més emocionant va ser, sens dubte, quan vam rebre el nostre passaport Edunauta. A partir d’ara, cada vegada que participem en una activitat d’aprenentatge, podrem segellar-lo.
Amb molta il·lusió, iniciem aquest viatge d’aprenentatge!
Aquí teniu la web per si voleu consultar les diferents propostes de la iniciativa:
https://www.passaportedunauta.cat/
Pots veure les fotografies accedint aquí.
Posa’t en contacte amb el menjador escolar: comissiomenjador@escolalavila.cat
