Avui, 30 de gener, els i les alumnes de 2n de totes les escoles de Palamós, ens hem reunit al pati de la Vila per celebrar el Dia de la Pau i la no violència.
Un matí on hem participat de diferents jocs cooperatius, hem jugat i hem parlat amb nens i nenes de les altres escoles i… sobretot, hem cantat i ballat plegats la cançó: VOLEM LA PAU!.
Una diada en la qual ens ho hem passat molt bé i que repetirem el curs vinent.
Edunautes! Ja teniu el passaport a punt per a les activitats de febrer? Us compartim el cartell amb totes les activitats que s’ofereixen.
A banda, ja podeu consultar totes les activitats Edunauta de Palamós i del territori per participar a la que vulgueu a la pàgina web: www.passaportedunauta.cat
Aquest trimestre hem iniciat les classes d’educació física realitzant un joc de taula que es diu Caçadors de Diamants. Aquest joc servirà per potenciar el treball cooperatiu a través de reptes d’educació física. L’alumnat de 5è s’endinsarà en una divertida història durant aquestes sessions on treballarà de valent per arribar a un objectiu comú. Cada grup gaudirà i jugarà tot potenciant el treball en equip i el respecte envers als altres i segur que ho faran genial. Endavant caçadors i caçadores!
Els infants d’I5 han viscut una jornada inoblidable gràcies a una emocionant aventura pirata! Tot va començar el dia abans de la sortida, quan a l’escola van rebre un vídeo de la pirata Mery. Aquesta els va explicar que el temut pirata Barba-rossa li havia robat els seus tresors i els va demanar ajuda per recuperar-los. Per guiar-los, els va enviar un mapa ple de pistes i indicacions.
El dia següent, amb el mapa en mà i molta energia, els nens i nenes van començar l’aventura. La primera parada va ser el mirador de Francesc d’Assís Marull Savalls, des d’on van contemplar unes vistes espectaculars del mar i van trobar el primer tresor de la Mery.
El recorregut va continuar fins a la plaça Murada, on, des del mirador, van poder observar el mar, el port i el Museu de la Pesca, comentant tot el que descobrien. A la següent parada, la plaça de l’Església, van fer una pausa per esmorzar i, amb gran emoció, van trobar el segon tresor. Allà també van aprendre una curiosa història: els pirates havien robat les campanes de l’església per fondre-les i fer-ne bales per als seus canons!
La darrera etapa del recorregut els va portar al carrer del Perill. Allí es van fer una foto de grup i van descobrir que aquest carrer havia estat utilitzat pels pirates per accedir a la vila de Palamós.
Aquest dia ple d’activitats i descobertes va ser molt especial per als nens i nenes d’I5. No només van ajudar la pirata Mery a recuperar els seus tresors, sinó que també van aprendre coses sobre la història local i van viure una experiència divertida i enriquidora que mai oblidaran!
Podeu veure les fotos accedint aquí.
Aquesta setmana hem introduït la lletra lligada a la classe, una tipologia de lletra que la veiem en alguns llibres de l’aula, però que encara no ens havíem animat a escriure. Estem molt engrescats i motivats per aprendre-la.
Cada setmana anirem introduint un seguit de lletres, i així de en mica les anirem aprenent totes. Primer les vam presentar, i les vam poder practicar a la pissarra. Després, per parelles vam poder escriure-les a l’esquena d’un company/a. També vam sortir al pati per poder escriure-les a terra.
Tot aquest treball previ ens ha servit, per finalment poder practicar el traç de les lletres dins de la pauta Montessori a la llibreta. Aquesta pauta ens servirà per poder començar a estructurar els escrits.
Finalment, volem compartir amb vosaltres, que cada dia hi haurà una «lletra» que serà la contrasenya per poder entrar i sortir de l’aula, així les anirem practicant en el nostre dia a dia.
Podeu veure les fotos accedint aquí.
La setmana passada l’Associació Sorellona va venir a l’escola a fer un taller sobre les depuradores amb els nens i nenes de quart. Amb aquesta activitat han aprofundit en els coneixements sobre l’aigua que ja havien treballat al llarg del primer trimestre.
Amb aquest experiment donem per tancat el treball globalitzat sobre l’aigua. A les fotos podreu observar algunes de les diferents propostes com la sortida al Museu de la pesca o el treball d’aula.
L’aigua és un bé escàs i els nens i nenes de quart han après que hem de fer tot el possible per no malgastar-lo.
Podeu veure les fotos accedint aquí.
El Dimarts 14 de Gener, els infants de la Comunitat de Petits hem anat al teatre de La Gorga a veure un espectacle de Dansa Clàssica, amb música de Chopin.
L’Obra es titulava “Rrrr. Història d’una eruga” on hem pogut observar el cicle de la vida d’una eruga, amb una posada en escena molt bonica i molt artística. La ballarina s’anava transformant des d’un ou fins a una espectacular papallona.
Podeu veure les fotos accedint aquí.
L’aula de I3 conté diversos espais educatius, en cada un d’ells es fomenta la creativitat, el joc, l’autonomia i sobretot l’aprenentatge.
L’organització de l’aula en propostes marca una dinàmica ben especial, ja que permet als infants realitzar les diferents activitats segons les seves pròpies necessitats i motivacions personals.
Les aules estan distribuïdes en diferents espais: espai de trobada (rotllana), zona de biblioteca, zona de catifa i mirall, taules i cadires per a desenvolupar propostes amb varietat d’agrupaments: individual, parella i/o petit grup. També disposem de taula de llum, plafó de pintura i pissarra.
Al mateix temps cada zona o espai presenta propostes més lliures o guiades:
A la rotllana hi acostumem a seure amb el coixí i és un punt de trobada per a l’escolta i el diàleg. Hi realitzem des d’activitats en gran grup com en petit grup.
A la zona de la biblioteca els infants poden escollir un conte de manera individual o amb els companys. Es un espai de coixins grans i cortines amb colors càlids que fomenten la relaxació i la tranquil·litat.
Disposem d’una zona on hi ha una catifa i un mirall, normalment es dedica aquest espai per a jugar a construccions, peces soltes, i minimons.
Les taules i cadires en grup fomenten el treball cooperatiu i col·laboratiu ja que permeten realitzar propostes amb 4 infants. Les propostes que normalment es realitzen són de plastilina, encaixos, puzzles, dibuix i pintar, reconeixement del nom, i escriptura. Aquestes activitats poden ser lliures o bé l’adult hi pot intervenir, de manera que es treballa en equip.
“L’art d’ensenyar és l’art d’ajudar a descobrir” Mark Van Doren
Podeu veure les fotos accedint aquí.
Dimecres vam tornar de les vacances de Nadal. Han passat uns quants dies d’ençà que el vam celebrar a l’escola!
A continuació teniu un recull de fotos de quan els patges van passar per l’escola i tots els infants van poder rebre’ls al pati de l’escola. També veureu com la comunitat de petits i la de mitjans, els van poder entregar la carta de desitjos i d’agraïments al pavelló. A banda, també podreu veure algunes fotos de com vam fer cagar el tió.
A més, aquí teniu un recull dels vídeos gravats de les diferents vetllades dutes a terme. Aprofitem per felicitar la feina feta a tots els grups! Vam poder gaudir d’unes magnífiques vetllades.
Vetllada petits: estem treballant per resoldre algunes incidències que hem tingut amb el vídeo. Disculpeu les molèsties.
Com cada any, aquest segon trimestre es durà a terme el programa de prevenció bucodental a l’escola. Amb la coordinació del Departament de Salut i del Departament d’Ensenyament, facilitem a les famílies la revisió anual bucodental dels seus fills i filles amb la finalitat d’una millor prevenció i detecció de possibles problemes a curt, mitjà i llarg termini.
Enguany es faran revisions als següents cursos:
– 6è: dimarts 14 de gener
– 1r: dimarts 21 de gener
– I4: dimarts 28 de gener
Juntament amb la carta informativa, rebreu una autorització que cal que retorneu a l’escola el més aviat possible.
