El divendres 4 de novembre els infants de P4 i P5 anirem d’excursió al Parc Art de Cassà de la Selva.
SORTIDA: a les 8:30h de l’estadi municipal de futbol.
ARRIBADA: a les 16h aprox. al mateix lloc.
CAL PORTAR:
Els alumnes de sisè hem començat el curs treballant l’acròstic a l’estona d’expressió escrita. Hem conegut què era, hem vist exemples i n’hem dissenyat un amb les lletres del nostre nom. Hem aprofitat per treballar els adjectius, hem buscat aquells que ens defineixen com a persones i comencen amb alguna de les lletres del nostre nom, també hem treballat les rimes i al final hem creat un text poètic.
Han quedat ben divertits, feu clic a la imatge i mireu!
El proper dimarts 25 d’octubre de 16 a 18h farem la primera jornada de treball als patis de l’escola obert a totes les famílies.
El manteniment estarà orientat en dues tasques: Poda i jardineria, i manteniment del material dels patis (polir, envernissar…. )
Responeu a través de la tokapp si podeu venir… Llegeix més»
Aquest any els alumnes de I5 hem iniciat el projecte Palamós!
Durant tot aquest curs realitzarem diferents activitats: farem sortides, investigarem racons històrics, aprendrem llegendes i coneixerem molt millor el nostre poble. Fa unes setmanes ens vam trobar a les nostres aules un cofre del tresor que ens portava a descobrir indrets interessants de Palamós. 
El primer que hem treballat ha estat al Castell de Sant Esteve i la platja de la Fosca. Hem gaudit amb la llegenda de la Pyrene i d’un bon esmorzar. Esperem que us agradin les fotos com a nosaltres la sortida!
A la Comunitat de Petits hem iniciat els Espais d’Aprenentatge.
Aquest curs s’han preparat cinc Espais: art, construccions, espais exteriors, joc simbòlic i llum. Els dilluns a la tarda cada infant escull l’Espai que vol visitar al llarg de la setmana. Cada Espai l’identifiquem amb una pinça de color.
Les sessions d’Espais, tenen una estructura organitzativa: a l’arribada ens trobem tots en rotllana per donar-nos la benvinguda. És el moment en que la mestra és la responsable de presentar les propostes i el material que els infants tenen a la seva disposició. Una segona part, on l’infant és el protagonista i constructor del seu propi aprenentatge: investiga, prova, experimenta, interacciona amb el material, juga i es relaciona amb els companys i companyes dels altres grups d’edat. Per finalitzar la sessió, es fa un tancament reflexiu en rotllana on es comparteix el treball realitzat durant la sessió, què hem descobert, què necessitem per a la propera sessió…
Per veure les fotos, cliqueu damunt la imatge.
Els alumnes de 4t hem començat el treball globalitzat amb el tema de l’aigua. Ho enfocarem a través de l’estalvi de l’aigua i el treball dels (Objectius de Desenvolupament sostenible). Aquest projecte el treballarem de manera globalitzada i implicant altres àmbits (matemàtic, lingüístic i… Llegeix més»
El temps i l’espai que dediquem a l’acollida dels infants de I3 a l’escola és important perquè ens permet establir un marc de confiança mútua família-escola que fa possible dinàmiques i relacions positives.
Poc a poc els infants s’incorporen al grup amb l’acompanyament de la família… Llegeix més»
Us podeu descarregar la informació:
Funcions del pare/mare delegat/da d’aula
Funcionament de l’aplicació tokapp
Dilluns 3 d’octubre a les 16:15 h tindrà lloc la reunió informativa sobre el menjador escolar .
La reunió serà presencial al pavelló de l’escola i comptarem amb la presència d’Anna Bosch, Laia Basiera, Iban Castells i Pilar Ortega (Coordinadora del menjador) responsables de l’empresa BoiSa.
El curs 22-23 el Servei de Menjador continua gestionat per l’empresa BoiSa dins el contracte de gestió signat amb el Consell Comarcal del Baix Empordà.
En aquesta trobada l’empresa explicarà el Projecte educatiu del servei i atendrà a tots els dubtes de les famílies usuàries del Menjador Escolar. Més informació a la web de BoiSa
Podeu veure la presentació de la reunió aquí (en breu)
