S’obre el període per sol·licitar ajut econòmic individual pel menjador escolar del curs 2021-22. Clica aquí per informar-te
Trobareu les sol·licituds, les bases i informació de la convocatòria aquí. L’ajut atorgat serà del 70 o del 100 % del preu del menú en… Llegeix més»
Benvolgudes famílies, us recordem que el proper dilluns 3 de maig és festiu en tractar-se d’un dia de lliure disposició del centre.
Salutacions
Escola La Vila
#lavilapalamos En Pere ha portat una granota a la classe de 1r. Hem aprofitat per saber… Llegeix més»
El dimecres 12 i dijous 13 de maig el servei d’odontologia de l’Àrea Bàsica de Salut de Palamós ve a l’escola a fer les revisions bucodentals. Les revisions es faran als alumnes de 1r i 6è a la mateixa escola. Passada la revisió les… Llegeix més»
El proper dimarts 27 d’abril a les 17:30h hi haurà un debat sobre “El rol de l’alumne/a en el seu procés d’avaluació”. L’escola La Vila aquest curs té com a objectiu “millorar l’avaluació per a millorar l’aprenentatge” i per tant segur que serà un debat molt enriquidor. Hi participen altres escoles i modera Neus Sanmartí experta i referent en avaluació.
Tota la comunitat educativa hi és convidada. Us fem arribar l’enllaç d’inscripció: Inscripció al debat
Més informació a aquí
Els alumnes de 6è hem participat en el concurs de contes breus organitzat des del programa Lecxit dins la campanya “Guanyem un estiu lector”. Havíem d’escriure un conte breu de màxim 180 paraules i vam decidir participar-hi. Els alumnes seleccionats van ser Malak Belasri, David Zorrilla i Rayan Hammouch, de 6è A, Carolina Moreno i Max Trullols de 6è B i Meriam Torrents de 6èC.
Han estat més de 300 els contes breus presentats. El conte d’en Max Trullols, de 6è B, ha estat seleccionat com un dels cinc contes guanyadors i acompanyarà el carnet lector d’aquest estiu, que sortirà publicat el mes de maig. També formarà part del llibre en format digital que recollirà els 20 escrits que el jurat ha considerat millors.
L’escola rebrà un lot de llibres.
Gràcies a tots per participar i felicitem especialment a en Max
Cliqueu aquí per llegir el conte d’en Max : La polsera
Per Sant Jordi hem treballat les frases fetes en català. Cada classe ha estat treballant unes frases fetes i les ha exposat en un mural a través de fotos, dibuixos, etc.
Què són les frases fetes ? Una frase feta és una expressió d’ús corrent, en tots els nivells socials i culturals d’una llengua, que té un significat i una forma estereotipada, fixa i invariable, el significat de la qual no pot ser deduït del significat dels seus components, i que gairebé mai no es pot traduir literalment d’una llengua a una altra. És utilitzada en sentit figurat. També es podria dir que són frases o part d’alguna frase, que volen dir quelcom de concret, la qual en molts dels casos es podria dir d’una manera més simple, però que gràcies a aquestes frases fetes i expressions d’ús comú donen a la idea original que es vol expressar, un toc especial, sigui irònic, subtil, graciós, insultant o d’exageració.
Ens ha quedat una exposició ben divertida en el pavelló de l’escola. Podeu veure totes les frases fetes que hem treballat en aquest enllaç.
….. I si sortim al pati i excavem un túnel…. Què trobaríem? D’aquesta manera és com ens iniciem en el recorregut científic de “La Terra”.
Ens agrada tant saber com es va formar la terra que per parelles triem un moment de l’evolució. Treballem a partir de l’elaboració d’un dibuix, ens documentem amb llibres de la biblioteca, ho escrivim i els acompanyem en el seu aprenentatge.
… I vosaltres? ho voleu saber? no us perdeu l’explicació !!
Hi havia una vegada… A tots ens agrada escoltar contes i ara fem volar la nostra imaginació !!!
En les propostes de llengua hem treballat diferents tipologies d’escriptura; la descripció de personatges, escriptura lliure, les rimes… poc a poc hem anat entrant en l’estructura que… Llegeix més»
Els grups de treball del Projecte Palamós han estat compartint tot el que han descobert dels diversos temes relacionats amb el nostre municipi: el far, les platges, els ports i els oficis.
La primera trobada dels alumnes de cada un dels grups, va servir per plantejar-nos: què sabem i què volem saber d’aquests temes. Després d’un munt d’idees compartides, es van anar generant tot de preguntes.
Va ser el moment de fer recerca i demanar ajuda a les famílies, per mirar de respondre aquelles preguntes generades pels infants. Així va ser com cada un dels alumnes va anar aportant material, imatges, anècdotes, dades, documents… que ens han servit per anar responent els nostres dubtes.
A l’aula, cada infant va compartir als seus companys de grup, tot allò que la família li havia explicat, el que havien vist i trobat fent recerca. D’aquesta manera anàvem responent les preguntes que ens havíem generat en un principi.
Amb tota aquesta informació, vam preparar uns panells/cartells explicatius, que ens van servir de suport visual a l’hora de fer l’exposició a la resta de companys de l’aula.
D’aquesta manera, tots els alumnes de l’aula, han compartit i après un munt de coses relacionades amb el far, els oficis, els port i les platges del municipi.
(Cliqueu la imatge per veure les fotos)
