A les classes d’I4 hem estat molt enfeinats observant de prop la natura i explorant el món que ens envolta d’una manera molt científica i matemàtica! Durant les darreres setmanes, els vostres fills i filles han continuat cuidant les mongeteres que van plantar i s’han… Llegeix més»
Durant la setmana del 7 a l’11 d’abril hem treballat la setmana STEAMATEMÀTICA. Aquest any ens hem centrat en l’ODS 11: Ciutats i comunitats sostenibles.
Hem decidit centrar-nos en les Tres xemeneies de Sant Adrià. Cada curs ha treballat a partir d’una pregunta relacionada amb el… Llegeix més»
Avui hem treballat per racons. Hem dividit l’aula en diversos espais i els nens i nenes, distribuïts en petits grups, han realitzat activitats simultànies de manera autònoma.
Una de les activitats ha estat la seriació enfilant boles. Els nens i nenes han treballat en grups per… Llegeix més»
Comencem la II Setmana SteaMatemàtica. … Llegeix més»
Ja hem passat l’equador d’aquesta II Setmana SteaMatemàtica, plena de reptes i investigacions. Com ja sabeu, l’objectiu d’aquesta setmana és fomentar bons hàbits saludables, basant-nos en la ciència i treballant, al mateix temps, les matemàtiques.
Ahir, dues expertes van visitar el nostre centre. Ens van fer… Llegeix més»
Amb el repte ArtísTACmatemàtic, hem treballat tres àrees:
Els infants de P5 (la classe dels números i de les lletres) aquestes 2 últimes setmanes, hem realitzat el taller d’Innovamat de la cinta mètrica. Hem pogut descobrir aquest instrument de mesura, fent diferents activitats:
Dilluns 14 va ser el dia de les Matemàtiques. Els nens i nenes de quart us hem preparat un regal. Estareu pensant què serà? Doncs el millor regal que es pot fer: Ensenyar coneixements.
Hem fet un video tutorial mostrant com es divideix amb la metodologia… Llegeix més»
Amb motiu de la celebració del 14 de març com a Dia Mundial de les Matemàtiques, hem elaborat una exposició d’una de les activitats relacionada amb les Matemàtiques i l’observació del temps.
Dins de les rutines del bon dia, l’observació del temps s’ha anat recollint sistemàticament de diferents maneres i graus de dificultat segons cada nivell.
Us deixem una mostra de les fotos de l’activitat i la exposició.
Durant aquestes últimes setmanes els infants de P4 hem estat treballant l’artista Paul Klee i analitzant l’obra “Ballant per por”.
Hem realitzat diferents activitats:
