VIATGE A LA PREHISTÒRIA A SANT LLORENÇ DE MONTGAI (4t-5è)

Olímpia Gastón Sánchez25/02/26  

L’alumnat de 4t i 5è ha iniciat l’estada al camp d’aprenentatge de Sant Llorenç de Montgai, visitant el jaciment arqueològic de la Roca dels Bous, un espai clau per conèixer com vivien els primers habitants del nostre territori. Aquesta experiència els permet apropar-se a la prehistòria d’una manera vivencial, observant restes i descobrint com treballen els arqueòlegs per entendre el passat.

Durant la visita, s’han endinsat en una cova prehistòrica i han pogut veure de primera mà com podia ser una casa dins d’una cova, imaginant com vivien, s’organitzaven i es protegien els humans d’aquella època. Una experiència fascinant que els ajuda a comprendre millor la història i a connectar amb els orígens de la humanitat.

 

“Per saber on anem, primer hem d’entendre d’on venim.” — Proverbi

CAMINS DE PAU

Olímpia Gastón Sánchez03/02/26  

El passat 30 de gener, Dia Internacional Escolar de la No-violència i la Pau, l’alumnat de 5è de Primària i 4t d’ESO va participar en la jornada Camins de Pau, dedicada a la memòria històrica, l’exili i la cultura de pau.

La classe de 5è dels Musicals va presentar el camp de refugiats d’Agde a partir de la història de vida de Santiago Navarro Llopart, explicada pel seu nebot Santi Mestres Navarro. Música, cartes entre escoles i missatges a favor de la pau van omplir l’acte, que va incloure la interpretació de “Camins” de Sopa de Cabra i va acabar amb el cant “A la joventut”, himne del projecte.

Un espai compartit per recordar, reflexionar i dir ben fort: sense memòria no hi ha pau.

Fotografies Ajuntament d’Esparreguera i escola MDM.

SHARING TO LEARN: CONNEXIONS QUE FAN CRÈIXER L’ANGLÈS

Olímpia Gastón Sánchez25/11/25  

Aquest any, l’alumnat de 1r i 2n de Primària ha tornat a participar en el projecte Sharing to Learn, una proposta d’aprenentatge-servei que els posa en contacte amb els nois i noies de 4t d’ESO. A través de converses, jocs i activitats guiades, han pogut practicar l’anglès d’una manera propera i vivencial, fomentant la confiança i l’actitud positiva envers la llengua.

Aquesta experiència, que creix curs rere curs, ofereix un espai d’intercanvi molt especial entre etapes educatives. L’alumnat descobreix noves maneres d’aprendre, comparteix vivències i experimenta un anglès viu, contextualitzat i significatiu. Una oportunitat que reforça vincles i obre portes a noves formes de comunicació.

“Quan compartim per aprendre, descobrim que tots tenim alguna cosa per ensenyar.”

SCIENCE BREAKOUT: LEARNING TROUGH CHALLENGES (5è i 6è)

Olímpia Gastón Sánchez06/11/25  

L’alumnat de 5è i 6è ha participat en un matí ple de ciència, enigmes i treball en equip amb un Breakout EDU molt especial. Mitjançant pistes, reptes i una bona dosi de curiositat, han posat en pràctica els seus coneixements de Science en anglès per aconseguir obrir el cofre final. Cada pista resolta era un pas més cap a la solució, combinant raonament lògic, pensament crític i comunicació efectiva entre companys i companyes.

Aquesta experiència ha estat molt més que un joc: ha convertit l’aprenentatge en una aventura plena d’emoció i descobriment. Gràcies a l’activitat, els infants han pogut experimentar la ciència de manera vivencial, divertida i cooperativa, aprenent a pensar com veritables científics i científiques. Thanks, Meraki, for this amazing experience!

“Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.” – Benjamin Franklin

UNA LLIÇÓ DE SUPERACIÓ: EN JORDI MORALES!(4t)

Ana Tarancón Andrés09/12/24  

Aquesta setmana hem tingut el privilegi de rebre la visita de Jordi Morales, un esportista de reconeixement mundial en tennis taula. En Jordi ens ha compartit la seva experiència personal, explicant-nos com ha superat les dificultats que ha trobat al llarg de la seva trajectòria fins a aconseguir l’èxit.

A més d’inspirar-nos amb la seva història, hem tingut l’oportunitat de fer-li una entrevista i aprendre de primera mà la importància de la constància, el treball en equip i la superació personal. La seva visita ens ha deixat un missatge molt valuós: amb esforç i determinació, podem assolir qualsevol repte que ens proposem.

Gràcies, Jordi, per compartir amb nosaltres la teva experiència i per ser un exemple de superació!

FAMÍLIES A L’ESCOLA: INICIEM ELS GRUPS INTERACTIUS! (4t)

Ana Tarancón Andrés22/11/24  

A la nostra escola apostem per metodologies d’aprenentatge cooperatiu que fomentin la participació i el treball en equip. Per aquest motiu, hem iniciat els grups interactius, una estratègia educativa que ens permet reforçar l’aprenentatge de manera dinàmica i significativa.

Un dels objectius d’aquests grups interactius que realitzem, és aprofundir i reforçar les matemàtiques i la llengua. Mitjançant aquest tipus d’activitats, els infants desenvolupen estratègies de càlcul, adquireixen diferents eines per l’expressió oral i amplien el seu vocabulari.

Un element clau d’aquesta activitat és la participació de les famílies. La seva implicació contribueix a crear un ambient d’aprenentatge enriquidor i a reforçar el vincle entre escola i família.

Des de l’escola, volem donar les gràcies a totes les famílies que ens ajuden a dur a terme aquesta activitat. Junts fem de l’aprenentatge una experiència més motivadora i significativa!

PREPAREM L’HORT! (4t)

Ana Tarancón Andrés06/11/24  

Els nens i nenes de 4t ja han acabat les tasques de neteja i poda a l’hort de l’escola, deixant-lo en perfecte estat per a la pròxima temporada. Amb gran dedicació, han treballat per deixar l’espai net i organitzat.

Ara només falta posar a punt el terra: treure les pedres, llaurar-lo i posar fems per enriquir-lo, abans de començar a sembrar i posar els planters. Els infants estan molt orgullosos de la feina feta fins ara i es preparen amb molta il·lusió per la següent fase del projecte.

Aquesta activitat no només els ha permès aprendre sobre l’horticultura, sinó que també els ha ajudat a treballar en equip i a veure els resultats del seu esforç. Continuarem fent feina per deixar-lo a punt!

 

PRIMERES TASQUES A L’HORT MDM (4t)

Ana Tarancón Andrés30/10/24  

Aquesta setmana, els nens i nenes de SOM MATILDA han tornat a l’hort de l’escola per realitzar diferents tasques de neteja i poda. Amb molta il·lusió, han treballat conjuntament per mantenir aquest espai verd en les millors condicions.

Durant l’activitat, han tingut una gran sorpresa: han descobert diferents animals que habiten a l’hort! Aquest fet ha despertat la seva curiositat i ens ha portat a iniciar un projecte d’investigació sobre aquests animals, amb l’objectiu d’aprendre més sobre ells i entendre com poden beneficiar el nostre hort.

Amb aquesta experiència, no només hem après sobre la importància de cuidar l’entorn, sinó que també hem descobert la màgia de la natura i el valor de la biodiversitat a la nostra escola.

L’HORT MDMUNTANYA! (4t)

Ana Tarancón Andrés23/10/24  

Avui els infants de la classe de MATILDA, hem començat un nou projecte: L’HORT MDM! Nosaltres serem els encarregats d’engegar-lo i durem a terme diferents tasques hortícoles. Amb aquest projecte pretenem  aprofundir en la cultura de la sostenibilitat i treballar cooperativament per tal de fomentar el diàleg i la responsabilitat.