ART AMB JACKSON POLLOCK

L’art i la tecnologia van de la mà i, avui, els i les noies de 6è ho han experimentat a través d’un entorn virtual. Han fet una creació d’obres d’art simulant les que feia Jackson Pollock.

Primer, hem conegut qui era i perquè va ser tan rellevant la seva curta trajectòria artística. Després, la primera part de l’activitat d’experimentació ha estat amb un espai virtual en el qual creaven amb els seus dits una representació del dripping, una tècnica que feia servir Pollock. En la segona part, hem utilitzat els robots TaleBotPro amb el moviment i experimentació lliure per recrear un quadre de la tipologia de l’autor.

UNA LLIÇÓ DE SUPERACIÓ: EN JORDI MORALES!(4t)

Aquesta setmana hem tingut el privilegi de rebre la visita de Jordi Morales, un esportista de reconeixement mundial en tennis taula. En Jordi ens ha compartit la seva experiència personal, explicant-nos com ha superat les dificultats que ha trobat al llarg de la seva trajectòria fins a aconseguir l’èxit.

A més d’inspirar-nos amb la seva història, hem tingut l’oportunitat de fer-li una entrevista i aprendre de primera mà la importància de la constància, el treball en equip i la superació personal. La seva visita ens ha deixat un missatge molt valuós: amb esforç i determinació, podem assolir qualsevol repte que ens proposem.

Gràcies, Jordi, per compartir amb nosaltres la teva experiència i per ser un exemple de superació!

TALLER DE PERCUSSIÓ (3r a 6è)

Les classes del Cicle Mitjà i del Cicle Superior realitzat un taller de percussió Afrobrasiler. Hem practicat els ritmes en instruments típics com el chocalho, repenique, tamborí, agogó o surdo. Ens hem anat coordinant i hem tocat en grup, fomentant ant el treball en equip.

Ha estat una experiència educativa i cultural molt enriquidora!

PROJECTE CREADANSA (1r-2n)

L’escola continua amb el projecte comunitari “Creadansa” amb l’escola Municipal de les Arts. Cada setmana en grup partit, l’alumnat de  1r i de 2n fan una sessió. Dins del bloc de consciencia corporal, treballem el coneixement del cos, la coordinació, el ritme, l’orientació espacioa i la relaxació. I dins del bloc de l’expressivitat del moviment treballem el suau-fort, lligat-trencat i ràpid i lent,.. Fomentem el treball en equip i l’anàlisi del que fem.

Estem avançant molt i ens ho passem super bé. Moltes gràcies Laia Minguillón i Elena Pallarès!

ACTIVITAT DE DINAMITZACIÓ LECTORA (EI)

Els nens i les nenes d’Educació infantil hem començat l’activitat de dinamització lectora. A I3 hem explicat el conte “Un collaret d’estels“, a I4 “La rínxols d’or” i a I5 “La princesa ratolina“. Hem explicat els tres contes amb titelles i diferents complements.

Els infants s’han engrescat molt amb les activitats de cada personatge, s’han endinsat en cada conte i han gaudit molt de cada proposta.

“PARLEM AMB… L’ALCALDE I LA REGIDORA D’EDUCACIÓ”

L’alumnat de 3r ha tingut l’oportunitat d’entrevistar Juan, l’alcalde, i Desi, la regidora d’educació, a l’Ajuntament per a la nostra secció de ràdio “Parlem amb…”. Ha estat una experiència enriquidora on hem après molt sobre:

✅ El funcionament de les institucions.
✅ Els objectius de l’actual equip de govern.
✅ Els plans de futur pel nostre poble.

També hem aprofitat per conèixer la seva vessant més personal i descobrir les persones que hi ha darrere dels càrrecs.

💬 Gràcies, Juan i Desi, per la vostra dedicació i temps! Aquesta experiència ens ajuda a entendre millor com es governa i a somiar junt@s un futur millor per a la nostra comunitat.

 

SETMANA DEL 25N

Sota el lema “La violència no té lloc en un cor que estima“, la setmana del 25N a l’escola vam fer diferents activitats per reflexionar i fer consciència sobre la violència de gènere.

Com a cloenda a tot aquest treball, des de la comissió de coeducació, formada per famílies i docents, s’ha organitzat l’exposició que recull tots els cors i paraules amb les que tota la comunicat educativa ha expressat el seu rebuig a tot tipus de violència.

EXPLICA’M UN UN CONTE “JO VAIG AMB MI”

Na Lurdes Boladeras inicia aquest curs l’activitat “d’Explica’m un conte”, amb el llibre “Jo amb mi” de Raquel Díaz. Una historia encisadora sobre l’autoestima que fa raonar sobre si val la pena canviar per agradar els altres?

Una activitat englobada dins de la jornada del 25N, sota el lema “La Violència no té lloc en un cor que estima”

Moltes gràcies! Una història ben maca, que ens ajuda a ser lliures.

FAMÍLIES A L’ESCOLA: INICIEM ELS GRUPS INTERACTIUS! (4t)

A la nostra escola apostem per metodologies d’aprenentatge cooperatiu que fomentin la participació i el treball en equip. Per aquest motiu, hem iniciat els grups interactius, una estratègia educativa que ens permet reforçar l’aprenentatge de manera dinàmica i significativa.

Un dels objectius d’aquests grups interactius que realitzem, és aprofundir i reforçar les matemàtiques i la llengua. Mitjançant aquest tipus d’activitats, els infants desenvolupen estratègies de càlcul, adquireixen diferents eines per l’expressió oral i amplien el seu vocabulari.

Un element clau d’aquesta activitat és la participació de les famílies. La seva implicació contribueix a crear un ambient d’aprenentatge enriquidor i a reforçar el vincle entre escola i família.

Des de l’escola, volem donar les gràcies a totes les famílies que ens ajuden a dur a terme aquesta activitat. Junts fem de l’aprenentatge una experiència més motivadora i significativa!

ART I MÚSICA AL CAIXAFÒRUM (CI i CM)

L’alumnat de 1r, 2n, 3r i 4t hem gaudit d’un dia d’art i música al Caixafòrum de Barcelona. Tots junts hem vist un Musical de pel·lícula, 1r i 2n s’han endinsat al món de l’Alícia al País de les Meravelles i 3r i 4t hem entrat virtualment al Teatre Liceu per formar part d’una gran orquestra.

Una bona manera de celebrar per avançat el dia de la música!

 

ROBÒTICA A CS

La robòtica es treballa per desenvolupar el pensament computacional. Això es va de maneres ben diferents. Els més grans de l’escola ens hem iniciat en fer programació i codificació a través de la plataforma @code.org.

Serà tot un repte aprendre a pensar com ho fan les màquines i els robots… Ho aconseguirem!!

DIA DE LA MÚSICA (I4, 1r i 6è)

El grup d’Amistat de les classes d’I4-1r-6è s’han trobat per recordar que aviat serà el dia de la Música. Han decorat unes maraques fent sanefes i enganxant cintes i gomets i els han ficat arròs i cigrons i després han experimentat amb el seu so. Per acabar, s’han trobat al pati i han ballat a ritme de les maraques. Una tarda molt especial, ajudant a construir una comunitat més unida i respectuosa!

DIA DE LA MÚSICA (I5, 2n i 4t)

A la nova trobada del Grup d’Amistat d’I5, 2n i 4t, hem volgut aprofitar que ens apropem al Dia de la Música per submergir-nos en aquest art tan universal. Aquesta vegada, hem organitzat una activitat molt especial: hem escoltat diferents composicions musicals i hem deixat que la música ens parli.

Cadascú ha plasmat al paper les emocions, les imatges o les sensacions que ens han transmès les melodies. L’experiència ha estat màgica, ja que la música ens ha unit d’una manera única. Ha estat una activitat enriquidora on petits i grans hem pogut compartir les nostres impressions i gaudir conjuntament.

La música no només ens acompanya, sinó que ens connecta.

#DiaDeLaMúsica #GrupDAmistat #GaudimJunts

SORTIDA PER L’ENTORN NATURAL (1r, 2n i 3r)

Aquest divendres, l’equip de mitjans hem fet una sortida per l’entorn natural d’Esparreguera seguint la via verda. Ha estat una experiència fantàstica per reconectar amb el nostre patrimoni natural i posar en valor els paisatges que ens envolten.

Aquestes activitats ens ajuden a reforçar l’arrelament al poble i a gaudir d’un espai únic que cal preservar.

VISITA A L’ARXIU MUNICIPAL D’ESPARREGUERA (6è)

Avui la classe de Harry Potter hem anat a visitar l’arxiu municipal d’Esparreguera per poder veure els arxius preservats de l’època de l’edat mitjana del nostre poble. Hem pogut veure documents reals del segle X i com va néixer i crèixer Esparreguera des d’aquella època fins als nostres dies. La Rosa ens ha mostrat diferents tipus de documents que hi ha allà emmagatzemats i ens ha explicat per a què serveixen.

RIGOBERTA I EL WENDIGO (3r i 4t)

Avui, gràcies a la Xarxa Esparreguera, els nens i nenes de les classes Willy Wonka i Matilda hem gaudit de l’espectacle “Rigoberta i el Wendigo” de la companyia @kali.teatre.

La història ens mostra com viu una comunitat indígena autosuficient i ens recorda la fragilitat dels nostres ecosistemes i la importància de cuidar el nostre planeta Terra.