MODELANT HISTÒRIES AMB LES MANS (3r)

Olímpia Gastón Sánchez06/11/25  

L’alumnat de la classe Estrelles del Ritme ha viscut una experiència molt especial al Museu de la Terrissa d’Esparreguera. En aquesta sortida, han descobert com, fa molts anys, el poble va ser un referent en la producció de terrissa gràcies a la qualitat de la seva argila i al treball pacient dels mestres terrissers. Entre torns, atuells i peces antigues, han pogut entendre la importància d’aquest ofici tradicional i el vincle profund entre la natura i la creació artesanal.

A través de les històries, les formes i els colors de la terrissa, els infants han après observant i experimentant, connectant amb el projecte sobre Esparreguera que treballen a l’aula. Activitats com aquesta ajuden a valorar la saviesa dels oficis antics, a estimar el patrimoni local i a reconèixer que l’aprenentatge també es modela amb les mans i el cor.

“L’argila no pren forma si no hi ha paciència en les mans.” – Bernard Leach, mestre terrisser i ceramista britànic

SCIENCE BREAKOUT: LEARNING TROUGH CHALLENGES (5è i 6è)

Olímpia Gastón Sánchez06/11/25  

L’alumnat de 5è i 6è ha participat en un matí ple de ciència, enigmes i treball en equip amb un Breakout EDU molt especial. Mitjançant pistes, reptes i una bona dosi de curiositat, han posat en pràctica els seus coneixements de Science en anglès per aconseguir obrir el cofre final. Cada pista resolta era un pas més cap a la solució, combinant raonament lògic, pensament crític i comunicació efectiva entre companys i companyes.

Aquesta experiència ha estat molt més que un joc: ha convertit l’aprenentatge en una aventura plena d’emoció i descobriment. Gràcies a l’activitat, els infants han pogut experimentar la ciència de manera vivencial, divertida i cooperativa, aprenent a pensar com veritables científics i científiques. Thanks, Meraki, for this amazing experience!

“Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.” – Benjamin Franklin

LA MARIETA CASTANYERA ENS PORTA L’ESPERIT DE LA TARDOR! (PETITS)

Olímpia Gastón Sánchez31/10/25  

Al pati de l’escola, les fulles ballaven al ritme del vent
i un perfum de castanyes torrades omplia l’ambient.
Amb el seu davantal i el cistell ple a vessar,
la Marieta Castanyera ha vingut a celebrar! 🎶✨

Els infants d’Educació Infantil l’han esperada amb cançons i alegria,
han cantat, rigut i compartit la màgia d’aquest dia.
Entre danses, somriures i colors de tardor,
han viscut una festa plena de tradició i amor.

Una jornada que ens recorda la importància d’estar junts,
de cuidar les arrels i mantenir vius els costums.
Perquè cada castanya torrada és també un record,
una història que passa de mà en mà i de cor en cor.

“Les tradicions són el fil que cus el temps i ens recorda d’on venim.” — Joana Raspall

UN DIA DE TARDOR PER RECORDAR A CAN CASES!

Olímpia Gastón Sánchez30/10/25  

Avui tot l’alumnat, el personal docent i les educadores del menjador han viscut una jornada plena de natura, convivència i tradició a l’entorn de Can Cases. Entre arbres acolorits i camins plens de fulles, han descobert els tons càlids de la tardor i han participat de jocs i gimcanes que han omplert el dia de rialles i complicitat.

Després d’un dinar compartit amb els grups d’amistat, l’esperada visita dels castanyers i castanyeres de sisè ha posat el toc dolç a la jornada, repartint castanyes i somriures a tothom. Aquestes sortides són molt més que un dia fora de l’escola: són una oportunitat per enfortir vincles, cuidar la convivència i celebrar junts les nostres tradicions.

Quan aprenem i riem a la natura, l’escola s’omple de vida i de colors.

JUNTS FEM PINYA AMB EL PROJECTE ENXANETA

Olímpia Gastón Sánchez24/10/25  

Avui s’ha donat el tret de sortida al projecte Enxaneta, una iniciativa que vol acompanyar els infants en el seu camí escolar, treballar colze a colze amb les famílies i enfortir el vincle amb la cultura i la vida del poble.

Amb il·lusió, compromís i molta empenta, tota la comunitat educativa inicia aquesta nova etapa amb l’objectiu de créixer junts, compartir experiències i continuar construint plegats un projecte que uneix i fa créixer.

“Quan tothom fa la seva part, el castell s’aixeca més alt.” – Tradició castellera

EN MOVIMENT AMB EL CAVALL TOMÀS! (PETITS)

Olímpia Gastón Sánchez22/10/25  

La mascota de psicomotricitat, el Cavall Tomàs, ha visitat els infants d’Educació Infantil de l’escola per acompanyar-los en una nova sessió plena de joc i moviment. A través de les seves propostes, els nens i les nenes aprenen a tenir més control postural, a tonificar el cos i, sobretot, a gaudir del plaer de moure’s.

Aquestes activitats fomenten la cooperació i el treball en equip, creant un espai on el moviment es converteix en llenguatge i expressió. Mentre juguen, riuen i experimenten, els infants creixen emocionalment i descobreixen el gust d’estar junts en acció.

“El plaer de moure’s és el primer pas cap al plaer de ser.” – Bernard Aucouturier

UNA AVENTURA COMPARTIDA: AGERMANAMENT LECTOR

Olímpia Gastón Sánchez13/10/25  

Aquesta setmana s’ha donat el tret de sortida al projecte comunitari “Agermanament lector”! L’alumnat de primer cicle ha començat aquesta nova aventura amb la col·laboració dels nois i noies de 4t d’ESO, que els acompanyen per millorar el procés de lectoescriptura i descobrir el gust per la lectura.

És una experiència preciosa de mentoria i aprenentatge compartit, on grans i petits aprenen plegats i descobreixen que llegir és una manera de créixer junts.

Gràcies a tothom que ho feu possible!

“Llegir és somiar amb els ulls oberts.” – Anònim

PRIMER ES LLENÇA A LA PISCINA! (1r)

Olímpia Gastón Sánchez01/10/25  

Aquesta setmana  l’alumnat de 1r ha començat l’activitat de piscina, una experiència molt especial que els ha permetrà acabar familiaritzant-se amb el medi aquàtic d’una manera progressiva i segura. El contacte amb l’aigua s’ha convertit en una oportunitat per perdre pors i descobrir noves sensacions.

A més de gaudir de la pràctica aquàtica, que té un paper clau en el desenvolupament de l’autonomia personal, els infants també tenen l’oportunitat d’assumir noves responsabilitats: preparar la seva bossa, canviar-se sols i soles i tenir cura del propi material. Tot plegat contribueix a fer-los més segurs i segures i responsables en el seu dia a dia.

“L’aigua és amiga del nedador, no cal lluitar contra ella, sinó fluir amb ella.” – Cesar Nikko Caharian

UN MATÍ PLE DE MÀGIA I EQUILIBRIS (2n)

Olímpia Gastón Sánchez01/10/25  

Dins del marc del Festival de Circ Contemporani, que se celebra aquesta setmana a Esparreguera, l’alumnat de 2n ha participat en un taller a l’Escola Municipal de les Arts.

Al llarg de la sessió, els infants han pogut conèixer i experimentar disciplines del circ com els malabars, el plat xinès, els equilibris o les xanques. A més d’aprendre el funcionament de cadascuna d’aquestes tècniques, han tingut l’oportunitat de practicar-les i gaudir-ne.

Ha estat una experiència enriquidora i molt divertida que els ha apropat al món del circ d’una manera vivencial.

“El circ és l’art de fer possible l’impossible.” – Philippe Petit

PROGRAMADORS/ES EN ACCIÓ! (3r)

Olímpia Gastón Sánchez27/09/25  

Enguany, com ha és tradició, l’alumnat de 3r ha començat l’activitat de robòtica amb els robots Tale Bot Pro. Amb ells aprenen a programar, a resoldre reptes i a descobrir com la tecnologia els ajuda a pensar de manera creativa i lògica.

A més, mentre treballen amb la robòtica, també amplien vocabulari en anglès, fent que l’aprenentatge sigui encara més complet i divertit. Una experiència on la tecnologia i les llengües s’uneixen per fer-los créixer.

“La robòtica no és només tecnologia, és aprendre a imaginar i crear sense límits.”