Com és costum, des de fa uns cursos enrere, els nostres alumnes quan marxen en direccions diverses cap a la Secundària, ens deixen un record, una empremta entre les parets del Joan Casas. Cadascú d’ells, ha compartit, ha après i a deixat anècdotes i històries… Llegeix més»
La sessió de Ludimates a sisè ha fet treure fum del cap… Es tracta d’un joc amb un tauler quadriculat de 4 x 4 on cal disposar 16 peces ,en aquest cas hem utilitzat reglets de diferent alçada, que simulen edificis.
L’activitat de resolució de problemes en línia per a equips de centre, que després va passar a anomenar-se Problemes a l’esprint va nèixer l’any 2000, Any mundial de les matemàtiques, com una activitat complementària al Cangur de la SCM, per a alumnes de segon cicle d’ESO i Batxillerat. A partir… Llegeix més»
La resposta a l’enigma del mes de Novembre al repte de com repartiríem les ampolles per a que tots tres guanyadors tinguessin les mateixes i a la vegada la mateixa quantitat de refresc, podria ser de la següent manera:
Aquí teniu el nou enigma matemàtic del mes de Desembre!!!
Fixeu-vos bé!!!! Aquest mes us el posem facilet!! Animeu-vos a comptar triangles!!!
Esteu segurs/es??? Torneu a comptar!!!
Els alumnes de primer a grups reduïts de matemàtiques treballem i experimentem amb multibases. Treballem la numeració, la descomposició de nombres … . Més endavant, aprendrem a sumar i restar amb aquest material.
Per poder veure les fotografies feu clic aquí
Avui divendres, seguim amb la numeració i el càlcul en sessions de grups reduïts amb els alumnes d’EP4, però sense perdre de vista l’objectiu, els plantejo una pregunta en relació al Dia internacional de la Tolerància. Fem debat sobre el sentit d’aquest valor i posem… Llegeix més»
Des de l’any 1996 es realitza a Catalunya la prova Cangur, una activitat impulsada per l’associació internacional Le Kangourou sans Frontières, de la qual és membre la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM) que, per aquesta raó, és l’entitat titular del Cangur en llengua catalana. Aquesta prova,… Llegeix més»
Els i les alumnes de 5è A i B ens identifiquem amb línies.… Llegeix més»
