“Els infants no juguen per aprendre, però aprenen perquè juguen” – Jean Piaget
El joc esdevé per als infants un mitjà per conèixer el món, per relacionar-se, per expressar-se, per créixer… en definitiva, és el seu estat natural. Des de ben petits senten curiositat pels objectes… Llegeix més»
Gràcies a la col.laboració de tots vosaltres hem pogut gaudir durant tot el curs dels “tastets de fruita”.
Amb aquesta proposta oferim als infants la possibilitat de tastar gran varietat de fruites i d’anar establint uns bons hàbits alimentaris i d’higiene. Al mateix temps, mantenim interessants… Llegeix més»
Les propostes d’expressió artística dins l’espai de Capgrossos va variant en funció una mica dels interessos dels infants. El material i propostes poden estar a l’abast de forma i manera que son els mateixos infants que decideixen què fan en cada moment. Si s’hi volen… Llegeix més»
Tal i com cita el currículum: “La manipulació i l’experimentació amb diferents materials de la vida quotidiana afavoreixen la construcció de les primeres relacions causals que els orienten en els seus comportaments d’exploració de l’entorn i a prendre decisions més adequades. L’organització dels espais i… Llegeix més»
Avui hem presentat una proposta diferent als infants: dues safates grans, plenes de tires de cartró ondulat, ocupaven el centre de l’espai.
Les criatures, mogudes per la curiositat, ràpidament dirigeixen la mirada (i les mans) a aquelles muntanyetes. Amb prudència, comencen a agafar pessics de cartró,… Llegeix més»
En realitat el joc necessita molt poc perquè sorgeixi. Els infants tenen molta curiositat per descobrir els objectes que els envolten i, en definitiva, això és ja el joc dels infants.
Per altra part, les educadores, nosaltres des de l’espai, necessitem observar quines accions fan els… Llegeix més»
