El nou currículum d’Educació Infantil ens parla de quatre eixos. I nosaltres volem fer referència a l’eix 1: Un infant que creix amb autonomia i confiança:
“L’autonomia és un procés particular de cada infant, una conquesta que assoleix desenvolupant les seves capacitats i estratègies personals. Per… Llegeix més»
A poc a poc a l’espai Enxanetes gaudim de més estones de calma. Anem agafant el ritme, els infants nous es van adaptant i a mig matí podem anar creant rutines. Algunes les fem en petit grup: amb la Laia, el Pau, el Jan i… Llegeix més»
Com cada dia, a mig matí, a l’espai Capgrossos ens preparem per fer el tastet. Els infants del grup saben que després de jugar i de relacionar-se amb els seus companys i companyes en les diferents propostes s’ha d’endreçar una mica per donar pas al… Llegeix més»
Gràcies a la col.laboració de tots vosaltres hem pogut gaudir durant tot el curs dels “tastets de fruita”.
Amb aquesta proposta oferim als infants la possibilitat de tastar gran varietat de fruites i d’anar establint uns bons hàbits alimentaris i d’higiene. Al mateix temps, mantenim interessants… Llegeix més»
El tastet de fruites forma part d’una de les rutines de la nostra quotidianitat, a l’escola.
Tant al matí com a la tarda oferim un petit mos de fruita. Creiem que és una bona oportunitat per introduir un hàbit saludable, ajuda a que els infants vagin… Llegeix més»
Els contes formen part del dia a dia a l’espai i és que els infants gaudeixen molt mirant-los, però també són ells mateixos qui ens els porten perquè els hi expliquem.
Entre d’altres, en tenim un en concret que els hi agrada molt; es diu “Limón”.… Llegeix més»
Menjar és una altra de les necessitats bàsiques essencials que cal cobrir en l’infant en el primer any de vida. En aportar energia, esdevé una bona font de plaer i, al igual que amb el canvi de bolquer (article El canvi… Llegeix més»
A mig matí després d’una estona de joc ens retrobem per fer el tastet de fruita. No es tracta d’un àpat abundant. És una proposta oberta, per aquest motiu els infants és important que esmorzin a casa.
A vegades hi ha infants que no en volen… Llegeix més»
Un bon matí decidim oferir mandarines per a fer el tastet. De seguida es crea un clima de concentració poc habitual en tot el grup. Cadascú amb una mandarina al seu davant va provant de treure’n la pell i així poder-se-la menjar. Hi ha un… Llegeix més»
La cuina pot ser un lloc màgic on gaudir, i alhora un espai amb moltes possibilitats d’aprenentatge, com l’ús d’un llenguatge específic, l’aplicació de conceptes matemàtics, l’autonomia, el treball de la motricitat fina a través de la manipulació i experimentació dels aliments…
Així, seguint amb la… Llegeix més»
