Desplaçades

Música Escola Sant Joan03/06/25  

Representació al Pavelló de Suècia de l’obra “Desplaçades” per part de l’alumnat de P5.

Desplaçades és un conte, és una cantata, és una obra de teatre i també és tot el treball que han realitzat els dos grups de Primària 5 al voltant de la història de dues nenes que es veuen forçades a canviar de lloc on viuen.

Fem teatre!

Al llarg del segon trimestre els nens i nenes de primària 5 han estat treballant el teatre. A través de la descoberta mitjançant codis QR van aprendre què era el teatre i els diferents gèneres teatrals.

A través d’un treball acurat de llengua, els infants van decidir que volien fer un musical. Per això, des de l’àrea de música es va proposar treballar “El rei que no tenia sentiments”. Va ser així, doncs, com a través d’aquesta òpera infantil els nens i nenes en van escriure una adaptació, tot inventant-se els diàlegs i la posada en escena.

Ha estat un treball minuciós de comprensió lectora d’un text, d’expressió corporal, de treball en equip, d’exercitar la memòria, d’educació artística i musical, ha ajudat a superar timideses, ha augmentat l’autoestima, la motivació i les ganes d’aprendre i representar una obra de teatre i, de tot plegat, n’ha sortit un resultat brillant!

I és que l’aprenentage és això: emocionar-se mentre s’està aprenent. I aquí hi ha hagut emocions i aprenentatge.

La nostra flauta màgica

Música Escola Sant Joan13/02/24  

Presentem el vídeo “La nostra flauta màgica”, una adaptació lliure de l’òpera “La flauta màgica” de Wolfgang Amadeus Mozart, enregistrat amb els nens i nenes de Primària 2. Amb elements de vestuari triats pels propis infants que serveixen per identificar els diferents personatges i una selecció d’escenes i fragments musicals, han pogut aprendre l’argument de l’òpera, a reconèixer les veus femenines i masculines (agudes i greus), i a identificar algunes de les famoses àries, duets i corals que la conformen.

Visita al Gran Teatre del Liceu

Música Escola Sant Joan10/10/23  

Els nens i nenes del grup de mitjans (P1, P2 i P3) han anat al Gran Teatre del Liceu a veure l’adaptació de l’òpera de Mozart “La flauta màgica”, creada per la companyia Comediants. Hem rigut de les trapelleries d’en Papageno, hem gaudit de les àries i duets de l’òpera, ens hem meravellat de la majestuositat del Liceu i al final, hem vist que guanyava l’amor.

Després hem passejat pels carrers del barri Gòtic, per la plaça de Sant Jaume, pel barri del Born i hem acabat al parc de la Ciutadella.

Podeu veure l’àlbum de fotos de la sortida clicant aquí.

Si voleu, podeu veure l’obra sencera de “La petita flauta màgica” aquí:

Així parlà Zaratustra

Música Escola Sant Joan15/06/23  

“Zaratustra, després d’estar 10 anys dins una cova pensant i pensant -amb la serp i l’àliga que l’ajudaven- va voler tornar al seu poble. Quan va intentar sortir de la cova, un raig de sol va anar a parar al seu ull esquerre i un altre a l’ull dret. Tornà enrere, novament dins la cova. Ho tornà a intentar i, va passar el mateix… A la tercera vegada, per fi va sortir i quan va veure totes les coses que portava tant de temps sense veure, es va quedar un dia sencer contemplant i gaudint de tot el que havia anyorat: el seu poble, el riu, el llac, la gent…”.

Nosaltres hem interpretat així la història i la música, amb una dramatització i una instrumentació del poema simfònic “Així parlà Zaratustra” del compositor alemany Richard Strauss:

Aquí podem veure com l’Orquestra Filharmònica de Berlin interpreta el poema simfònic “Així parlà Zaratustra”:

Matilda, el musical

Música Escola Sant Joan21/06/22  

Matilda, una obra de teatre musical amb música i lletra de Tim Minchin, estrenada el 2011 i basada en la novel·la que va escriure Roald Dahl el 1988. L’alumnat de 5è ha treballat aquesta obra, a l’hora setmanal de música, a partir de l’adaptació lliure de Francesca Masclans i David Cuspinera.

Felicitats a totes les nenes i nens que han estat treballant com formiguetes, construint de mica en mica l’obra, adaptant el guió a les nostres possibilitats i circumstàncies, respectant les preferències de cadascú (si algú volia un paper més visible o si preferia passar més desapercebut…) i fent-se seva l’obra.

Fent teatre musical estem potenciant la plasticitat, fent una activitat  que comença amb un treball de grup (cantar, parlar, ballar, interpretar, moure’s ocupant un espai concret, memoritzar un text…) i acaba amb una representació davant de públic.