Sant Jordi a l’escola-Ballada de sardanes

Famílies,

Aquest matí els nens i nens de Tercer Cicle ens han ensenyat el resultat de les sessions que han dedicat aquestes últimes setmanes a aprendre a ballar sardanes! Han creat colles sardanistes i ho han fet fantàsticament bé! Després, tots/es ens hi hem unit ballant una gran sardana!

Visca la SARDANA!

Sant Jordi a l’escola! Manualitat!

Benvolgudes famílies,

Avui al matí hem començat celebrant la diada de Sant Jordi  fent unes manualitats internivells. Des de P6 fins a I3 ens hem barrejat i per grups, cooperant i ajudant-nos els uns i els altres, hem fet un drac de Sant Jordi i una rosa. Quan podem fer activitats d’aquest tipus, petits, grans i mestres gaudim molt!

Si voleu veure les fotografies, podeu clicar la imatge!

Mirem el cel

“Mirem el cel” és el projecte que els alumnes de cicle mitjà hem portat a terme aquest segon trimestre. Hem observat la lluna, el sol i ens hem fet moltes preguntes per entendre com es mou la Terra cada dia i al llarg d’un any. Hem elaborat una maqueta per poder-ho explicar amb detall. En Marc Rafart ens ha fet una visita molt interessant i a partir d’aquí hem investigat una miqueta sobre el Sistema Solar. En defenitiva, hem fet una aventura espacial! FOTOS

 

Sortida a l’Aquàrium de Barcelona

Dia de visita a la Aquàrium de Barcelona amb l’alumnat de P4!🐟🐠🐡

Avui, no només hem après coses sinó que també hem pogut expressar moltes de les que hem après a l’escola.

Aprofitant que estem treballant els animals vertebrats i invertebrats, ens hem endinsat al món marítim d’una manera vivencial per poder relacionar tot allò que sabíem de forma significativa.

Gaudint d’una visita guiada a la Aquàrium hem conegut a moltes de les característiques dels animals marins. Hem viscut una sensació similar a la de nedar entre taurons passant pel túnel submarí de l’oceanari des d’on es veuen una immensitat de peixos i alguns tipus de taurons que hi tenen. També hem pogut entendre per què poden tenir-ne alguns i altres que no.
Finalment hem fet d’investigadors en un taller on se’ns ha proposat resoldre un repte; hem aconseguit descobrir a quin animal pertanyia un esquelet que havien trobat a la platja de Mallorca!

Hem pres consciència de la importància i l’impacte que tenim els humans sobre els animals aquàtics i el medi, hem entès que és molt important no llençar brossa a la platja i reciclar!

Ho hem passat molt bé!!!

Si voleu veure més fotos, podeu clicar a la imatge següent!

 

Esport Blanc

Hivern i medi natural; combinació d’esport, educació i natura.

Avui els i les alumnes de Cicle Mitjà acaben les sessions de les setmanes d’Esport Blanc Escolar (EBE), una iniciativa portada a terme per promocionar i popularitzar els esports d’hivern a l’escola.
El programa va destinat a les diferents modalitats d’esquí on l’alumnat s’ha iniciat tant en l’esquí de fons, l’alpí i el surf de la neu (Snowboard).

Així, tots i totes han tingut l’oportunitat per fer un petit tast de les qualitats que ofereixen aquestes tècniques. Despertant, doncs, possibles motivacions per al seguiment i pràctica d’aquest esport.

Mostrem sensibilitat per incorporar dins del programa educatiu totes aquelles activitats que impliquen apropar els i les alumnes a l’entorn que ens envolta. Proposem aquesta iniciativa amb la intenció d’oferir l’oportunitat de viure l’experiència de practicar els principals esports de neu propis de la comarca.

Gaudir de la neu i de les classes d’esquí ens permet aprendre a moure’ns en aquest mitjà i desenvolupar les capacitats necessàries per fer-ho, així com també, en el cas dels que ja en saben, perfeccionar el seu nivell.

La percepció del propi cos, la coordinació, l’equilibri.. aspectes que afavoreixen en l’autoconeixement i en l’habilitat del mateix. Un gran aprenentatge.

Educar mitjançant l’esport, respectar, gaudir, conviure, conèixer les muntanyes. Ens atrau tenir en compte totes les mirades, promoure l’esport, l’aire lliure i el contacte amb tot allò que ens fa possible descobrir allò que ens agrada.

Podeu trobar més fotos en els següents enllaços: