Taller de rap

Música Escola Sant Joan05/04/24  

Els nens i nenes de Primària-6 han escrit i enregistrat dues cançons de rap a partir dels tallers que la cooperativa Versembrant han impartit a l’escola. Han pogut conèixer el context històric i social que va propiciar l’aparició de la cultura hip-hop i les seves manifestacions artístiques. Han fet un treball d’anàlisi crítica de problemàtiques socials properes a l’alumnat -en aquest cas, la guerra i el racisme- per escriure la lletra de les cançons, després de practicar diferents recursos literaris (comparacions i metàfores) i rimes. La cançó i el videoclip final els presentem a la Mostra Sambori 2024 organitzada per Òmnium Cultural, entitat que ens ha subvencionat el taller que hem fet amb Versembrant.

La cançó de P6A tracta sobre la guerra i es titula LA SANG NO ARREGLA RES.

La cançó de P6B tracta sobre el racisme i es titula TOTS SOM IGUALS.

Així parlà Zaratustra

Música Escola Sant Joan04/03/24  

“Zaratustra, després d’estar 10 anys dins una cova per poder pensar -amb la serp i l’àliga que l’ajudaven- va voler tornar al seu poble. Quan va intentar sortir de la cova, un raig de sol li va donar a l’ull esquerre i un altre a l’ull dret. Tornà enrere, novament dins la cova. Ho tornà a intentar i, el mateix… A la tercera vegada, per fi va sortir i quan va veure totes les coses que portava tant de temps sense veure, es va quedar tot un dia sencer contemplant-les: el seu poble, el riu, el llac i gaudir de tot el que no veia durant tant de temps.” Nosaltres hem interpretat així la història i la música, amb una dramatització i una instrumentació del poema simfònic “Així parlà Zaratustra” del compositor alemany Richard Strauss:

També hem vist com l’Orquestra Filharmònica de Berlin interpreta el poema simfònic “Així parlà Zaratustra” de Richard Strauss:

La nostra flauta màgica

Música Escola Sant Joan13/02/24  

Presentem el vídeo “La nostra flauta màgica”, una adaptació lliure de l’òpera “La flauta màgica” de Wolfgang Amadeus Mozart, enregistrat amb els nens i nenes de Primària 2. Amb elements de vestuari triats pels propis infants que serveixen per identificar els diferents personatges i una selecció d’escenes i fragments musicals, han pogut aprendre l’argument de l’òpera, a reconèixer les veus femenines i masculines (agudes i greus), i a identificar algunes de les famoses àries, duets i corals que la conformen.

ARRIBADA CARNESTOLTES!

Escola Sant Joan02/02/24  

Famílies, ja els tenim aquí!!! Amb tota la disbauxa i ganes de manar! La setmana vinent és la seva setmana i tot el que ens manin haurem d’executar! Avui els hem rebut amb les orelles ben parades per escoltar tot allò que ens havien de dir i amb una bona ballaruca hem acabat per estar la setmana vinent ben preparats! BENVINGUTS!