Robots Meet Arts, Newsletter 6
20/02/26
Aquesta setmana, els 4 mestres participants del projecte Erasmus+ KA220 Robots Meet Arts, hem viatjat a Aix-en-Provance per reunir-nos per última vegada amb els nostres partners 🤖🎨.
Hem compartit resultats, aprenentatges i bones pràctiques dels diferents work packages, hem reflexionat sobre l’impacte del projecte, i sobretot… Llegeix més»
Què ha passat aquests últims mesos al projecte Erasmus+ KA220.de robòtica “Robots meet arts“?
Durant els mesos d’octubre i novembre, els socis dels 4 països vam portar a terme el curs de formació pilot pel professorat que hem estat dissenyant al llarg del projecte. Llegiu… Llegeix més»
Durant els mesos d’octubre i novembre, l’Escola ha acollit el curs de formació Robots Meet Arts, un projecte desenvolupat conjuntament amb la Universitat Rovira i Virgili i emmarcat en el context europeu del programa Erasmus+ (Project number: KA220 – 2023-1-FR01-KA220-SCH-000151881).
Aquest curs pi
lot ha ofert al… Llegeix més»
Demà 5 de novembre es portarà a terme el “Multiplier event” del projecte Erasmus+ KA220 Robots Meet Arts a Grècia. Ben aviat serà portat a terme al nostre territori, no us ho perdeu!
A la nota de premsa podeu llegir la informació:
Per fi posem en pràctica el curs de formació “Robots Meet Arts” que fa dos anys que creem en col·laboració amb altres escoles i universitats de Grècia i Bèlgica. A les 3 notes de premsa podeu llegir la informació de cada país. Pel que fa… Llegeix més»
Continuem informant-vos dels avanços en el nostre projecte Erasmus+ de robòtica “Robots meet arts“, dins de les accions clau (KA) 220.
Entre altres reunions i actuacions per part dels 7 socis que conformem el projecte, el passat 4 de juny ens vam reunir telemàticament per… Llegeix més»
Com ja sabeu, l’escola participa en un projecte Erasmus+ KA220, que té com a objectiu dissenyar un curs de formació pel professorat que vulgui aprendre a treballar el currículum d’Arts i Humanitats mitjançant la robòtica i la codificació, el Projecte Robots meet… Llegeix més»
Amb la implantació globalitzada de les noves tecnologies al centres educatius, en gran part fomentada pels confinaments del 2020, es va fer necessari recollir en un document de centre totes les noves pràctiques i accions que es realitzaven o es preveia realitzar a l’escola al… Llegeix més»