A 2n estem practicant ritmes d’una forma ben divertida! Per tal de repassar els valors de la negra (TA), les corxeres (TITI) i el silenci de negra (SHH), creem ritmes amb els cèrcols i les claus. Cada cèrcol simbolitza un temps que podem omplir amb una clau (una negra), dues claus (dues corxeres) o deixar-ho […]
Ritmes musicals a 2n Llegeix més »
El passat 22 de novembre va ser Santa Cecília, patrona de la música. Per tal de poder celebrar aquest dia, al Margalló hem recuperat una tradició que havíem tingut anys enrere. Algunes i alguns alumnes de 4t, 5è i 6è han estat preparant durant diverses setmanes una sèrie d’actuacions musicals i avui ha sigut la
Avui els nois i noies de 5è i 6è hem anat al Palau de la Música Catalana a veure l’espectacle “Les músiques del món”. Els 5 intèrprets feien ús de la seva veu en tot moment per reproduir cançons, sons i instruments típics d’altres països. Ha estat fantàstic! Us deixem algunes fotografies perquè pugueu veure
Cicle Superior al Palau de la música Llegeix més »
DE SOBTE, MENTRE TOTA LA RESTA DELS COMPANYS JUGAVEN, ESTAVEN ELLES DUES EN AQUEST RACÓ DE L’AULA DE PSICOMOTRICITAT. M’APROPO, PERÒ SENSE ENVAIR L’ESPAI D’ELLES NI INTERROMPRE LA CONVERSACIÓ QUE ESTAVEN TENINT, PER A VEURE SI PODIA ESBRINAR EL PERQUÈ ESTAVEN EN AQUELL ESPAI. PARLEN D’UN CONFLICTE QUE HAN TINGUT, I UNA D’ELLES LI DIU
P4 RESOLENT UN CONFLICTE Llegeix més »
ENS RELAXEM QUAN ACABEM DE PARLAR DE COM ESTEM I QUÈ ENS PASSA ÉS EL MOMENT D’ESTIRAR-NOS. PER A QUÈ ENS ESTIREM? PER A PODER TENIR UNS MINUTS PER NOSALTRES MATEIXOS, PER A GAUDIR DE LA RELAXACIÓ, AJUDAR-NOS A ENTRAR EN LA CALMA I AIXÍ CONNECTAR-NOS EN EL MOMENT PRESENT. RECORDEU QUE ELS INFANTS, IGUAL
P3 FEM PSICOMOTRICITAT! Llegeix més »
Els infants de 4t B , els arqueòlegs-experimentadors i les arqueòlogues-experimentadores han estat elaborant fòssils amb fang a partir dels models que alguns companys han portat a l’aula. Han gaudit d’allò més…. Aquí us deixem una mostra de fotografies..
El dijous 24 d’ octubre, els infants de cicle mitjà van iniciar els espais d’aprenentatge. En ells van gaudir de les diferents propostes presentades així com experimentar, sentir, jugar i fer d’una manera diferent. Aquí us deixem un seguit de fotografies …
Iniciem espais al Cicle Mitjà Llegeix més »
La classe de les arqueòlogues-experimentadores i arqueòlegs-experimentadors treballen en grup sobre l’arqueologia. Què estudia, com s’estudia, quins professionals hi participen….
Projecte nom de la classe 4tB Llegeix més »
Els nostres infants del cicle inicial han iniciat el seu treball d’iniciació a la robòtica i la programació. Tanmateix, fent ús de tablets i de robots senzills treballem la seva orientació i situació a l’espai, la seva comprensió lectora i expressió oral. Aquí us deixem algunes imatges de les sessions realitzades:
Robòtica al Cicle inicial Llegeix més »
Aquest material normalment es fa servir per a fer circuits, però el que vaig fer és deixar el material a un costat de l’aula per a veure què eren capaços de fer. Van sortir diferents propostes, una d’elles és aquesta. Estaven fent de venedors amb aquest material! Imagineu-vos com pot donar de sí qualsevol mena
