General

PSICOMOTRICITAT A P4

  La psicomotricitat parteix de la concepció integral de l’infant  i permet treballar la interacció  entre el moviment, el coneixement que mica en mica es van formant els i les alumnes i les seves emocions, alhora que desenvolupa les diferents capacitats per  expressar-se i relacionar-se amb el món que ens envolta. A la nostra escola […]

PSICOMOTRICITAT A P4 Llegeix més »

EL NOSTRE PATI

El pati de l’escola és l’espai de lleure principal al que tenen accés els infants durant la jornada escolar. Un espai de joc, de moviment, de relacions socials, de descobriments, experiments i d’aprenentatges. Els nens i nenes de P3 aprofiten i gaudeixen molt del pati i sobretot en aquest trimestre d’adaptació a l’escola. L’hem aprofitat

EL NOSTRE PATI Llegeix més »

RACONS DE JOC A P3

El joc (present a tots els espais i moments de l’escola, com el pati, a psico, a l’aula…) és una eina d’aprenentatge innata en la qual s’esdevé un procés interactiu i de comunicació amb l’entorn i amb els companys i companyes. A l’escola, una de les sessions preferides dels nens i nenes de P3 són

RACONS DE JOC A P3 Llegeix més »

De novells a programadors

Durant aquest 1r trimestre els alumnes de 6è han començat a investigar amb les microBIT’s. És una petita targeta programable de 4×5 cm dissenyada per què aprendre a programar sigui fàcil, divertit i a l’abast de tothom. Tots/es els alumne de 6è hem après una mica a programar les microBIT i això ens pot servir

De novells a programadors Llegeix més »

6è D ES CONFINA

Tercera classe confinada a l’escola Dilluns 18 d’Octubre vam rebre la notícia de què ens haviem de confinar per un positiu a la classe i el dimarts a les 9:30h va ser la primera videoconferència  amb tota la classe, per explicar el funcionament de l’organització per tota la setmana. Alguns nens i nenes, utilitzaven diferents

6è D ES CONFINA Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut