| Dimensió o Competència avaluada\ Grau assoliment |
Assoliment Excel·lent |
Assoliment Notable |
Assoliment Satisfactori |
No Assoliment |
| Coneixement i comprensió dels continguts de l’activitat. |
Coneix i aplica de manera correcta tots els aspectes tractats durant aquest tema. |
Coneix i aplica de manera correcta la majoria d’aspectes tractats durant aquest tema/projecte. |
Coneix i aplica de manera suficient alguns aspectes tractats durant el tema/projecte. |
No aplica ni coneix els aspectes tractats. |
| Participació |
Participa de totes les activitats de manera activa, planificada, realitzant totes les activitats , amplia informació i pregunta dubtes en cas necessari. |
Participa de les activitats de manera activa, planificada, realitzant totes les activitats i preguntant dubtes en cas necessari. |
Participa de les activitats de manera activa però de manera irregular i poc organitzada en la realització de les activitats. |
No participa ni realitza les activitats. |
| Competència digital |
Sempre implementa, utilitza i aplica correctament programari digital per realitzar les tasques i sempre participa de forma adequada en entorns de comunicació interpersonal i/o publicacions virtuals. |
Sovint implementa, utilitza i aplica correctament programari digital per realitzar les tasques i participa de forma adequada en entorns de comunicació interpersonal i/o publicacions virtuals. |
A vegades utilitza i aplica programari digital per realitzar les tasques i participa en entorns de comunicació interpersonal i/o publicacions virtuals. |
No utilitza ni aplica programari digital per realitzar les tasques i no participa en entorns de comunicació interpersonal i/o publicacions virtuals. |
| Competència personal i social |
Sempre analitza, identifica i interpreta de manera crítica seguint una metodologia de treball estructurada. |
Sovint identifica i interpreta de manera crítica seguint una metodologia de treball estructurada. |
A vegades identifica i interpreta de manera crítica seguint una metodologia de treball estructurada. |
No identifica ni interpreta ni segueix una metodologia de treball estructurada. |
| Competència lingüística |
Clara, correcta, organitzada. Demostra una competència ligüística amb arguments molt ben desenvolupats i amb pocs o cap error gramatical i/o ortogràfic (de 0 a 3 errors) |
Clara però presenta un nivell permisible d’errors gramaticals i/o ortografia (de 4 a 9 errors) i algun defecte de lògica i comunicació en els arguments que interfereixen parcialment amb el missatge. |
Clara, però amb errors ortogràfics i gramaticals (entre 10 i 15) |
Presenta idees inconexes i amb més de 15 errors gramaticals o ortogràfics. |
| Autoavaluació de la tasca, repte o projecte |
Contesta i argumenta totes les qüestions i reflexiona sobre els aspectes treballats. |
Contesta i argumenta totes les qüestions. |
Constesta les preguntes de manera superficial i poc argumentada. |
No realitza la valoració del projecte. |
