Aquesta setmana l’alumnat de primer ha rebut la visita d’alguns membres de la Fundació Onada de Torredembarra que els han explicat les bases de la realització del sabó que ells produeixen i comercialitzen.
Estem molt agraïts per la seva visita i esperem tornar-los a veure ben aviat!
Com bé coneix la nostra comunitat educativa, l’Institut Ramon de la Torre participa des de fa anys en el programa Erasmus+, un programa de cooperació i treball educatiu promocionat per la Unió Europea.
Un dels objectius clau d’aquest programa és donar a l’estudiantat de secundària i batxillerat l’oportunitat de participar en jornades de treball, coneixença i interacció entre joves de procedències diverses. Val a dir, certament, que aquest objectiu s’ha acomplit plenament a la recent trobada del projecte, que s’ha desenvolupat entre els dies 27 de març i 2 d’abril a la preciosa i costanera ciutat belga d’Oostende, i en què han participat quatre alumnes de 1r curs de Batxillerat del nostre centre.
El nostre alumnat ha viscut, juntament amb les professores acompanyants, una experiència que difícilment oblidaran. La comunió amb alumnat de procedència ben diversa (Turquia, Romania, Bèlgica, Portugal i Itàlia, principalment, però també Síria, Camerun i Afganistan), les dinàmiques de treball cooperatiu en grups heterogenis i l’excel·lent acollida que el país amfitrió, Bèlgica, els ha oferit han forjat uns llaços d’amistat i de respecte entre tots els joves participants en la trobada que esperem es mantinguin en el temps.
Certament, el viatge ha reportat als alumnes del nostre centre una experiència de vida tan enriquidora que el dia de tornada a Espanya va ser un dia de trist comiat, amb reticència a abandonar la ciutat i les noves amistats sorgides.
La direcció del centre i l’equip organitzador del projecte es complauen en l’èxit de l’activitat, que, un cop més, omple de significació els esforços que els centres de secundària esmercen per a l’èxit educatiu de l’alumnat.
L’alumnat de 3r ESO B i 3r ESO C han realitzat uns murals col·laboratius durant el mes de març amb la temàtica del dia de la Dona. Aquests murals han estat pintats amb acrílics i per parts, cada alumne realitzava una part.
Els hem penjat en l’espai feminista del nostre institut!
Preparats per Sant Jordi? l’alumnat de quart de la matèria de Visual i Plàstica han col·laborat en el muntatge d’aquesta instal·lació que trobareu a l’entrada del nostre institut i que aviat s’omplirà de poemes i missatges.
Alumnat de tercer de la ESO ha participat avui en el concurs PicaLletres a la televisió, una experiència molt positiva i engrescadora.
L’alumnat de Llatí de 2n de Batxillerat va gaudir ahir, 5 d’abril, d’una entretinguda visita a la Tarraco romana.
A més de recórrer els monuments principals de la ciutat antiga, l’alumnat ha completat la jornada cultura amb l’assistència a la representació dramàtica de Medea, l’excelsa tragèdia d’Eurípides que la companyia de teatre amateur Komos ha ofert al Camp de Mart de la ciutat.
El passat divendres dia 1 d’abril les alumnes Noemí Antona i Clàudia Merí i l’alumne Ian Contreras de 2n de Batxillerat van participar, en format on-line, en les XV Jornades Fòrum Trics. el Fòrum de Treballs de Recerca i Crèdits de Síntesi està organitzat pel Departament d’Educació i l’Associació Empresarial Química de Tarragona i serveix als joves amb treballs molt ben valorats exposar davant un gran públic els seus treballs. L’alumnat de 1r de Batxillerat també ha tingut l’oportunitat d’assistir d’oient i així agafar idees de cara als seus treballs de recerca.
La setmana passada els nostres alumnes van fer les proves Cangur 2022 que es fan a tot Catalunya. Al nostre centre ja portem molts anys sense faltar a aquesta cita anual.
Aquestes són algunes de les opinions d’alumnat de 1r d’ESO, que enguany les han fet per primera vegada:
“He gaudit molt amb les proves cangur, però els nervis tampoc han faltat.” Quim Lliberia
“El dijous 17 de març vaig fer la prova cangur i em va agradar molt, però em va faltar una mica de temps per acabar.” Constanza Valentina Luco
“Les proves cangur tenien un nivell bastant alt, a mi em van semblar una mica difícil depenent de la pregunta però va bé per repassar tot el que hem treballat.” Alexia López
“Les proves cangur em van semblar bastant difícils, però va ser una bona experiència.” Guillem Maymó
Esperem seguir gaudint d’aquesta prova el proper any i mentrestant anirem practicant reptes d’anys anteriors.
La prova Cangur és una activitat matemàtica anual, amb el format de concurs individual, promoguda per l’associació internacional Le Kangourou sans Frontières, que es marca com a objectiu la promoció de les matemàtiques entre la gent jove i la mainada, mitjançant una participació massiva en una activitat científica, sense intentar fer cap selecció ni comparació entre centres ni entre zones geogràfiques. Le Kangourou sans Frontières delega a les societats nacionals l’organització local i la traducció i adaptació concreta de les diverses proves a cada llengua. La Societat Catalana de Matemàtiques (SCM), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), és l’entitat titular de l’organització en els territoris de parla catalana
Les élèves de français qui ont participé au concours annuel de Traduction de l’UPF, sont aujourd’hui à la deuxième étape de ce concours dont l’objectif est de susciter des vocations de traducteurs parmi les jeunes et, plus généralement, de promouvoir l’apprentissage des langues.
L’alumnat participant ha estat:
Categoria Batxillerat: Carla Matons Calafí, Claudia Merí Mancebo, David Planas Montia i Gina Castellà Masvidal.
Categoria Eso: Leyre Lahera González, Nerea Ferreros Avila, Noam Urpí i Kenny Mavuanga
L’enhorabona a tots/es els participants!
Tallers desenvolupats per l’Efec per als nostres alumnes de 4t de la ESO. La temàtica és econòmica i sobre aspectes com fer pressupostos o les relacions amb els bancs.
Aquestes xerrades han sigut realment entretingudes i, sobretot, útils per a la vida diària. Hem parlat de coses molt importants, com per exemple: l’administració dels diners que rebem mensualment i de l’elaboració de pressupostos o els interessos i els bancs. També hem parlat de coses molt interessants, aquest és el cas de les inversions, els seus beneficis i el més destacat, els seus riscos. D’altra banda, m’ha agradat molt la manera d’explicar els conceptes, ja que les activitats escollides faciliten molt entendre’ls. Els ponents han sigut molt simpàtics, tot ha estat molt ben explicat, les xerrades han sigut interessants i m’encantaria rebre’n més.
Pol Alcaide, 4t C i Júlia Sastre 4t E
